- •Семей қ. Мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н. Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Психикалық аурулардың диагностика әдістері мен зерттеу ерекшеліктері. Психиатриялық көмектің құрылымы.Сараптама түрлері. Қабылдаудың бұзылыстары.
- •3. Оқытудың міндеттері: Студент білу керек:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
- •СемеЙқ. Мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Ойлау және интеллект бұзылыстарының клиникалық мінездемесі.
- •3. Оқытудың міндеттері: Студент білу керек:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Ес және назар аудару бұзылыстарының клиникалық мінездемесі. Сана-сезімнің бұзылыстары.
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Эмоциялық және қимыл-қозғалыстық бұзылыстардың
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау Жағдайлық есептерлі шешу. Бастапқы білім деңгейін бағалау үшін бақылау тестар.
- •Семей қ. Мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •5 Курс жалпы медицина факультетіне «психиатрия» пәнінен поәк бірінші жыл құрастырылып отыр. Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н. Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау (Тестар)
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Экзогенді-органикалық және соматогендік бұзылыстар.
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау (тестар)
- •Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Шизофрения және сандырақ бұзылыстары.
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
- •Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Аффектілік бұзылыстар.
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
- •Семей қ. Мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •5 Курс жалпы медицина факультетіне «психиатрия» пәнінен поәк бірінші жыл құрастырылып отыр. Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н.
- •Пән бойынша жауапты м.Ғ.К., доцент: _____________ Оспанова н.Н. Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Невротикалық бұзылыстардың этиологиялық себептері мен
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Стресске реакциялар және адаптацияның бұзылыстары.
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Физиологиялық әрекеттермен байланысты мінез-құлық бұзылыстары (анорексия, булимия, ұйқы бұзылысы, сексуалдық бұзылулар).
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
- •Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Тұлға бұзылыстары
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1.Тақырып: Психиатриядағы ургенттік жағдайлар (психомотрлық қозу, тамақтан бас
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиет
- •1.Илешева р.Г. Психиатрия. – Алматы, «Санат».-1998.-245б.
- •2.Қудиярова ғ.М., Жарбосынова б.Б. Психиатрия. - Алматы.:Казахстан, 2008.-277б.
- •3.Қудиярова г.М. Жасөспірімдердің мінез-қулқыңдағы ауытқушылықтар.- Алматы «Рауан».-1996.-205б
- •7. Бақылау
Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
Мамандығы: 5В130100 - Жалпы медицина
Пәні: психиатрия
Кафедра: неврология, психиатрия, наркология
Курс 5
Тақырыбы № 2 блок 2 Экзогенді-органикалық және соматогендік бұзылыстар.
Кем ақылдылық. Деменция.
Құрастырушы: пәнге жауапты,
м.ғ.к. доцент Оспанова Н.Н.
Семей – 2011ж.
1.Тақырып: Экзогенді-органикалық және соматогендік бұзылыстар.
Кем ақылдылық. Деменция.
2. Мақсаты: Білімді бекіту: Деменция, кем-ақылдылық, экзогенді-органикалық, соматогенді бұзылыстардың клиникалық көріністері.Преморбидтті симптомдарды білуге, кем-ақылдылық, деменция, жас шамасына қарай ерекшеліктер, экзогенді-органикалық және соматогенді бұзылыстардың, психопатологиялық бұзылыстардың көлемін, диагностикалық критерилерін білуге. Үйрету: дер кезінде экзогенді-органикалық және соматогенді, кем-ақылыдылық, деменция бұзылыстарын диагностикалауға, осы патологиялардың дифференциальды диагностикасын жүргізе білуге, психиатр кеңесіне жолдама беруге.
3. Оқытудың міндеттері:
Студент білу керек:
1) Деменция, кем-ақылдылық, экзогенді-органикалық және соматогенді бұзылыстарға
не жатады?
2) Деменция, кем-ақылдылық, экзогенді-органикалық және соматогенді
бұзылыстардың клиникалық көріністері?
3) Преморбидтті симптомдар.
4) Деменция, кем-ақылдылық, экзогенді-органикалық және соматогенді
бұзылыстардың диагностикалық критерилері.
5) Жас шамасына қарай ерекшеліктері.
6) Емдеу тәсілдері және алдын-алу.
Студент істей білуі керек:
1) Дер кезінде деменция, кем-ақылдылық, экзогенді-органикалық және соматогенді
бұзылыстарды диагностикалау
2) Осы патологияның дифференциальды диагностикасын жүргізе білу
4) Психиатр, психотерапевт кеңесіне жіберу
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Деменция, кем-ақылдылық, экзогенді-органикалық және соматогенді
бұзылыстардың анықтамасы
2. Осы сфераның жіктелу бұзылыстары
3. Осы бұзылыстардың этиологиясы мен патогенезі
4. Осы патологияның клиникалық көрінісі
5. Емі, алдын-алу және дагностикалау
5. Сабақ беру және оқыту әдістері
Бастапқы білім деңгейін бағалау – тестар шешу
Өздік жұмыс- науқастармен жұмыс, анамнез жинау, клиникалық тексеру.
Оқытушымен жұмыс – СӨЖ қорытындысын талқылау, тақырыптарға сай науқастарды талқылау ( психикалық жағдайды бағалау, тексеру кезінде), сабақтың тақырыбын ауызша сұрау түрінде талқылау, дскуссия.
қорытынды білім деңгейін бағалау – жағдайлық есептер шешу.
6. Әдебиет
Негізгі: