Практичні завдання та інтерактивні вправи

Завдання 1. Технологія «Асоціативний кущ». Які асоціації виникають у вас зі словом «безпека»?

Завдання 2. Дискусія на тему: «Коли Інтернет може бути корисним, а коли – ні?»

Завдання 3. Правила безпечного користування Інтернетом

1. Нікому без дозволу батьків не давати особисту інформацію: домашню адресу, номер домашнього телефону, робочу адресу батьків, їхній номер телефону, назву й адресу школи, свої паролі.

2. Якщо знайдете якусь інформацію, що турбує вас, негайно сповістіть про це батьків.

3. Ніколи не погоджуватися на зустріч з людиною, з якою ви познайомилися в Інтернеті. Якщо все ж таки це необхідно, то спочатку потрібно спитати дозволу батьків, а зустріч повинна відбутися в громадському місці й у присутності батьків.

4. Якщо одержите листи з грубощами чи погрозами обов’язково треба відповісти нп них, щоб більше вам такі листи не надсилалися.

5. Розробити з батьками правила користування Інтернетом. Особливо домовитися з ними про прийнятний час роботи в Інтернеті і сайти, до яких ви збираєтесь заходити.

6. Не заходити на аморальні сайти і не порушувати без згоди батьків ці правила.

7. Не робити протизаконних вчинків і речей в Інтернеті.

8. Не шкодити і не заважати іншим користувачам.

Завдання 4. Вибрати, що є особистою інформацією? імена та адреси,

номер мобільного телефон,

адреса школи,

ім’я подружок,

улюблені ігри,

місце проживання,

адреса електронної пошти.

робота батьків, їх заробітки,

наявність техніки, коштовностей та грошових заощаджень вдома або на рахунках.

Завдання 5. Вправа «Цікавий словничок». З΄єднати слова із їх значенням.

Антивірусна програма	Захоплююча та інтерактивна імітація заснованих на реальності чи уявних зображеннях і сценах.
Браузер	Зловмисна програма, яка розповсюджується шляхом копіювання себе в інші програми
Форум для обговорення	Політика, впроваджена для того, щоб забезпечити гарантію того, що ризики для інформаційної безпеки знаходяться під контролем.
Хакер, зломщик	Особа, яка зламує інформаційну мережу чи систему організації або використовує її, не маючи на це дозволу.
Інформаційна безпека	Комп’ютер чи інший прилад, що підключено до мережі, такої як, Інтернет.
Вірус	Програмне забезпечення, що використовується для знаходження і показу сторінок у Світовій мережі (веб-сторінок).
Віртуальна реальність	Програма, розроблена для запобігання доступу зловмисних програм до системи. Виявляє заражені файли та видаляє або очищає їх від вірусів.
Онлайн	Сайт для обговорень в Інтернеті, який зазвичай сконцентрований навколо спеціальної теми.

Завдання 6. Визначити «шкідливі» для дітей сайти – Ігрові сайти, зазвичай пропонують ігри в карти, дошки, слова, аркадні іграшки або головоломки з автоматичним відстеженням та підрахунком балів.

– Сайти з шкільними завданнями. – Сайти з іграми на віртуальні гроші можуть включати сценарії, де люди виграють або програють якісь несправжні гроші. – Сайти цікавими загадками та головоломками – Сайти з азартними іграми зазвичай передбачають вигравання або програвання справжніх грошей. Слід пам’ятати, що азартні ігри досить часто можуть привести до важких наслідків. – азартні ігри в Інтернеті — не є добре. (Законодавство багатьох країн навіть забороняє дітям грати в азартні ігри). – оператори онлайнових ігор займаються цим бізнесом для отримання вигоди. І вони заробляють більше грошей, ніж виплачують. – азартні ігри в онлайні викликають залежність. Люди можуть годинами гратися в такі ігри без відриву. Азартні ігри в ізольованому середовищі з використанням кредитної картки можуть призвести до ігрової залежності.

Завдання 7. Вірші про безпеку в Інтернеті

Піратська лічилка

Ати-ба-ти, йшли пірати, ати-ба-ти – на базар. Ати-ба-ти, продавати конфіскований товар. Ати-ба-ти, що й казати, застарілий цей сюжет, осучаснені пірати перебрались в Інтернет. Мережевими морями без човнів вони мандрують, і за іншими скарбами уночі та вдень полюють. Тут – підслухають ідеї, там – мелодію поцуплять, по-піратському все теє продадуть та гроші злуплять. І допоки в Інтернеті будеш крадене шукати, то пірати на планеті не облишать скандувати: – Ати-ба-ти, ми – пірати, ати-ба-ти, ти – наш брат, по-піратському в піратів може брати лиш пірат.

Леся Вознюк

Безпечний Інтернет
Не можу уявити Життя без Інтернету, Що всі куточки світу Заплів в свої тенета. Лиш кнопку я натисну – Відкриються в вікні Новин велика збірка І правила, й статті. Встають переді мною Найвищі в світі гори. Ліси стоять стіною, Хлюпочуть хвилі моря. Я побуваю в шахті І в космос піднімуся.	З подругою в контакті Я легко поділюся. Та є у «павутині» Картинки не хороші, І сайти підозрілі, Настроєні вороже. А є й такі там сайти, Мов вовк в овечій шкурі – Поки їх розпізнаєш, Вони тебе обдурять. Учись добру в мережі, Шукай знання й новини, А сайти злі, що брешуть, Обходить ми повинні.

ПРО ІНТЕРНЕТ ТА ЙОГО БЕЗПЕКУ

Інтернет – корисний дуже І завжди він з нами друже. На питаннячка любі Дасть він відповідь тобі. Ще він служить для спілкування,  Також друзів привітання. Але є великий мінус: Треба мати Антивірус. Щоб до Інтернету зайти І вірусів там не знайти. Інтернетом користуйся, Про безпеку не турбуйся. Про Антивірус ти згадай І своєчасно його вмикай!

Завдання 8. Робота з таблицями.

Записати в 2 таблиці, що можна розголошувати, а що – ні?

1) Домашня адреса, 2) улюблений фільм, 3) пароль електронної поштової скриньки, 4) ім’я та прізвище, 5) номер телефону, 6) фотографія, 7) хобі, 8) адреса електронної скриньки, 9) паспортні дані, 10) номер телефону, 11) номер школи, 12) кличка домашнього улюбленця