- •Социально-экономический институт
- •1. Цели и задачи контрольной работы
- •2. Требования к результатам контрольной работы
- •3. Объем самостоятельной работы студента
- •4. Варианты контрольной работы
- •1. Вариант
- •2. Вариант
- •3. Вариант
- •4. Вариант
- •5. Вариант
- •6. Вариант
- •7. Вариант
- •8. Вариант
- •9. Вариант
- •10. Вариант
- •5. Выполнение и оформление контрольной работы
- •6. Учебно-методическое обеспечение а. Основная литература
- •В. Программное обеспечение
- •Г. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Пекшев Алексей Викторович Гражданский процесс
- •610002 Киров, Казанская, 91а
2. Вариант
1. Задача.
Милова и Лопухов с 1989 года состояли в фактических брачных отношениях. 20 марта 1997 года они приобрели в долевую собственность (в равных долях) однокомнатную квартиру с жилой площадью 18 кв.м. Договор зарегистрирован в БТИ 12 мая 1997 года.
10 октября 2003 года Лопухов скончался, наследников по закону у него нет, завещание не составлено, за выдачей свидетельства о праве на наследство никто не обращался.
Милова вела совместное хозяйство с Лопуховым и осуществляла за ним уход, необходимый по состоянию его здоровья. С 2001 года Лопухов не работал, иного дохода не имел и находился на иждивении Миловой.
Милова вкладывала свои денежные средства в оплату коммунальных услуг и текущий ремонт квартиры, после смерти Лопухова оплатила погребальные расходы.
Определите подведомственность и подсудность данного дела.
От имени Миловой подготовьте проект искового заявления со всеми необходимыми реквизитами и указанием подлежащей применению нормы материального права о признании за ней права собственности на долю Лопухова в указанной квартире.
От имени судьи подготовьте проект законного и обоснованного решения.
2. Задача.
Шестаков СМ., 74 лет, предъявил иск к Шестаковой И.П. о признании брака недействительным, ссылаясь на то, что ответчица вступила с ним в брак без намерения создать семью, преследуя цель зарегистрироваться в его квартире.
В связи с преклонным возрастом лично участвовать в судебном заседании истец не мог и поручил ведение дела своему родственнику Лапину А.И.
Ответчица Шестакова И.П. также поручила ведение дела своему родственнику, который имел юридическое образование и работал следователем в прокуратуре.
Может ли суд допустить указанных лиц в качестве представителей? Каким образом оформляются полномочия данных представителей?
3. Практическое задание: Составить доверенность на Лапина А.И., по ситуации, изложенной в задаче 2.
3. Вариант
1. Задача.
В районном суде слушалось дело по иску Потапова П.С. к Петелину С.С. о взыскании 60 тыс. руб. - ущерба, связанного с повреждением автомашины «Волга», причиненного автомобильной аварией.
Ответчик Петелин С.С. иска не признал, утверждая, что не виновен в аварии. Во время произошедшего случая дорога была покрыта льдом, и столкновение автомашин произошло в связи с непреодолимой силой.
Истец Потапов П.С. заявил ходатайство об отложении гражданского дела и об истребовании материалов уголовного дела, которое в свое время было возбуждено, но прекращено.
Судья вынес определение об отложении дела на другую дату и время, но в истребовании уголовного дела отказал, указав в определении, что в соответствии с принципом состязательности каждая сторона должна доказать факты, на которые ссылается. Поэтому истец должен представить материалы из уголовного дела.
Как правильно поступить сторонам и судье в изложенной ситуации? Основано ли на законе определение судьи?
2. Задача.
Школьники Алексеев Владимир, 12 лет, Горохов Степан, 15 лет и Самсонов Николай, 16 лет, возвращаясь домой после занятий в школе, повредили автомашину «Кадиллак», стоявшую во дворе дома и принадлежащую на праве совместной собственности супругам Талызиным. Инициатором действий был Горохов Степан, 15 лет.
Иск о возмещении вреда был предъявлен супругами Талызиными к Самсонову Николаю на том основании, что он являлся старшим по возрасту в этой группе.
Определите состав лиц, участвующих в данном деле, их представителей? Как должен поступить судья в данной ситуации?
3. Практическое задание: Составить текст мирового соглашения между сторонами, по ситуации, изложенной в задаче 1.
