Вправа «аукціон думок»

Діти діляться своїми почуттями, роздумами, які викликав вірш.

Завдання для аналізу поетичних творів

1. Знайти та зачитати у вірші «Українка я маленька» дієслова (Родилася, удалася, кохаю, помагаю, ціную, вчуся, горнуся, навчаюся, не цураюся, знайте, боронити.) Що підкреслює автор цими словами?

2. Перечитайте вірш « Я - українка». Які кольори уявляються під час читання?

3. В кого удалася дівчинка з вірша «Українка я маленька»? (В свою маму)

4. З чим порівнює Україну О.Тимощук у вірші «Я – українка»?

(З цвітом – щонайсвітлішим, найсвятішим.)

5. Що є спільного у змісті віршів «Я – українка» і «Українка я маленька»? Прочитай.

6. Яка його головна думка віршів? Якими словами підкреслив це автор?

7. Чим сподобався вірш, а чим – ні?

Завдання для групової роботи:

Скласти «сенкан» зі словами: Україна, українка, батько, ненька.

1 рядок – тема ( іменник) 2 рядок – опис (прикметник) 3 рядок – дія, дієслово, пов’язане з темою 4 рядок – ставлення (фраза), почуття з приводу обговорюваного 5 рядок – синоніми, узагальнення. Підсумок.

Гра «розумники й розумниці»

Слід дати відповіді на запитання (у вигляді «мозкового штурму») з місця, не підводячи руку. (Відповіді містяться на картках, тож учні, які вже вміють читати, можуть прочитати слово. Ці картки можна розмістити на дошці поряд з мапою.)

1. Як називається рідний край, найдорожча і найрідніша земля, на якій

ми народилися, де живуть наші батьки, рідні, де поховані наші предки? (Батьківщина, Вітчизна).

2. Країна зі своїм урядом, законами, кордонами та спеціальними

органами, які захищають державні інтереси, називається… (держава).

3. Незалежна держава Європи, в якій ми живемо — … (Україна).

4. Предмет, знак, який характеризує державу, відображає її побут,

традиції, господарювання, історичне минуле, прагнення народу — … (символ).

Можна повторити визначення хором, рядами, індивідуально.

5. Кожна країна має свою…(столицю)

6. Столиця України – місто…(Київ)

7. Київ розташований на берегах річки…(Дніпро)

8. За легендою, Київ заснували брати Кий,…(Щек, Хорив)та сестра… (Либідь).

9. До України приїжджають гості з різних країн: …(Росії, Білорусі, Польщі та ін..)

Г ра «машина часу»

Так хочеться іноді зазирнути в майбутнє… Проте навіть могутній людський розум та вмілі руки досі не створили машину часу, за допомогою якої можна було б здійснити найбажанішу подорож. Та є в людини те, що перевищує навіть гострий кмітливий розум і неймовірну здатність рук творити дива. Це уява і фантазія. Вони, немов казкові птахи, можуть перенести нас у далекі світи, здійснити найзаповітніші мрії. Тож, користуючись цією чарівною силою, хочу перенести вас в майбутнє.

Яким воно буде для нас, для нашої країни?

МАЛОВІДОМІ ФАКТИ ПРО УКРАЇНУ:

• Найстарішим навчальним закладом Східної Європи вважається Києво-Могилянська академія.

• Перша гасова лампа винайдена у Львові працівниками аптеки «Під золотою зіркою» Ігнатієм Лукасевичем та Яном Зехом у 1853р.

• Станція метро «Арсенальна» у Києві – найглибша у світі. Вона проходить під землею на глибині 105 м.

• Найдовший тролейбусний маршрут в світі складає 86 км, а проходить він у Криму між Сімферополем та Ялтою.

• Найдовша печера України носить назву «Оптимістична» і знаходиться на Поділлі. Це гіпсова печера на глибині 20 м протяжністю 216 км.

• Другий за розміром піщаний масив в Європі знаходиться неподалік від Цюрюпінська Херсонської області.

• В Україні, в містечку Рахові, в оточені мальовничих Карпат знаходиться географічний центр Європи.

Двадцять років ми живемо в незалежній Україні й повинні гордитися

тим, що маємо свою державу, мову, землю, традиції і символи. Той є справжнім патріотом, хто своїми вчинками, поведінкою, працею, знаннями і вчинками зміцнює її могутність. Український народ знайде в собі сили і волю, щоб подолати всі труднощі, розумно синтезувати найкращі національні надбання на шляху розбудови своєї держави.