- •1.2. Индивидуальный план выполнения заданий по практике
- •Нормативно-правовое обеспечение практический раздел
- •Занятие на тему «Осенний листопад»
- •Занятие на тему «Земля - наш общий дом»
- •Прогулка
- •Содержание:
- •Рекомендации по заполнению таблицы
- •Социальный паспорт воспитанника
- •Характеристика воспитанника
- •Характеристика группы
- •Раздел контроля
- •Протокол обследования предметно-игровой среды в средней группе
- •Памятка «Структура плана образовательной работы»
- •1. Годовые задачи учреждения дошкольного образования на учебный год.
- •5. Взаимодействие с семьёй
- •6. Индивидуальная работа с детьми
- •12. Специально организованная деятельность.
- •Памятка «Содержание и форма написания циклограммы совместной деятельности педагога и воспитанников»
- •Памятка по постановке целей и задач при планировании регламентированных видов деятельности и воспитательных мероприятий в учреждениях дошкольного образования
- •1. Развивающие задачи:
- •2. Обучающие (дидактические) задачи:
- •3. Воспитательные задачи:
- •Памятка по организации и проведению регламентированных видов деятельности.
- •Тенденции развития современного занятия
- •Методические рекомендации по организации игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста
- •Методические рекомендации по организации творческой деятельности детей старшего дошкольного возраста
- •Памятка по организации трудовой деятельности детей дошкольного возраста Виды труда дошкольников.
- •Формы организации труда
- •Памятка по составлению психолого-педагогической характеристики на ребёнка
Волковысский колледж
УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
Отчетная документация по практике «Наблюдения и пробные занятия»
по специальности 2- 01 01 01 «Дошкольное образование»
учащейся 2«С»-11 группы
Русановой Елены Сергеевны
База практики:
ГУО «Ясли-сад № 1 г. Волковыска»
руководитель от колледжа:
Сухинина Н.М.
руководитель от базы:
Левицкая А.И.
2014г.
СОДЕРЖАНИЕ:
1. База прохождения практики
2. Цель, задачи практики
3. Обязанности практиканта
4. Отчётная документация практиканта
5. Индивидуальный график работы
6. Отчёт по прохождения практики «Наблюдения и пробные занятия»
7. Дневник по практике «Наблюдения и пробные занятия»
8. Нормативно-правовое обеспечение:
- Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь. 21 октября 2011 г. № 105 «О внесении изменений в выпуск 28 Единого квалификационного справочника должностей служащих, занятых в образовании» (Воспитатель дошкольного образования);
- Должностные обязанности по охране труда воспитателя.
9. Практический раздел:
- План-конспект зачётного мероприятия (занятие, образовательная область «Искусство»);
- План-конспект зачётного мероприятия (занятие, образовательная область «Развитие речи и культура речевого общения», «Ребёнок и общество», «Ребёнок и природа» - по выбору);
- План-конспект зачётного мероприятия (игровая деятельность, по выбору);
- План-конспект зачётного мероприятия (прогулка, с развёрнутым содержанием игровой деятельности);
- План образовательной работы с воспитанниками (1 неделя);
- Карта изучения уровня личностного развития ребёнка;
- Характеристика воспитанника, социальный паспорт воспитанника;
- Характеристика группы, социальный паспорт группы.
10. Раздел контроля:
- Анализ наблюдения за организацией и проведением воспитателем режимных процессов в группе в 1-ую и 2-ую половину дня;
- Анализ наблюдения за деятельностью воспитателя во время проведения занятия;
- Самоанализ (1 занятие по выбору);
- Изучение предметно-игровой среды в группе (заполнение протокола обследования);
11. Вспомогательный раздел:
- Список детей группы с указанием возраста;
- Примерный распорядок дня группы;
- Расписание регламентированных видов деятельности;
- Социальный паспорт группы.
12. Методическое обеспечение практики «Наблюдения и пробные занятия»
- Методические рекомендации по планированию образовательного процесса в группах раннего и дошкольного возраста по реализации учебной программы дошкольного образования;
- Памятка «Структура плана образовательной работы»;
- Памятка «Содержание и форма написания циклограммы совместной деятельности педагога и воспитанников»;
- Памятка по организации и проведению регламентированных видов деятельности;
- Памятка по постановке целей и задач при планировании регламентированных видов деятельности и воспитательных мероприятий в учреждениях дошкольного образования;
- Тенденции развития современного занятия.
- Методические рекомендации по организации игровой деятельности детей дошкольного возраста;
- Методические рекомендации по организации творческой деятельности детей дошкольного возраста;
- Памятка по организации трудовой деятельности детей дошкольного возраста
- Памятка по составлению психолого-педагогической характеристики на ребёнка;
База прохождения практики
Государственное учреждение образования «Ясли-сад № 1 г. Волковыска»
Адрес:
г. Волковыск,
ул. Карла Маркса, 11
тел. 2-37-96
Ведомственная принадлежность:
Отдел образования, спорта и туризма Волковысского районного исполнительного комитета
Сведения об администрации:
Осипенко Л.С., заведующий УДО
Василевская М.К., заместитель заведующего по основной деятельности
Цель практики:
- формирование у учащихся практической готовности к выполнению функций воспитателя дошкольного образования и закреплению основных профессионально-педагогических умений, навыков, опыта; овладение компонентами профессионального мастерства.
Задачи практики:
- совершенствовать умения и навыки наблюдения за воспитательно-образовательным процессом и анализа его результатов;
-способствовать овладению методами, приёмами и средствами проведения занятий с дошкольниками, а также навыками руководства познавательной деятельностью дошкольников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;
- обучать творческому применению на практике знаний, полученных при изучении психолого-педагогических дисциплин и частных методик;
- формировать у учащихся систему профессиональных умений, знаний, навыков, необходимых воспитателю дошкольного образования для выполнения его функций;
- формировать умения наблюдать, анализировать и проводить воспитательно-образовательную работу с детьми, оценивать её эффективность, вести педагогическую документацию;
- сформировать понятие о современных технологиях и методиках воспитательно-образовательной работы, обеспечивающих личностно-ориентированный подход к детям и разностороннее их развитие;
- развивать у учащихся способности выбирать педагогические приёмы и технологии, адекватные приоритетным задачам воспитания на данной возрастной группе и индивидуальным особенностям конкретного ребёнка-дошкольника;
- способствовать формированию у учащихся педагогической рефлексии;
- формировать интерес к исследовательской и экспериментальной работе;
- способствовать созданию у учащихся установки на формирование индивидуального стиля в педагогической деятельности.
Обязанности практиканта:
Практикант выполняет все виды работ, предусмотренных содержанием практики.
Практикант обязан ежедневно работать 6 часов.
Практикант обязан систематически вести дневник по практике.
Практикант организует свою деятельность с учётом требований внутреннего трудового распорядка учреждения дошкольного образования.
Практикант ежедневно оформляет документацию (планы-конспекты, индивидуальный план, учёт проводимой работы).
К окончанию практики практикант обязан представить отчётную документацию.
Отчётная документация практиканта:
Дневник с анализом наблюдений и выполненных заданий.
Психолого-педагогические характеристики на ребёнка, на коллектив.
План проведения режимных моментов и игр, воспитательных мероприятий.
Планы-конспекты зачётных мероприятий.
Отчёт практиканта на основе самоанализа (самоанализ профессионального становления, реализация задач практики, самооценка выполнения различных видов деятельности, положительная и отрицательная стороны практики, предложения по совершенствованию организации практики).
Индивидуальный график работы
учащейся 2«С»-11 группы специальности 02-01 01 01 «Дошкольное образование»
на период прохождения практики «Наблюдения и пробные занятия» с 03.11.2014г. по 16.11.2014г.
