9. Розподільний диктант.

Які з цих числівників означають кількість предметів, які - число, а які - порядок предметів при лічбі.

Дві берези біля двору поклонилися до ніг. 2. Сім не ділиться на три. 3. Вже минуло з того часу аж три довгі роки. 4. П'ятнадцять помножити на три буде сорок п'ять. 5. П'ятий рік ми вчимося в школі.

П'ять дерев. П'ять і три буде вісім. П'ятий поверх. Три будинки. До трьох додайте сім. Третя кімната. Десять зошитів. Складіть десять і два. Десяте вікно.

10. Від поданих кількісних числівників утворіть порядкові числівники.

1. Три, п'ять, шість, десять, двадцять, сорок, дев'яносто, п'ятнадцять.

2. П'ятсот, двісті, триста, дев'ятсот.

3. Тридцять два, сорок вісім, двісті тридцять сім.

11. Мовна тема. Числівник.

1. Числівники – це слова, що означають:

а) ознаку предмета;

б) назву дії предмета;

в) кількість предметів, їх порядок при лічбі.

2. Підкресли числівники в реченні. Які вони ?

а) кількісні; Один, два, три, чотири, п’ять -

б) порядкові. Просим в гості завітать ,

Десять, дев’ять, вісім, сім -

Будем щиро раді всім.

3. Як ви розумієте прислів’я ?

Сім раз відмір, один раз відріж.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Утвори і запиши словосполучення.

• 6 ( зошит)____________________________________________________;

• о 12 ( година _________________________________________________;

• 4 (брат) ______________________________________________________;

• 7 (ведмідь)___________________________________________________.

5.Числівники відповідають на питання:

а) як? коли?

б) який ? яка? скільки ?

в) скільки? який? котрий?

6. Зі слів склади речення.

О, 12, година, діти, заняття, закінчити.

__________________________________________________________________

До, 6, пташка, ворона, прилетіти.

__________________________________________________________________

7. Запишіть словами.

104 – 78 Від_________________________________________________________________________________________________________________________________

65 + 83 До__________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Визнач основу речення.

Лижник пробіг 20 кілометрів чотирма етапами.

а) 20 кілометрів;

б) пробіг етапами;

в) лижник пробіг.

Бібліографія

1. Навчальні програми для загальноосвітніх навч. закл. із навчанням українською мовою. 1-4 класи. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2011. – 392 с.

2. Одинцова Г. С., Кодлюк Я. П. Цікаве мовознавство для молодших школярів: Посібник для вчителя початкових класів. – К.; Наш час, 2006. – 123с.

3. Зевако Валентина, Непийвода Світлана. Цікаві завдання з української мови в початковій школі. Посібник для вчителя. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2009. – 128с.

4. Інтерактивні методи навчання в практиці роботи початкової школи / упоряди. Стрибна О.В., Сошенко А. О., 6 – е вид. – Х.: Вид. група «Основа», 2008. – 174, ( 2 ) с. – ( Серія « Педагогічні інновації. Майстерня» ).

5. Базарницька І. Й. Конкурсні завдання з української мови. 4 клас: Навчальний посібник. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2010. – 48с.

6. Будна Н. О., Романишин І. Я., Тучапська Г. В. Предметні олімпіади у початкових класах: Навчальний посібник. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2007. – 32с.

7. Литвин І. В., Литвин С. І. Сучасна українська мова в схемах і таблицях: Навч. посіб. – 2 –е вид. – К.: А. С. К., 2006. – 96 с.

8. Сучасний урок у початковій школі. 33 уроки з використанням технології критичного мислення / / Упоряд. Г. О. Ярош, Н. М. Седова. – Х. : Вид. гр. « Основа» , 2007. – 240 с. – ( Б – ка ж. « Початкове навчання та виховання» ).

9. dragonear.io.ua›Ребуси›rebusi_na_ukraenskiy_movi

10. http://www.docme.ru/doc/80148/rebusi-na-urokah-ukr.-movi

36