1. Встав пропущенні числівники.

Учні нашого класу посадили __________ дерев.

До Харкова поїзд прибуде о _____ годині.

Сестрі минуло ________ років.

Рік має _______ місяців.

У лютому ____________ днів.

Я живу на ___________ поверсі.

Олесь прочитав ____________ сторінок.

Ми навчаємося у __________ класі.

2. Розподільний диктант.

Запишіть словосполучення у два стовпчики: 1) ті, в яких немає числівника; 2) ті, в яких є числівники.

Перша усмішка, трійця охоронців, троє слоненят, трійка коней, подвійний клопіт, п’ятдесят робітників, сотня козаків, сімдесятирічна вдова, сімдесят квадратів, десяток снігурів, стометрова дистанція,сотий човен, п’ята смерека, п’ятірка сміливців.

3. Мовна гра «Редактор».

Розгляньте приклади неправильного слововживання . Відредагуйте і з правильно утвореними словосполученнями складіть речення (усно).

Культура мовлення

Як трапляється	Як потрібно
біля 5 грамів у двох словах другим разом з однієї (другої) сторони 8 метрів у секунду написав три строчки пів другого у четвертій степені більша половина	близько 5 грамів двома словами іншим разом з одного (іншого) боку 8 метрів за секунду написав три рядки пів на другу у четвертому степені більше половини

4. Розгадайте ребуси

П і 2 л 100 я н к а

М і 1 0 0 Г 1 а

С м о р 1 а В і 3 н а

П і д 3 м а т и А к 3 с а

5. Запишіть наведені числівники у III колонки: у I – прості; у II – складні, у III – складені.

Два, дев’яносто, дванадцять, сім, сорок один, п’ять, сто двадцять, п'ятдесят, п’ятсот, чотириста дев’яносто три, перший, двадцять восьмий, сорок, сорок чотири.

6. Робота з фразеологізмами.

Якими словами – синонімами можна замінити?

В один голос. В один момент. В одну думку. З одного маху. На один аршин. Один як палець. П’яте колесо до воза. За тридев’ять земель. Між двох вогнів. Одна нога тут, друга там. Як дві краплі води.

7. Інтелектуальна розминка.

Пригадайте прислів’я, приказки або загадки, які містять:

1) Кількісні числівники.

- Сім п’ятниць на тиждень.

- Без п’яти хвилин хто.

- Сім потів зійде.

- Знати, як свої п’ять пальців.

2) Порядкові числівники.

- Грати першу скрипку.

- Як собаці п’ята нога.

- Працювати до сьомого поту.

- Відчувати себе на сьомому небі.

- Обходити десятою дорогою.

- До десятого поту

- П’яте колесо до воза.

3) Збірні числівники.

- Двоє третього не чекають.

- Двоє братів через дорогу живуть, а один одного не бачать.

- Один із сошкою, а семеро з ложкою.

8. Гра « Котра година ?»

Котру годину показує годинник? Використайте різні способи називання часу. Поясніть правопис числівників.

Зразок:

Десята година сорок п’ять хвилин.

П’ятнадцять хвилин до одинадцятої.

За п’ятнадцять хвилин одинадцята.

За чверть одинадцята.

Близько одинадцятої.