База практики: ГУО «Ясли-сад № 1 г. Волковыска»
Дата |
Общее время практики |
Содержание работы |
03.11 |
2
2
2
|
Инструктивно-методическое совещание по организации и проведению практики: цели и задачи практики, обязанности практиканта. Инструктаж по охране труда: ознакомление с должностными обязанностями, квалификационными требованиями воспитателя дошкольного образования. Распределение учащихся по возрастным группам. Составление индивидуального плана работы, оформление дневника. Организация изучения нормативно-правовой документации, учебной программы дошкольного образования. Обзор литературы в помощь практиканту Организация встречи с заведующим УДО, заместителем заведующего по основной деятельности, изучение содержания, специфики работы. Знакомство с ГУО «Ясли-сад № 5 г. Волковыска»: ознакомление с предметно-развивающей средой в дошкольных группах. |
04.11 |
2
2
2 |
Групповая консультация « Ознакомление со схемами наблюдения и анализа за организацией воспитательно-образовательного процесса в УДО». Групповая консультация « Методика организации мероприятий в режиме дня». Организация коллективных наблюдений за режимными процессами и деятельностью воспитателя в первую половину дня, анализ. Наблюдения и анализ организации игровой деятельности детей в дошкольных группах. Анализ планов воспитательно-образовательной работы в дошкольных группах. Индивидуальные консультации по проведению зачётных мероприятий. Индивидуальные консультации по проведению зачётных мероприятий. |
05.11 |
2
2 2 |
Групповая консультация по подготовке и проведению регламентированных видов деятельности (занятия, игры-занятия) «Тенденции развития современного занятия». Наблюдение и анализ регламентированных видов деятельности в группах. Групповая консультация «Содержание работы по организации игровой деятельности дошкольников». Наблюдение и анализ организации и проведения дидактической игры. Индивидуальные консультации по проведению зачётных мероприятий. Индивидуальные консультации по проведению зачётных мероприятий. |
06.11 |
2
2
2 |
Групповая консультация «Планирование воспитательно-образовательного процесса в УДО, составление плана-конспекта. Целеполагание». Групповая консультация «Особенности организации сюжетно-ролевой игры». Наблюдение и анализ руководства воспитателем сюжетно-ролевой игрой. Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Ребёнок и природа» Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Искусство». Наблюдение и анализ за организацией игровой деятельности дошкольников. Индивидуальные консультации по проведению зачётных мероприятий. Индивидуальные консультации по проведению зачётных мероприятий. |
08.11 |
2 2 2 |
Практикум «Моделирование и проектирование воспитательно-образовательного процесса, составление технологической карты занятия». Составление планов-конспектов зачётных мероприятий, подготовка к их проведению. Индивидуальные консультации по проведению зачётных мероприятий. Индивидуальные консультации по проведению зачётных мероприятий. |
10.11 |
2 2 2 |
Групповая консультация « Методика организации игровой деятельности дошкольника». Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Ребёнок и общество». Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Развитие речи и культура речевого общения». Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Искусство». Индивидуальные консультации по проведению зачётных мероприятий. |
11.11 |
2 2 2 |
Семинар «Игры, в которые играют дети и дети, которые играют в игры» Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Развитие речи и культура речевого общения». Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Искусство». Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Развитие речи и культура речевого общения». Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Искусство». Наблюдение и анализ за организацией подвижных игр. |
12.11 |
2 2 2 |
Семинар «Учимся играть с детьми» Групповая консультация « Схемы характеристики группы, воспитанника» Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Развитие речи и культура речевого общения». Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Искусство». Наблюдение и анализ за организацией игровой деятельности на прогулке. Наблюдение и анализ за организацией трудовой деятельности дошкольников. |
13.11 |
2
2 2 |
Беседа «Особенности использования здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательном процессе» Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Развитие речи и культура речевого общения». Наблюдение и анализ зачётных мероприятий: образовательная область «Искусство». Наблюдение и анализ за организацией игровой деятельности на прогулке. |
14.11 |
2 2 2 |
Ролевая игра «Мотивация как средство повышения интереса дошкольников к предстоящей деятельности» Групповая консультация «Современные формы работы с родителями» Индивидуальные консультации по изучению индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста Наблюдение и анализ за организацией игровой деятельности на прогулке. |
