II. Оголошення теми та мети заходу

Епіграф: «В озонову дірку подивився янгол:

– Господи, скажи їм, щоб вони схаменулись!»

Ліна Костенко

Давайте сьогодні відправимося в екологічну мандрівку. Зазирнемо у дивовижний світ довкілля, навчимося ще більше любити і оберігати його.

Тому наше заняття пройде сьогодні під гаслом:

«Люби природу не для себе, люби для неї!» Максим Рильський

Пропоную познайомитися з планом мандрівки.

III. Проведення екологічної мандрівки Перша зупинка – ліс

Вчитель. Почнемо мандрівку у світ природи. Завітаємо до лісу .

Ви колись чули, як дзвенить тиша в лісі? Ви колись бачили, як цвіте лісовий верес?

Кожен з нас бачить, але не вміє бачить! Кожен з нас чує, але чи вміє слухати! Як же багато втрачає той, хто не піддивився, не підслухав, як чудово, як хвилююче живе світ лісу!

(Дитина під звуки лісу декламує вірш.

Дитина. Ліс дні і ночі не вгава –

Пісеньки про щось там все співа.

Там травичка кожна і листочок

Має неповторний голосочок.

Тихо ллється музика жива,

Лісовий струмочок, знай, співа.

Раптом загуділи десь баси –

То дерев старезних голоси,

Я збираю в лісі не квітки –

Я несу із лісу пісеньки.

            Вчитель. А зараз, діти, ми продовжимо нашу прогулянку по лісу. Послухайте, будь ласка, одну розмову.

Сценка

Одного разу пішли друзі на прогулянку до лісу і потрапили на квіткову галявину.

Дівчинка. Ой, скільки квітів! Я нарву собі букет, щоб у хаті була така краса!

Хлопчик. Стривай, не рви!

Квіти – це природи діти.

Дивись, вже розпустились пелюстки.

Повинні всі ми розуміти,

Що їх потрібно берегти.  

Вчитель. Отже, діти, ви переконалися, що людина впливає на природу. Від природи вона бере все, що їй потрібно для життя. Ось чому до природи треба ставитися дбайливо, піклуватися про неї.

            А ще сьогодні ми з вами згадаємо про наших друзів менших – тварин, і про те, яку користь вони приносять природі. Ось приклад:

• Зозуля з’їдає за літо 270 тис. гусениць та хрущів.

• Найдбайливіші батьки серед птахів, мабуть, – синиці. Вигодовують пташенят вони десь біля двох тижнів. За цей час  приносять їм не менше 10 тис. комах.

• Сім’я ластівок знищує за літо близько мільйона шкідливих комах.

             Люди завжди вважали тварин частиною свого життя, своєї долі. Тому ми повинні оберігати наших звірів, взимку їх підгодовувати, робити зимові їдальні для птахів.

            Спробуйте відгадати загадки про і тварин:

1. Ніс, як у свинки, та колючі шерстинки. (Їжачок)

2. Зимою в білому, як сніг,

    А літом в сірому гуляє. (Заєць)

3. Хоч у нього шуба є,

    Та, як холод настає,  

    Він не їсть тоді, не п’є

    І не ходить, не гуляє,

    А у лігво залягає.  (Ведмідь)

4. Невсипучий, хитрий, сірий,

    Голоднючий, ікла шкірить,

    Під кущами припадає,

    Пасовиська оглядає.

    Чи не ходить там телятко,

    Не телятко, так ягнятко,

    Не ягнятко, хоч би гуска,

    Хоч би що, аби закуска!

    Відгадайте, хто він?   (Вовк)

5. У воді купалася,

    А сухою зосталася.   (Качка)

6. Вдень сліпа, а вночі зряча,

    Мишей ловить, а не кіт.  (Сова) 

            Діти, а чи знаєте ви правила поведінки у лісі, на природі? Давайте згадаємо їх разом: