«Астана медицина университеті» АҚ	Форма№ ӘҰ- 07.1.19
		Шығарылған күні:
	Кафедра дерматовенерологии с курсом иммунологии	Тексеріс күні:
		Тексеріс #:	9 бет 9

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ № 8

Тема: Подсчет лейкоцитарной формулы, абсолютного и относительного количества лимфоцитов. Анализ лейкограммы.

Курс: третий

Специальность: 051301 – общая медицина

Астана, 2012 г.

Обсуждено и утверждено на заседании кафедры

Протокол №___ от «____»___________20__г.,

И.о. зав. кафедрой д.м.н._______________ Батпенова Г.Р.

(подпись)

1.Тема: Подсчет лейкоцитарной формулы, абсолютного и относительного количества лимфоцитов. Анализ лейкограммы.

2.Цель: В клинической практике особенно важное значение придается изучению морфологического состава крови, с помощью которого можно получить представление о количественном и качественном составе основных форменных элементов крови, их строении и соотношениях. Правильная диагностика заключается в четкой дифференцировке клеточных элементов, для этого необходимо знать о развитии и составе клеток крови. Общеклиническое исследование крови, являясь одним из важнейших диагностических методов, тонко отражает реакцию кроветворных органов на воздействие на организм различных физиологических и патологических факторов.

.

3.Задачи обучения:

• Изучить морфологические особенности клеток крови.

• Научиться подготавливать пациента для различных лабораторных исследований. Выучить правила сбора биоматериала.

• Ознакомиться с условиями хранения и транспортировки биоматериала. Техника получения крови из пальца.

• Приготовление мазков крови и окраска их по Романовскому.

• Научиться подсчитывать лейкоцитарную формулу.

• Рассмотреть качественные изменения в лейкоцитарной формуле. Научиться рассчитывать процентное содержание отдельных видов лейкоцитов и знать лейкоцитарный профиль.

4.Основные вопросы темы

1. Состав крови;

2. Возрастные особенности состава крови;

3. Функции крови.

4. Находить в периферическом мазке крови форменные элементы.

5. Дифференцировать лейкоциты:

- агранулоциты;

- гранулоциты. Подготовка камеры Горяева к работе;

6. Анализ лейкоцитов в камере Горяева (лабораторая работа);

7. Клинико-диагностическое значение определения лейкоцитов- подготовка стекол; приготовление мазков; окраска мазков по Романовскому (лабораторная работа). техника подсчета лейкоцитарной формулы;

8. качественные изменения в лейкоцитарной формуле: а) увеличение количества форменных элементов; ) уменьшение количества форменных элементов.

9. техника подсчета лейкоцитарной формулы;

10. качественные изменения в лейкоцитарной формуле;

11. лейкоцитарная формула в норме и при патологии:

5. Методы обучения и преподавания

Практические работы проводятся в малых группах или в парах: раздаточный материал необходимо взять у преподавателя (электронный вариант или на бумажном носителе),знакомство с рабочим местом и правилами работы в иммунологической лаборатории, структура, задачи. Овладение навыками клинико-лабораторного обследования. Работа с лабораторным оборудованием, в том числе с центрифугами, микроскопом, камерой Горяева. Решение тестов, ситуационных задач.