«Реальная жизнь».
Психолого-педагогическая программа.
Магнитогорск 2014 г.
Введение.
Статистика: По данным проекта «Россия без сирот» через 10 лет, после выпуска из учреждения, лишь 5-7% детей интегрируют в современное общество, остальных оно отвергает. В настоящее время в России насчитывается порядка 130 000 детей, находящихся в детских домах. Ежегодно выпускаются 11 000- 13 000 сирот.
Помимо государства такие учреждения всячески финансируются различными фондами и некоммерческими организациями. Система воспитывает иждивенцев, ведь дети растут в условиях, где им все дают и за это ничего не нужно делать. Они не участвуют в решении бытовых проблем, не привыкли к труду, не знают, как правильно распоряжаться денежными средствами и какие нормы и правила поведения существуют в обществе. Дети растут некоммуникабельными, замкнутыми и часто озлобленными на весь мир.
В 16 лет дети вынуждены начать свою собственную самостоятельную жизнь, но никаких знаний и представлений у них об этой самостоятельности нет! Как правило, они не доучиваются в средне- специальных учебных учреждениях, связывают свою жизнь с наркотиками, попадают в места лишения свободы.
Проект «Реальная жизнь» направлен на социализацию детей из детских домов, путем прохождения различных тематических площадок и получения сиротами большого объема практических и теоретических знаний.
После прохождения всего курса программы будет организован туристический поход с контрольным срезом знаний, в процессе которого участники в полевых условиях продемонстрируют все навыки, которые они приобрели. Ребята получат подарочные сертификаты на образовательные услуги и много других ценных призов.
«Дети-сироты должны расти в условиях, приближенных к жизни в семье, а также принимать участие в решении бытовых вопросов».
Павел Астахов.
«Если хочешь узнать будущее народа – посмотри на его молодежь».
Народная мудрость.
«Вместе»
Площадка «Вместе» направлена на приобретение участниками коммуникативных навыков. Она наполнена различными играми на командообразование, которые должны заставить ребят действовать конструктивно и сообща.
Вводная встреча. Квест на территории учреждения. Знакомство с ребятами.
Веревочные курсы. Игры на командообразование.
Тренинг. Развитие коммуникативных навыков.
Тренинг. Выход из зоны комфорта.
«Киноклуб»
Площадка «Киноклуб» будет работать в течение всего учебного года. Происходит показ специальных фильмов, направленных на переоценку ценностей, постановку целей, изменение мировоззрения и расширение кругозора.
После просмотра фильмов новые знания детей анализируются анкетированием и в ходе устного диалога. Происходит развитие коммуникативных навыков.
Примерный список фильмов:
Цирк бабочек.
Короткометражный фильм "Время".
"Будь сильным".
История одного обмана. Табак.
История одного обмана. Алкоголь.
Мирный воин.
1+1.
Дневник памяти.
Улыбка.
Дом. Свидание с природой.
Семь жизней.
Невидимая сторона.
Поддубный.
Батальон
Битва за Севастополь
А зори здесь тихие.