- •Содержание
- •Организационно-методические рекомендации
- •Цель и задачи дисциплины «Социология глобализации»
- •Место дисциплины в структуре ооп: а. Информация об образовательном стандарте и учебном плане:
- •Форма итогового контроля - зачет
- •2. Учебно-тематический план Распределение трудоемкости по разделам и темам, а также формам проведения занятий с указанием форм текущего контроля и промежуточной аттестации:
- •3. Содержание дисциплины по разделам и темам – аудиторная и самостоятельная работа: Раздел/ Тема 1. Концепции предвосхищения и теории глобализации
- •Семинар – симпозиум
- •Раздел/Тема 2. Специфика социологического видения и осмысления глобализации
- •Семинар - дебаты
- •Раздел/Тема 3. Глобализация: процесс современного развития мирового сообщества
- •Семинар - дискуссия
- •Раздел/Тема 4. Глобализация экономики: транснациональные корпорации и мировые финансовые институты vs национальные/региональные социально - экономические интересы
- •Семинар – презентация «global city»
- •Раздел/Тема 5. Глобальная политика: современные социально-политические процессы и акторы мировой политики
- •Семинар - симпозиум
- •Раздел/Тема 6: Глобальная и региональная безопасность: социальные взаимодействия в урегулировании международных конфликтов
- •Семинар – «мозговой штурм», с элементами ролевой игры
- •Раздел/Тема 7: Социально-гуманитарное измерение глобализации: глобальные проблемы и социальные последствия.
- •Семинар – конференция
- •Раздел/Тема 8. Культурная глобализация: парадоксальные феномены современных культурных идентичностей
- •Семинар – ролевая игра «Риски мультикультурализма»
- •Раздел/Тема 9. Социальные движения эпохи глобализации.
- •Семинар –ролевая игра «Форум антиглобалистов»
- •4. Перечень компетенций, формируемых в результате освоения дисциплины
- •5. Используемые образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии:
- •6. Учебно-методические рекомендации для обеспечения самостоятельной работы студентов:
- •Б. Примерный список заданий для проведения текущей и промежуточной аттестации (темы докладов, рефератов, презентаций).
- •В. Примерный список вопросов для проведения текущей и промежуточной аттестации.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Балибар Этьен, Иммануэль Валлерстайн. Раса, нация, класс. Двусмысленные идентичности. М., «Logosaltera”, 2003.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Краткий словарь понятий и терминов, изучаемых в данном курсе Краткий терминологический словарь ключевых понятий «Социологии глобализации»
- •Используемые в умк сокращения
Раздел/Тема 6: Глобальная и региональная безопасность: социальные взаимодействия в урегулировании международных конфликтов
Международная безопасность как состояние защищенности системы международных отношений, обеспечиваемое соблюдением принципов и норм международного права. Социально-нормативные основания/принципы международной безопасности, в соответствии с Уставом ООН. Современное осмысление международной глобальной безопасности как системы всеобщей (охватывающей все страны) и всеобъемлющей безопасности, включающей не только военно-политическую сферу, но также экономику, экологию, здравоохранение и другие сферы «человеческого измерения» безопасности. Актуализация невоенных угроз экономической, экологической, информационной, социальной, социально-политической безопасности, на национальном, региональном и глобальном уровнях.
Обеспечение контроля над ядерной угрозой (создание четырех безъядерных зон, МАГАТЭ), стратегических ядерных сил, средств массового поражения (бактериологического, химического) оружия. Возможные социальные и экологические последствия техногенных катастроф, связанных с хранением оружия массового поражения.
Проблема эффективности ООН, ОБСЕ в сохранении и поддержании мира и безопасности на региональном уровне. «Миротворческие операции» (ООН) и «операции по принуждению к миру силой» (НАТО). Реализация концепции «непрямых военных действий» в региональных и локальных конфликтах: изменение роли вооруженного насилия; рост средств социального насилия (социально-политические, идеологические, социально-экономические).
Региональные конфликты/новый тип «локальных войн»- «операции иные, нежели война»: «проникающие» (А. Х. Пригожин), «региональные и субрегиональные», «информационные», «цивилизационные» (С. Хантингтон), террористические и контртеррористические операции, противоборства по поводу «конфликтов идентичности». «Язык войны» в общественно-политической лексике СМИ. Типология отношения общества к войне Ч. Москоса (США): а) «общество готовности к войне»; б) «общество сдерживания войны»; в) «общество отрицания войны». Аналогии социологической типологии В. В. Серебрянникова: 1) «общество военных опасностей (угроз)», 2) «общества войны»; 3) «общества готовности к войне»; 4) «воюющие общества»; 5) «миролюбивые общества»; 6) «общества без инструментов войны (без армий)»; 7) «общества предотвращения войны»; 8) «общества антивойны» (Серебрянников, 1997). Йохан Низинг (Центр исследований мира, Свободный университет, Брюссель) о необходимости формирования «общества предотвращения войны», укрепления системы общественной обороны (гражданской обороны). Социологическое исследование «человеческого измерения», гуманитарного потенциала российских военных, участников «миротворческих операций в Югославии, и странах СНГ.
Международный терроризм и транснациональная организованная преступность: глобализация локальных угроз социальной безопасности. Террористические атаки 11 сентября 2001 года (США), направленные на символы глобализации (Всемирный бизнес-центр в Нью-Йорке) и глобальной военной мощи (Пентагон). Террористические акты против гражданского населения в России (Будденовск, Буйнакск, Хасав – Юрт, Беслан, Тушинский рынок, «Норд – Ост», московское метро). Невозможность визуальной репрезентации «облика террориста» (феномен «Джихад Джейн»/Колин Лароуз, баскских и ирландских террористов из ЭТА, ИРА).
Источники угроз информационной безопасности. Приоритеты обеспечения информационной безопасности: проблемы защиты персональных данных и компьютерная преступность. Типология «хайкеров». Социологический мониторинг и оценка масштабов компьютерной преступности. Деятельность специализированного департамента МВД России, негосударственной организации «CERT», Института компьютерной безопасности (SAN FRANCISKO). Защита информации от несанкционированного доступа, преждевременной утечки данных социологических опросов. Феномен параинформационного парадокса. Сравнение информационной политики РФ и США (агентство ЮСИА).
Координация усилий международного сообщества по противодействию транснациональной преступности и терроризму. Модели урегулирования международных региональных конфликтов. «Футурологическая» модель МГС» обеспечения региональной и глобальной безопасности, созданием «Мировой Гомеостатной Системы» (Эрвин Ласло). Концептуальная модель «функционального федерализма» (Стивен Розен, Уолтер Джонс). «Экономический», «культурологический» пути; «социально-психологическая модель» рационализации конфликта норм поведения, реализации программ позитивных действий. «Формализованная модель» разрешения международных конфликтов с использованием «теории игр» (Нейман, Моргенштерн, Кун, Шепли, Шубика и др.). Политический путь урегулирования конфликтов (переговоры, референдумы, политико-правовые решения). Социально-гуманитарный путь разрешения региональных конфликтов осуществляется с участием национальных и международных неправительственных организаций. «Разрешение конфликта силовыми способами» на основе международного мандата организаций глобальной (ООН) и региональной безопасности.
