Рекомендации по заполнению таблицы

Таблица заполняется на основе наблюдения за ребёнком и по результатам психолого-педагогической диагностики.

Все показатели в таблице оцениваются в баллах:

-3 балла – соответствует в полной мере,

-2 балла – частично соответствует,

-1 балл – не соответствует

Социальный паспорт воспитанника

Фамилия, имя, отчество воспитанника: Гордиевский Вадим

Адрес: г. Волковыск, ул. Новая Ятвезь, 81

Вид семьи: полная

Родители:

Мама (ФИО): Гордиевская Ольга Петровна

- дата рождения: 1984

-место работы: Рай ПО

-должность: продавец

- образование: среднее специальное

- вероисповедание: полька

Папа (ФИО): Гордиевский Олег Александрович

- дата рождения: 1984

-место работы: ИП

-должность:

- образование: среднее специальное

- вероисповедание: поляк

Дети: (братья и сёстры): Даша

- дата рождения: 2006

- где учится : СШ №7, 3 класс

- увлечения

Характеристика воспитанника

Дата заполнения:

Сведения о воспитаннике и его семье:

- фамилия, имя собственное ребёнка: Гордиевский Вадим

- дата и год рождения: 31. 12. 2009г.

- возраст на момент обследования: 4 года

- домашний адрес: г. Волковыск, ул. Новая Ятвезь, 81

- фамилия и инициалы законных представителей воспитанника, их образование, род занятий:

Мама: Гордиевская О.П.; среднее специальное образование; работает в Рай ПО продавцом

Папа: Гордиевский О.А.; среднее специальное образование; ИП

- состав семьи: мать, отец, дочь, дочь

- материальные условия жизни семьи (хорошие, удовлетворительные, неудовлетворительные): хорошие

- характеристика физического, социально-нравственного и личностного,

познавательного, речевого, эстетического развития:

Физическое развитие: Физически Вадим развит очень хорошо. Владеет всеми видами движений, стремится по-разному их объединять. Для него характерна высокая двигательная активность.

Социально-нравственное и личностное развитие: Ребёнок осознаёт своё место в системе отношений со взрослыми, оценивает свои личностные качества. Вадим стремится быть полезным окружающим взрослым, дружелюбно относится к сверстникам, умеет играть и заниматься сообща. Он охотно выполняет трудовые поручения, помогает взрослым.

Познавательное развитие: Вадим знаком с различными свойствами окружающего мира. У него развито мышление. Мальчик имеет представление об основных геометрических фигурах, параметрах величины (длине, ширине, высоте, толщине), об особых свойствах предметов и явлений (звук, вкус, запах, температура и др.). Может обобщать понятия, относящиеся к следующим категориям: фрукты, овощи, одежда, обувь, мебель, посуда, транспорт и др. Сравнивает предметы по цвету и форме. Развито образное мышление. Вадим может устанавливать сходство и различие предмета по форме.

Речевое развитие: Монологическая речь развита слабо. Владеет элементарными приемами рассуждений, учится доказывать. С удовольствие пересказывает знакомые сказки, небольшие рассказы, называет наиболее характерные признаки игрушки, одежды, животных.

Эстетическое развитие: Имеет представление об окружающем мире. Развиты конструктивные особенности. Развито эстетическое чувство, сформирована способность откликаться на образное содержание художественного произведения, картины, иллюстрации. Ярко проявляется отношение к действующему персонажу

Социально-нравственное развитие и личностное развитие: Сформировано стремление быть полезным окружающим взрослым, дружелюбное отношение к сверстникам, умение играть и заниматься сообща. Охотно выполняет трудовые поручения. Сформировано чувство ответственности за порученное дело.

Заключение: Психофизическое развитие Тимофея в норме, и соответствует возрастным особенностям.

Социальный паспорт группы

Кол-во детей	Кол-во семей	Кол-во полных семей	Кол-во неполных семей	Кол-во многодетных семей	Кол-во семей, в которых несовершеннолетние находятся в социально-опасном положении
16	16	13	1	2	-