Можна
розголошувати
______________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________
______________________________________________________________________________________________________________________________Не можна розголошувати
Завдання 9. Цікаві завдання.
1. Половина є третиною якого числа? 2. Напишіть число 100 п' ятьма трійками. 3. Що довше: Дніпро чи Ворскла? 4. Коли собака схожа на зайця? 5. У назві якої річки є три ноти?
Відповіді:1. 3/2. 2. (33x3) + (3:3). 3. Ворскла, бо має 7 літер. 4. Коли їде поїздом без квитка. 5. Міссісіпі.
УРОК №17
Тема. Інструктаж з БЖД. Веб-сторінки для дітей. Дитячі бібліотеки.
Мета: формувати ключові компетентності: вміння вчитися (організовувати своє робоче місце орієнтуватися в часі та берегти його); загальнокультурну компетентність (вміти спілкуватися з іншими людьми по переписці); соціальну компетентність ( продуктивно співпрацювати з різними партнерами в групі).
Формувати предметну ІКТ компетентності: розширити й поглибити знання про безпечний Інтернет; розповісти про дитячі веб-сторінки, дитячі бібліотеки, продовжувати знайомити з правилами безпечного користування Інтернетом при пошуку інформаційних матеріалів, розвивати уважність, спостережливість, виховувати безпечне ставлення до власного здоров’я.
Когнітивні рівні |
Конкретизовані навчальні цілі |
Перелік завдань-запитань, які забезпечують досягнення конкретизованих цілей
|
Навчально-методичне забезпечення |
Знання |
Знає правила безпечної роботи в Інтернеті |
– Які правила безпечної роботи в Інтернеті ви знаєте?
|
Мультфільм про безпеку в Інтернеті. |
Розуміння |
Розуміють, що таке веб-сторінка, веб-сайт. |
Робота із словничком. Робота із підручником. |
Словничок, підручник |
Застосування |
Використання нових знань на практиці |
Робота в парах. Вибрати зайве твердження. Що може містити веб-сторінка? Вимоги до веб-сторінки. |
Картки із завданнями |
Аналіз |
Аналізують нові терміни та їх значення |
Гра «Відшукай парочку». |
Картки із завданнями.
|
Синтез |
Знає правила безпечної поведінки в Інтернеті. |
Перегляд дитячих веб-сторінок, користуючись корисними посиланнями. |
Комп’ютер. |
Оцінювання |
Висловлює оцінні судження про веб-сторніки та дитячі бібіліотеки |
Рефлексія уроку Технологія «Мікрофон» – Для чого призначені веб-сторінки та дитячі бібіліотеки? – Поясніть, якими можуть бути ризики під час роботи в Інтернеті. |
Мікрофон |
ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ №17
Практичні завдання та інтерактивні вправи
Завдання 1. Робота із словничком.
Веб-сторінка (Web page) – Гіпертекстовий ресурс мережі Інтернет, зазвичай написаний на мові HTML.
Веб-сайт – це кілька веб-сторінок, об'єднаних загальною темою і дизайном, а також зв'язаних між собою посиланнями.
Завдання 2. Гра «Відшукай парочку».
Встановити зв'язок між словами, знайшовши смислові пари.
інтернет |
|
|
презентація |
|
|
слайд |
|
|
комп’ютерна мережа |
перегляд |
|
Веб-сторінка |
|
ключові слова |
текст |
пошук |
|
зображення |
|
|
|
браузер |
|
|
Завдання 3. Робота в парах. Вибрати зайве твердження.
Що може містити веб-сторінка?
Посилання для переходу на інші сторінки
Текст
Зображення
Ігри
Медіа-файли
Електронну скриньку
Вимоги до веб-сторінки:
повинна бути привабливою, містити унікальний, якісний дизайн;
повинна бути виконана таким чином, щоб було зручно орієнтуватися на неї, здійснювати навігацію по сайту;
повинна містити посилання на цікаві онлайн-ігри;
повинна бути такою, що запам'ятовується, містити дійсно корисну інформацію, а не бути простий «сірою мишкою» серед численних ресурсів Інтернету.
Завдання 4. Задачі для кмітливих.
Сума двох чисел дорiвнює 77. Коли до меншого числа приписати справа 0 то числа будуть рiвними. Якi це числа ?
( 70 та 7 )
У змаганнях з шахiв беруть участь 4 шахiсти. Кожен з них грає по 1 разу з рештою гравцiв. Скiльки всього буде зiграно партiй ?
( 6 партiй )
Парне чи непарне число ми дiстанемо :
а) Якщо додамо два парнi числа? ( парне )
б) Якщо додамо три парнi числа? ( парне )
в) Якщо додамо два непарнi числа? ( парне )
г) Якщо додамо три непарнi числа? ( не парне )
д) Якщо вiд парного числа вiднiмемо парне? ( парне )
е) Якщо непарне число помножимо на 2? ( парне )
Корисні посилання:
Довідник Google з дитячої безпеки в ІнтернетіЗавдання 1.
http://www.google.com/intl/uk/goodtoknow/familysafety/
Посібник із безпеки та захисту в Інтернеті
http://www.google.com/intl/uk/goodtoknow/
НБУшка. Блог Національної Бібліотеки України для дітей
Онляндія – безпечна веб-країна
Дитяча бібліотека on-line
Завдання 5. Відгадай ребус
’’’О’
А
Відповідь: бібліотека
УРОК №18
Тема. Інструктаж з БЖД. Навчаємось онлайн
Мета: формувати ключові компетентності: вміння вчитися (організовувати своє робоче місце орієнтуватися в часі та берегти його); загальнокультурну компетентність (вміти спілкуватися з іншими людьми по переписці); соціальну компетентність ( продуктивно співпрацювати з різними партнерами в групі).
Формувати предметну ІКТ компетентності: познайомити учнів з можливістю навчатися онлайн, продовжувати знайомити з правилами безпечного користування Інтернетом при пошуку інформаційних матеріалів, розвивати уважність, спостережливість, виховувати безпечне ставлення до власного здоров’я.
Когнітивні рівні |
Конкретизовані навчальні цілі |
Перелік завдань-запитань, які забезпечують досягнення конкретизованих цілей
|
Навчально-методичне забезпечення |
Знання |
Знає правила безпечного користування Інтернетом |
– Які правила безпечного користування Інтернетом ти знаєш?
|
Презентація про безпеку в Інтернеті. |
Розуміння |
Розуміють, що таке робота в Інтернеті он-лайн |
Робота зі словничком. Робота з підручником. |
Словничок, підручник. |
Застосування |
Використання нових знань на практиці |
Робота в парах. Вибрати, що можна робити онлайн
|
Картки із завданнями |
Аналіз |
Аналізують нові навчальні сайти |
Робота з комп’ютером. Діти переглядають веб-сторінки |
Комп’ютер
|
Синтез |
Знає позитивні сторони навчання он-лайн. |
Створити твір-роздум «Чим корисне навчання он-лайн?» |
Чисті аркуші, кольорові олівці. |
Оцінювання |
Висловлює оцінні судження щодо навчання он-лайн |
Рефлексія уроку Технологія «Мікрофон» – Що таке навчання он-лайн? |
Мікрофон |
ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ №18