- •Пояснювальна записка
- •Розділ і україна понад усе
- •Тврчі завдання для груп
- •Літературне лото
- •Як ти любиш україну?
- •Гра «продовж речення»
- •Завдання для роботи в парах
- •Гра «дешифрувальник»
- •Героям слава
- •Вправа «аукціон думок»
- •Гра «чи уважний ти читач»
- •Гра «впізнай за описом»
- •Гра «із шевченком у серці»
- •Розділ іі подорожуємо просторами україни
- •Гра «Малюнковий калейдоскоп»
- •Гра «продовж речення»
- •«Україно, я – твій син»
- •Гра «відгадай»
- •Кероване читання з передбаченням
- •Де найкраще місце на землі?
- •Завдання для роботи в парах
- •Поетичне завдання
- •Гра «початок - кінцівка»
- •Українка я маленька
- •Вправа «аукціон думок»
- •Завдання для аналізу поетичних творів
- •Гра «розумники й розумниці»
- •Г ра «машина часу»
- •Творчі завдання до розділу
- •Розділ ііі україна - єдина країна
- •Гра «торбинка запитань»
- •Робота в «бджолиних групах»
- •Гра «віднови вірш» єдина родина – єдина країна
- •Гра «з'єднай слова, що римуються»
- •Єдина україна
- •Гра «перевір твердження»
- •Головна думка вірша д.Чередніченка
- •Технологія «коло ідей»
- •Вікторина «про кого ці слова?»
- •Гра «з?єднай слова і віднови речення»
- •Літературний диктант «істине – хибне»
- •Розділ іv історія мого народу неопалима купина
- •«Дискусія» (за твором є.Шморгуна «Неопалима купина»)
- •Гра « розсипані слова»
- •Творчі завдання до твору
- •«З циферблатом я дружу – зразу відповідь скажу»
- •Мечі не іржавіють
- •Активізація читацького мислення:
- •Вправа «чиста дошка»
- •Прийом «питання - відповідь»
- •Володимир великий
- •Вправа «мікрофон»
- •Вправа «тематичне інтерв'ю»
- •Якою була українська держава при богдану хмельницькому?
- •«Мозковий штурм»
- •«Прес - конференція»
- •Гра « карусель»
- •Ротаційні (змінні) трійки
- •Гра «знайди зайве слово»
- •Д ля чого існують державні нагороди
- •Технологія «метод « прес»
- •Коли і як виникла назви «україна», «українці»
- •Дидактична гра « ромашка»
- •Запитання
- •Державні символи україни
- •Гра «хто шукає, той завжди знайде»
- •Гра «листоноша»
- •Гра «учена рада»
- •Дидактична гра «голосування ногами»
- •І сторичне значення козацтва
- •Дидактична гра «інтерв'ю»
- •Гра «мудра сова»
- •Розділ V там земля мила, де мати народила
- •Гра «продовж речення»
- •Творчі завдання до тексту
- •Інтерактивна вправа «асоціативний кущ»
- •І м?я нашої батьківщини
- •Вогнище родинне
- •Асоціативний кущ
- •Технологія «коло ідей»
- •Голодомор
- •Завдання для аналізу поетичного твору
- •Молитва дітей
- •Система запитань для бесіди
- •Дума про землю
- •Обеліск
- •Вправа «коментар»
- •Технологія «коло ідей»
- •Дискусія в стилі телевізійного ток - шоу
- •Правила проведення
- •Гра «вкладися в суму»
- •Розділ VII прислухайся до рідної мови
- •Р ідна мова
- •Вправа «склади прислів'я»
- •Конкурс розумників «чи знаю я твори т.Шевченка?»
- •Вправа «заперечуйте мені»
- •Дидактична гра « закінчи речення »
- •Г ра «пінг – понг»
- •Вправа «коментар»
- •Цікава статистика про мову
- •Тривожна статистика
- •Складання переконливого листа
- •Гра «що ти можеш дати рідній мові?..»
- •Гра «знайди помилку»
- •Література
- •Інтернетресурси
Г ра «пінг – понг»
Учні кидають один одному м’яч і задають питання.
Зразки запитань
Представники, яких національностей живуть на Україні? (Росіяни, білоруси, татари, узбеки, поляки, чехи та інші )
Які можливості відкриті перед людьми нашої країни? (Відкритий простір для навчання, праці, творчості, занять улюбленою справою).
Які права мають люди різних національностей? (Мають право знати свою рідну мову, між собою нею розмовляти, вивчати її у своїх школах).
Як ми можемо піклуватися про українську мову? (Повинні дуже добре знати державну мову, гордитися нею, підносити її до вершин.).
Як українці говорять про свою рідну мову? (Українська мова дуже красива, мелодійна, чарівна, калинова . . .
Вправа «коментар»
Завдання. Пояснити слова Олеся Гончара.
«Доля нашої мови залежить і від того, як відгукнеться на рідне слово наша душа, як рідне слово бринітиме в цій душі, як воно житиме в ній.» (Олесь Гончар)
Цікава статистика про мову
Перший друкований буквар, виданий українським автором, мав назву «Наука до читання й розуміння слов'янського письма». Він вийшов іу світ у Вільні в 1596 р. стараннями Лаврентія Зизанія. До книжки було додано словник, який містив 1061 слово.
Найбільшу кількість разів перекладений літературний твір – «Заповіт» Т.Г.Шевченка: 147 мовами народів світу.
Цікавим фактом по українську мову є те, що вона входить до трійки найкрасивіших мов в світі. На мовних конкурсах в Італії на Франції її визнавали другою за мелодійністю мовою світу.
Найдавніша згадка про українську мову датується 858 роком, а вперше українська мова було прирівняна до рівня літературної мови в кінці XVIII століття після виходу у 1798 році першого видання «Енеїди», автором якої є Іван Котляревський. Саме його і вважають засновником нової української літературної мови.
Тривожна статистика
Українська мова втрачає позиції в освіті та книговиданні, але тримається в кінопрокаті.
Опитування 2011 року: тільки 47% українців використовують лише українську мову в ужитку, водночас суто російськомовних громадян налічується 37%. Це умовно поділяє країну на дві різномовні частини, а отже становить проблему в розвитку української державності.
Парадоксальність мовної ситуації в сучасній Україні полягає в тому, що мова етнічної більшості, яку Конституція проголосила державною зі всіма наслідками, що звідси мали б випливати, в умовах українсько-російської двомовності насправді й досі залишається у статусі мови меншості сучасного українського суспільства.
До суржику-гри охоче звертається освічена молодь, коли хоче ввійти в інший мовний образ, розширити діапазон мовних варіацій. Соціологічні дослідження показують, що вона вдається до суржику частіше, ніж люди середнього та похилого віку, які схильні вважати його ознакою низького рівня мовної культури. Прекрасно володіючи іншими мовними кодами, молода людина воліє проте використовувати суржик, щоб отримати задоволення від власного мовлення, бо їй так цікаво.
ГРА «ТАК» і «НІ»
Сигнальні картки «так» і «ні».
1. Найбільшу кількість разів перекладений літературний твір – «Заповіт» (Так).
2. З роками любов до рідної мови у людини зникає. (Ні).
3. Ніжна й співуча, українська мова за красою та мелодійністю посідає одне з останніх місць серед європейських мов. (НІ).
4. В наші дні українська мова стає все популярнішою, нею модно розмовляти. (Так).
5. Знання рідної мови — перша ознака освіченої людини.(Так).
6. Суржик – проблема сучасної української мови. (Так).
7. Люди різних національностей, що проживають в Україні мають знати лише свою рідну мову. (Ні).
8. Для всіх людей в Україні є обов’язковою державна українська мова. (Так).
9. Суржик – це модна українська мова. (Ні).
10. Мова повинна бути в кожного з нас глибоко в серці. (Так).
