- •1Сентября 2015года.
- •1.Слово учителя.
- •2. Сообщение об увлечениях великих людей.
- •Сказка о Царе и саде…
- •В конце похвалить себя.(успешные, умные, талантливые, умелые, трудолюбивые,…..) Правильно.Каждый из вас уникальный по-своему. Уникальный- это….Продолжайте.
- •Как вы считаете, можно сказать, что эти ребята думают о себе, пытаются разобраться в себе, узнать себя?
1Сентября 2015года.
Классный час: «Я талантлив!»(4 класс)
Цель: 1. Расширить кругозор детей, сформировать положительную мотивацию к саморазвитию;
2. Побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов;
3. Воспитать понимание ценности каждого человека
4. Уметь слушать друг друга
Ход классного часа
1.Слово учителя.
Здравствуйте, ребята и родители! Поздравдяю вас с днем Знаний!
( стих по плакату)
Прошли летние каникулы, вы отдохнули, занимались любимыми делами,
интересно и с пользой провели свободное время. Я знаю, что каждый из вас увлекается чем-то. Но не все знают об увлечениях друг друга. Как по-другому назвать увлечение каким –либо делом?( хобби)
Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. У каждого свое хобби. Расскажите о своем хобби.
Увлечение помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает с миром науки, искусства, природы, с миром людей, помогает найти смысл жизни. Это занятие для души. Сейчас я вам расскажу, чем же увлекались некоторые великие люди. А многие из великих людей
прославились именно своими увлечениями.
А увлечение переросло в талант. Цель нашего классного часа: благодаря увлечениям, лучше узнать друг друга, выявить зарождающийся талант
Наш классный час называется «Я талантлив!»
2. Сообщение об увлечениях великих людей.
Известный композитор В. Моцарт с трёхлетнего возраста увлекался музыкой. В 4 года Моцарт уже сочиняет свои пьесы и даёт небольшие музыкальные концерты.
В доме, где жила Софья Ковалевская, известная женщина-математик, одна стена была оклеена листами с формулами. Листы с формулами привлекли внимание любопытной девочки. Она подолгу стояла и пыталась разобрать хотя бы отдельные фразы. Вид многих формул крепко врезался в память маленького ребёнка, хотя их смысл пока ещё не был понятен 8-летней девочке. Однако чуть позднее у Софьи появился целенаправленный интерес к математике.
Прекрасный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, сказки. И прославился он своим толковым словарем, который всем известен сейчас как Словарь Даля.
Из особенностей, которыми обладает человек, наиболее удивительным явлением кажутся нам способности, которые обеспечивают человеку успешное выполнение какой-либо деятельности. Способности бывают различной степени развитости, Различают просто способных людей, людей очень способных и исключительно способных. Исключительно способных называют талантливыми, Быть талантливым-значит переживать высочайшие минуты счастья, потому что талант помогает достигать наивысших результатов в творческой деятельности. Но способности не даны человеку в готовом виде от рождения. И они не развиваются сами по себе, без усилий самого человека. Только активная, напряженная деятельность может развить обычные способности до уровня таланта.
ВО МНОГОМ НАШ УСПЕХ В ЖИЗНИ ЗАВИСИТ ОТ ТОГО, КАК УСПЕШНО МЫ УЧИМСЯ И ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ В НАСТОЯЩЕМ ДЛЯ СВОЕГО БУДУЩЕГО.
Сегодня мы хотим рассказать о развитии своих способностей и показать чего мы достигли. Каждый из вас получит карточку с заданием. Ваша задача-через некоторое время или изобразить, или прочитать, или спеть и так далее. Ребята, вы должны постараться выразить свои чувства, переживания, взгляд на мир через то задание, которое получили, то есть показать свой талант. Каждый после выполнения задания пусть себя похвалит.
(Усман-выразительное чтение стих, Диана- выполнить поделку, Рузиля-быстро проговорить скороговорку, Розанна- из геометрических фигур собрать птичку , Реналь-из салфеток сделать цветок, Айдар-показать, как бросает баскетбольный мяч в корзину, Изиль- раскрасить рисунок, Денис- сделать поделку.)
Воспитывать себя- это непросто, но возможно. Во-первых, требуется желание, во-вторых- умение, в-третьих-воля и труд и многочисленные упорные упражнения на пути к доброй цели, К СЕБЕ ЛУЧШЕМУ…
1.Надо изучать себя!
Чтобы воспитать себя, делать что-то с собой, прежде всего надо узнать, познать, изучить себя. Наблюдать за собой и ставить оценку своего поведения, своих чувств и мыслей.
2.Надо ставить цели!
Надо представить себе,каким вы хотите быть. И ставить цель идти к своему идеалу.
3. Надо знать,как себя воспитывать!
Предположим, что вы захотели, поставили цели, готовы воспитать в себе храбрость, смелость, но как это практически делать. Есть много способов. Один из них- ПОХВАЛА СЕБЕ. Когда вы одерживаете хоть небольшую победу над собой, нужно себя наградить, похвалить. Вот вы уже 3 дня делаете зарядку, помогли старому человеку, не ввязались в драку, не пропустили тренировки, сходили к врачу- дайте себе награду. Похвалите себя вслух (Молодчинка я сегодня!)
А.С Пушкин в моменты творческой удачи радостно и благодарно восклицал: «Ай да Пушкин! Ай да молодец!»
Не все ученики еще понимают о важности развития своих способностей. А что же не даёт развиваться таланту?(ответы)
Разрушители таланта:
1 Неумение ценить время
Можно попусту растрачивать драгоценные минуты, месяцы, годы, считая, что все еще впереди, еще очень много времени Но жизнь так быстротечна….Если не научишься ценить время с детства-не научишься-никогда…Люди,занятые любимым делом, творчеством, наоборот, часто говорят, что у них не хватает времени.
2.Неуверенность в своих силах
«Все равно у меня ничего не получится. Лучше и не браться…»- думают многие дети.
Памятка по развитию способностей
Ваша главная задача в школе – научиться учиться и развивать самого себя для будущей жизни.
Всегда и всему учитесь сами. Учителя могут только помогать вам учиться и управлять своим развитием и поведением. Особенно важно научиться правильно мыслить и целенаправленно действовать.
Развивайте свою общественную активность, трудолюбие, организованность, исполнительность, инициативу, вежливость, доброту, умение управлять собой.
Недостатки вашего характера и поведения –это результат недостаточного самообучения и самовоспитания. Плохие привычки и свойства характера легче исправить сегодня, чем завтра. Все возможно исправить, стоит только захотеть.
Все ваши успехи и неудачи зависят от вас самих.
4. Надо верить!
Чрезвычайно важна в самовоспитании вера в успех, уверенность в самом себе. Убеждайте себя, внушайте, приказывайте себе: «Я хочу стать другим. Я буду таким. Я уже меняюсь. Я уже такой, каким хочу стать».
Как поверить в себя…
