Довідкова інформація:

ПІБ викладача повністю, посада, вчене звання, електронна адреса викладача	Боришкевич Олена Володимирівна, доцент, к.е.н., olena.bank@ukr.net
Адреса, телефон та режим роботикафедри	3-й корпус, аудиторія 085, тел. 456-32-93, з понеділка по п’ятницю з 09-00 до 18-00 та удень заочника
Адреса, телефон та режим роботи деканату	вул. Дегтярівська, 49г., 3-й корпус університету, ауд. 064, тел. 371-62-24, з понеділка по п’ятницю з 10-00 до 18-00 (перерва з 13:00 до 13:30), та удень заочника

7.2. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни (за формами навчання)

Контроль знань магістрів, визначається особливостями організації їх навчального процесу, орієнтованого на поглиблену практичну підготовку. Тому, оцінювання знань магістрів передбачає перевірку засвоєних ними теоретичних знань та практичних навичок, набутих під час проходження практики.

Оцінювання знань студентів з дисципліни здійснюється на основі результатів поточного та заліку. Контроль знань магістрів, визначається особливостями організації їх навчального процесу, орієнтованого на поглиблену практичну підготовку.

Поточний контроль знань магістрів денної форм навчання не може перевищувати 100 балів і проводиться за допомогою наступних заходів:

• підготовка модульної роботи;

• контрольні завдання (аудиторні);

• аналітичний огляд наукових публікацій за обраною тематикою

• інші види вибіркових робіт.

На основі результатів поточного контролю виставляється залік

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін)	Оцінка за шкалою ECTS
90-100	зараховано	А
80-89	зараховано	В
70-79		С
66-69	зараховано	D
60-65		Е
21-59	не зараховано — з можливістю повторного складання заліку	FX
0-20	не зараховано — з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	F

Поточний контроль знань магістрів заочної форм навчання не може перевищувати 50 балів і проводиться за допомогою наступних заходів:

• підготовка комплексної контрольної роботи;

• контактні заняття (аудиторні);

• домашнє індивідуальне завдання;

• аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій;

• аналітичний звіт власних наукових досліджень;

• підготовка презентації;

• виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету).

7.3. Порядок підсумкового оцінювання знань студентів

Підсумковий контроль знань студентів заочної форми навчання з дисципліни проходить у формі іспиту, при цьому, об’єктом контролю знань студентів є результати виконання письмових екзаменаційних завдань.

Екзаменаційний білет містить 5завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою від 0 до 10 балів залежно від рівня знань. Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів включно. У разі, якщо відповіді студента оцінено менше ніж у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту, а набрані за іспит бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за поточну успішність та за виконання екзаменаційних завдань (за умови, що на іспиті студент набрав не менше 30 балів).

Шкала оцінювання екзаменаційних завдань:

Оцінка за 100-бальною шкалою	Рівень знань
10	відмінний
8	добрий
6	задовільний
0	незадовільний

Критерії оцінки знань за теоретичне питання екзаменаційного білету (рівні 0—6—8—10 балів) такі:

Повна відповідь на питання (найвища якість письмового завдання), яка оцінюється в 10 балів, повинна відповідати таким вимогам:

• розгорнутий, вичерпний виклад змісту даної у питанні проблеми;

• повний перелік необхідних для розкриття змісту питання економічних категорій та законів;

• вірне розкриття змісту зазначених економічних категорій та законів, механізму їх взаємозв’язку і взаємодії;

• здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки і узагальнення, знання історії створення таких теорій та еволюції поглядів основних представників;

• уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їхні риси та форми виявлення;

• демонстрація здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання;

• використання актуальних фактичних та статистичних даних, знань дат та історичних періодів, які підтверджують тези відповіді на питання;

• враховані (для письмових робіт) усі додаткові вимоги, які відносяться до відповідного завдання і мають місце безпосередньо у тексті завдання або у рекомендованих викладачем методичних посібниках та наукових виданнях.

Відповідь на питання оцінюється в 8 балів, якщо

• не в повній мірі продемонстровано здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання;

• не враховані усі додаткові вимоги, які відносяться до відповідного завдання і мають місце безпосередньо у тексті завдання або у рекомендованих викладачем методичних посібниках та наукових виданнях.

Відповідь на питання оцінюється в 6 балів, якщо:

• відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, вказаних вище (якщо він явно потрібний для вичерпного розкриття питання), або якщо:

• при розкритті змісту питання в цілому правильно за зазначеними вимогами зроблені значні помилки під час: визначення авторства і змісту в цілому правильно зазначених теоретичних концепцій у галузі фінансового інжинірингу.

Відповідь на питання оцінюється в 0 балів, якщо:

• відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття двох чи більше пунктів, зазначених у вимогах до нього (якщо вони явно потрібні для вичерпного розкриття питання), або якщо:

• одночасно присутні обидва типи недоліків, які окремо характеризують критерій оцінки питання в 6 балів, або якщо:

• висновки, зроблені під час відповіді, не відповідають правильним чи загальновизнаним при відсутності доказів супротивного аргументами, зазначеними у відповіді;

• характер відповіді дає підставу стверджувати, що особа, яка складає іспит, неправильно зрозуміла зміст питання чи не знає правильної відповіді і тому не відповіла на нього по-суті, допустивши грубі помилки у змісті відповіді.

Критерії оцінювання відповіді на завдання тестового блоку (рівні 0—6—8—10 балів):

За 85% - 100% правильних відповідей - 10 балів.

За 84% -70% правильних відповідей - 8 балів.

За 69% до 50% правильних відповідей - 6 балів.

Менше 50% правильних відповідей - 0 балів.

Ситуаційні завдання оцінюються за шкалою – 0; 6; 8; 10 балів:

10 балів – студент виконав усі вимоги завдання: вільно володіє питаннями даної ситуації; аргументовано представив свою думку щодо результатів завдання.

8 балів – студент виконав усі вимоги завдання: володіє питаннями ситуації, але не достатньо переконливо аргументував свої результати

6 балів –є помилки у відповіді; не зміг аргументувати свою думку щодо результатів завдання.

0 балів – допущені суттєві помилки у відповіді; не вирішена ситуація.

Підсумкова оцінка за дисципліною складається з оцінок проміжного контролю та оцінки іспиту. Якщо на іспиті студент набрав менше 30 балів, то вважається, що на іспиті студент отримав оцінку „незадовільно”. В такому разі загальна кількість балів за іспит виставляється за результатами проміжного контролю (0 - 50 балів ).

Підсумкова оцінка за екзаменом та за поточну успішність не повинна перевищувати 100 балів. В екзаменаційній відомості поряд із загальною підсумковою оцінкою в 100-бальній шкалі виставляється оцінка за 4-х бальною шкалою та за системою ECTS.

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS
90-100	відмінно	А
80-89	добре	В
70-79		С
66-69	задовільно	D
60-65		Е
21-59	незадовільно з можливістю повторного складання	FX
0-20	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	F