15.11 |
2
2 2 |
Проверка оформления диагностических материалов, выводов. Проверка дневников, отчётной документации по практике «Наблюдения и пробные занятия». Проверка отчетов. Подготовка к участию в итоговой конференции. |
1.2. Индивидуальный план выполнения заданий по практике
№ п/п |
Дата |
Содержание работы |
Отметка |
|
|
03.11 |
Консультация к зачётному занятию Гвай О.Н. на тему: «» образовательная область « Ребёнок и природа». Наблюдение за проведением занятия образовательная область: «Развитие речи и культура речевого общения». Формировать понятие «страна», «город». Развивать умения образовывать сложные прилагательные; образовывать форму родительного падежа множественного числа существительного. Развивать речь. Воспитывать чувство гордости за свою страну. |
|
|
|
04.11 |
Консультация к зачётному занятию Гвай О.Н. на тему: «Осенний дождь» образовательная область «Искусство». Наблюдение за проведением занятия образовательная область: «Ребёнок и общество» на тему: «Моя республика - Беларусь». Формировать представление детей о Беларуси. Формировать интерес к происходящему в жизни Родины, чувство уважения к её народу, гордость за успехи. Развивать национальное самосознание. Воспитывать патриотизм. Наблюдение за проведением занятия образовательная область «Искусство» (лепка) на тему: «Бусы для куклы Кати». Развивать у детей умение делить комок пластилина на несколько одинаковых частей, делать бусы разными способами и украшать их. Закрепить приёмы лепки. Вызвать интерес к лепке. |
|
|
|
05.11 |
Консультация к зачётному занятию Мелещук А.Г. на тему: «» образовательная область «Ребёнок и природа». Наблюдение за проведением занятия образовательная область: «Музыка». Повторение ранее изученных танцевальных движений и изучение новых. Разучивание песни к новому году. |
|
|
|
06.11 |
Консультация к зачётному занятию Мелещук А.Г. на тему: «» образовательная область «Искусство».Консультация к зачётному занятию Лещук О.Г. на тему: «Транспорт» образовательная область «Развитие речи и культура речевого общения». Наблюдение за проведением занятия образовательная область: «Развiццё мовы i культура моуных зносiн» на тэму: «Беларускi нацыянальны касцюм. Арнамент» Пазнаёмiць з беларускiм нацыянальным касцюмам, арнаментам; працягваць равiваць здольнасць дзяцей апiсваць адзенне, дапасоуваць словы у сказе, утвараць формы дзеясловау; пашыраць iактывiзовываць слоунiк. Выхоуваць нацыянальную самасвядомасць. |
|
|
|
10.11 |
Консультация к зачётному занятию Махнач Д.А. на тему: «Профессия повар» образовательная область « Ребёнок и общество». Консультация к зачётному занятию Лещук О.Г. на тему: «Автобус» образовательная область «Искусство». Наблюдение за проведением зачётного занятия Махнач Д.А. образовательная область: «Ребёнок общество» на тему:«Профессия повар». Наблюдение за проведением зачётного занятия Лещук О.Г. образовательная область «Развитие речи и культура речевого общения» на тему: «Транспорт». |
|
|
|
11.11 |
Консультация к зачётному занятию Махнач Д.А. на тему: «Осенний листопад» образовательная область «Искусство». Наблюдение за проведением зачётного занятия Гвай О.Н. образовательная область «Ребёнок и природа» на тему: «Наше тело». Наблюдение за проведением зачётного занятия Мелещук А.Г. образовательная область «Ребёнок и природа» на тему: «Наше тело». Наблюдение за проведением зачётного занятия Лещук О.Г. образовательная область «Искусство» на тему: «Автобус». |
|
|
|
12.11 |
Консультация к зачётному занятию Русановой Е.С. на тему: «Осенний листопад» образовательная область «Искусство». Консультация к зачётному занятию Лялько Т.Г. на тему: «» образовательная область «Ребёнок и природа». Наблюдение за проведением зачётного занятия Гвай О.Н. образовательная область «Искусство» на тему: «Осенний дождь». Наблюдение за проведением зачётного занятия Мелещук А.Г. образовательная область «Искусство» на тему: «». Наблюдение за проведением зачётного занятия Махнач Д.А. образовательная область «Искусство» на тему: «Осенний листопад». |
|
|
|
13.11 |
Консультация к зачётному занятию Русановой Е.С. на тему: «Земля - наш общий дом» образовательная область «Ребёнок и природа». Консультация к зачётному занятию Лялько Т.Г. на тему: «» образовательная область «Искусство». Проведение зачётного занятия образовательная область «Ребёнок и природа» на тему: «Земля - наш общий дом». Наблюдение за проведением зачётного занятия Лялько Т.Г. образовательная область «Ребёнок и природа» на тему: «». |
|
|
|
14.11 |
Проведение зачётного занятия образовательная область «Искусство» на тему: «Осенний листопад». Наблюдение за проведением зачётного занятия Лялько Т.Г. образовательная область «Искусство» на тему: «». |
|
|
|
15.11 |
Проверка оформления диагностических материалов, выводов. Проверка дневников, отчётной документации по практике «Наблюдения и пробные занятия». Проверка отчетов. Подготовка к участию в итоговой конференции.
|
|