В. Примерный список вопросов для проведения текущей и промежуточной аттестации.

1. Ключевые концептуальные идеи классической социологии и постмодерна в предвидении и осмыслении социального измерения глобализации.

2. Концепция Элвина Тоффлера: содержательная интерпретацию «волн» - исторических циклов социального развития.

3. Вклад ученых Римского клуба в прогнозировании социальных последствий наступления эры глобализации.

4. Роль канадского социолога М. Маклюэна в раскрытии сути глобальных проблем современности.

5. Характеристика современного глобального информационного «сетевого» взаимодействия, по М. Кастельсу.

6. Методологическое различение понятий «monde»/«mondialisation» (мир, мировое сообщество/мировая цивилизация) и «globalization»«Globalisierung» (глобализация, глобальное общество).

7. Основные социологические теории интерпретации процесса и проблем глобализации (персоналии, теории, по выбору студентов).

8. Концептуальные идеи социологического анализа глобализации (персоналии, концепции, по выбору студентов).

9. Характеристика глобализации как объективного процесса.

10. Неравномерность социального развития в глобализации: углубление «глобальной асимметрии» в современном мире.

11. В чем суть парадоксальных противоречий глобализации, по Жаку Деррида?

12. Сравните эффективность деятельности экономических институтов глобализации по результатам международных исследований социальных ас­пектов развития мировой экономики.

13. Каковы ключевые социально-экономические проблемы в глобализации?

14. В чем проявляются социально-экономические последствия и «риски» глобализации?

15. Дайте развернутую характеристику критериев «GLOBAL CITY»/глобальных городов (город/города, по выбору студентов).

16. В чем Вы видите концептуальные возможности Социологии глобализации в раскрытии потенциала современных международных интеграционных процессов?

17. Идея американской гегемонии «Pax Americana»: аргументы “pro et contra”.

18. Противоречивость норм международного права: современная практика «двойных стандартов».

19. Специфика современного социологического осмысления международной глобальной и региональной безопасности.

20. Социальная природа и последствия региональных и локальных конфликтов современности.

21. Потенциал транснациональных угроз безопасности: международный терроризм и международная организованная преступность.

22. Каковы современные источники и проявления угроз информационной безопасности?

23. Опыт урегулирования международных региональных конфликтов.

24. Глобальные социально-гуманитарные проблемы современности.

25. В чем, Вы видите, проявления региональных различий социальной дифференциации потребления и доступа населения мира к ресурсам жизнеобеспечения?

26. Роль «Болонского процесса» в интеграции высшего образования.

27. Развитие и практика использования норм международного гуманитарного права в эпоху глобализации.

28. Международные институты и организационные структуры глобального сообщества: МПО и МНПО.

29. Опишите трансформацию компонентов современной культуры: культурные изменениям в условиях глобализации.

30. Покажите «плюсы» и «минусы» международного опыта реализации теории и политики мультикультурализма: в ЕС, США, Канады, Австралии.

31. Раскройте отличительные признаки культурной глобализации.

32. В чем проявились социально-культурные последствия интенсификации межкультурных контактов в глобализации?

33. Современные социально-культурные феномены и культурные практики повседневности «глобалов» и «локалов».

34. Опишите основные этапы развития социальных движений антиглобализма.

35. Какие типологии современных социальных движений Вам известны: их соотнесение с антиглобализмом?

36. Каким видится Вам содержание и направленность социальных протестов/акций антиглобалистов?

Примечание: На факультете ВШССН (факультет) МГУ предполагается введение дифференцированной балльной структуры оценки знаний, компетенций и навыков студентов.

Балльная структура оценки:

Посещение лекций – 10 баллов

Активная работа на семинарах – 30 баллов

Внутри семестровая промежуточная аттестация (тестирование, письменная работа) – 20 баллов

Творческая работа (устный доклад, реферат) –10 баллов

Итоговое испытание/зачет – 30 баллов

Всего – 100 баллов

Шкала оценки

Сумма баллов	Неуд		3		4	5
	F	FX	E	D	C	B	A
	2	2+	3	3+	4	5	5+
100	менее 37	37	55	64	73	91	100

Пояснение оценок

Пояснение оценок

А «отлично» (выдающийся ответ)

В «отлично» (очень хороший ответ)

С «хорошо» (хороший ответ)

D «удовлетворительно» (достаточно удовлетворительный ответ)

E «удовлетворительно» (отвечает минимальным требованиям)

FX «неудовлетворительно» (оценка означает, что студент на переэкзаменовке/пересдаче зачета, может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа)

F «неудовлетворительно» (абсолютно неудовлетворительный ответ, либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)