Практичні завдання та інтерактивні вправи

Завдання 1. Задача для розумників. «Місто брехунів і правдивих» Два сусідні міста.  В одному всі брехуни, а в іншому правдолюби. І ті й інші приїжджають один до одного в гості. Яке потрібно поставити єдине питання перехожому, що б дізнатися в якому ви перебуваєте місті?

Відповідь на задачу: Треба запитати: Ви тут в гостях? Якщо відповідь "так", то ви в місті брехунів. А якщо відповідь "ні", то в місті правдолюбів. 

Завдання 2. Гра «Знайди зайве»

Засоби редагування текстових документів:

• перевірка орфографії;

• форматування документа;

• створення нового документа;

• перевірка граматики;

• знайти і замінити;

• переклад окремих слів, речень і документів.

Завдання 3. Гра «Віднайди правильну комбінацію клавіш»

Ctrl+ У кінець документа

Home На початок документа

End У кінець рядка

Ctrl+Home На початок рядка

Ctrl+End На одне слово ліворуч

Ctrl+ На одне слово праворуч

Завдання 4. Вправа «Знайди правильне значення слів»

Форматування	виправлення помилок, внесення додаткових слів і речень, зміна їх розташування, вилучення зайвих фрагментів.
Друкування	надання потрібного вигляду: встановлення шрифтів, оформленні абзаців, таблиць.
Редагування	процес виведення на папір всіх або вибраних сторінок створеного документа

Завдання 5. Практична робота за алгоритмом.

1) Запустіть текстовий редактор Word.

2) Наберіть з клавіатури вірш:

Наша дума, наша пісня

Не вмре, не загине…

От де, люде, наша слава,

Слава України!

3) Збережіть документ у вигляді файла з назвою «Вірш» у власну папку.

4) Скопіюйте текст набраного вірша та вставте його у кінець тексту кілька разів. Розділіть кожний новий вірш від попереднього одним порожнім рядком.

5) Встановіть для першого вірша розмір шрифту на кілька пунктів більший, ніж у решті тексту, та інший колір шрифту.

6) Перевірте орфографію тексту.

7) Змініть шрифт другого вірша на Arial, розмір – 14 пт, курсив.

8) Замініть у другому віші слово «люде» на слово «люди».

8) Збережіть роботу і покажіть результат вчителю.

УРОК №10

Тема. Інструктаж з БЖД. Копіювання й переміщення фрагментів тексту.

Мета. Формувати ключові компетентності: вміння вчитися – організовувати робоче місце; орієнтуватися в часі та берегти його, планувати свої дії, виконувати розумові операції, практичні дії, здоров'язбережувальна – виконувати вправи для збереження здоров'я дітей, усвідомлення здоров’я як вищої життєвої цінності.

Формувати предметну ІКТ компетентності: пояснити прийоми копіювання та переміщення фрагментів тексту; познайомити учнів з командами «копіювати», «вирізати», «вставити» та їх графічним позначенням на панелях інструментів; розвивати інформаційну цікавість, логічне мислення; виховувати інформаційну культуру учнів.

Когнітивні рівні	Конкретизовані навчальні цілі	Перелік завдань-запитань, які забезпечують досягнення конкретизованих цілей	Навчально-методичне забезпечення
Знання	Знає прийоми роботи з текстовим редактором.	Загадка для розумників «Сім'я на мосту».
Розуміння	Розуміє, як копіювати та переміщувати фрагменти тексту	Робота з підручником	Підручник
Застосування	Копіює та переміщує фрагменти тексту	Практична робота за алгоритмом. Вправа «Знайти помилку в алгоритмі копіювання (переміщення) фрагментів тексту»	Комп’ютер
Аналіз	Розпізнає кнопки та їх значення	Вправа «З’єднай правильно».	Картки із завданнями
Синтез	Застосовує 2 способи копіювання (переміщення) тексту.	Робота в парах. Опрацювати 2 способи копіювання інформації.	Робота з картками
Оцінювання	Підводить підсумки уроку, отриманим знанням.	Гра «Закінчіть речення»	Мікрофон

ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ №10