- •Основная
- •Тема 2: Общая характеристика гормонов щитовидной железы, поджелудочной железы и надпочечников.. Возрастные особенности
- •Методы и принципы функциональной и топической диагностики в эндокринологии.
- •Методика определения тиротропного гормона.
- •Тема 3: Защитные свойства крови: Свертывание крови. Иммунитет. Возрастные особенности.
- •6. Литература:
- •10.Общая физиология (методическая указания для студентов) //под ред. Соколова а.Д. Алматы, 2006 г. 101 стр.
- •11.Методиченские указания для студентов «Частная физиология» под ред. Соколова а.Д. Изд. КазНму, 2007 г.
- •12.Колесинская р.Д., Соколов а.Д. Возрастные особенности физиологических систем растущего организма. Алматы, 2007.
- •Тема 4: Физиологические свойства сердечной мыщцы. Нервная и гуморальная регуляция работы сердца и сосудистого тонуса. Особенности у детей
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Тема 5: Газообмен в лёгких и тканях. Транспорт газов кровью. Возрастные особенности
- •Тема 6: Методики изучения функций пищеварительной системы. Моторика жкт. Полифункциональная роль печени. Особенности у детей
- •Тема 7: Физиология полового развития. Возрастные изменения половых функций.
- •Тестовые задания для контроля:
- •Вопросы
- •Тема 8: Возрастная физиология опорно-двигательной системы.
- •1.Гальперин с.И. Физиологические особенности детей. М. 1965г
- •2.Ермолаев ю.А. Возрастная физиология. М.1985г
- •3.Хрипкова а.Г., Антропова м.В. Возрастная физиология и школьная гигиена,1990г
Вопросы
Половые или репродуктивные функции человека. Половая дифференцировка.
Стадии полового развития.
Половое поведение человека.
Функции половых органов мужчины
Половые признаки женщины. Периоды женского полового цикла, их характеристика.
Оплодотворение яйцеклетки и возникающие гормональные изменения в организме женщины. Критические периоды беременности.
Роды. Физиология лактации.
Возрастные особенности репродуктивной функции женщин.
Возрастные особенности репродуктивной функции мужчин.
Тема 8: Возрастная физиология опорно-двигательной системы.
Цель обучения: Сформировать знания об особенностях становления и регуляции двигательных функций у детей.
Задачи обучения:
1.Изучить особенности опорно-двигательного аппарата у детей различного возраста.
2.Изучить особенности регуляции двигательных функций у детей.
Форма обучения: консультация по теме
Задания по теме: Самостоятельно подготовиться по следующим вопросам темы
1.Особенности строения скелета у детей .
2.Функции опорно-двигательного аппарата
3.Возрастные особенности двигательного аппарата детей.
4.Влияние движений на развитие детей.
5.Профилактика заболеваний опорно-двигательной системы у детей
Раздаточный материал: методический материал по теме
Литература:
Основная:
Агаджанян Н.А. Основы физиологии человека. – М.: изд-во РУДН, 2001. – 409 с
Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А.Агаджаняна. - М.: Высшая школа, 1986.
Нормальная физиология: Курс физиологии функциональных систем / Под ред. К.В.Судакова. – М.: Медицинское информационное агентство, 1999. – 718 с.
Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред. К.В.Судакова, А.В.Котова. – М., 2002.
Судаков К.В. Курс лекций. М.: Медицина, 2000. – 784 с.
Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Медицина, 2003. – 656 с.
Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С. Нормальная физиология: учебник + СД-диск. – М., 2006. – 696 с.
Дополнительная:
1.Гальперин с.И. Физиологические особенности детей. М. 1965г
2.Ермолаев ю.А. Возрастная физиология. М.1985г
3.Хрипкова а.Г., Антропова м.В. Возрастная физиология и школьная гигиена,1990г
Контроль:
1.Особенности строения скелета у детей .
2.Функции опорно-двигательного аппарата
3.Возрастные особенности двигательного аппарата детей.
4.Влияние движений на развитие детей.
5.Профилактика заболеваний опорно-двигательной системы у детей
Ответственные исполнители
Доцен Рослякова Е.М.
Старший преподаватель Бисерова А.Г.
Модуль нормальной физиологии
Т.235-18-20
Страница
