Асоціативний кущ

Голод ГОЛОДОМОР Страх

Розпач Забуття Смерть

Технологія «коло ідей»

Зосередьте свою увагу! Послухайте, будь ласка, запитання. Через 3 хвилини я надам вам слово. Отже:

• Як відродити пам’ять про страшну історичну трагедію у житті України?

• Який наш святий обов’язок перед минулим?

Пояснити вислів: «Пізнай свій край… себе, свій рід, свій нарід, свою землю – і ти побачиш свій шлях у життя…»

Голодомор

Завдання:

1.Послухайте вірші про голодомор.

Голодна смерть, напевно, найстрашніша.

Вона повільна, довга і тяжка,

Жахлива і пекельна, найлютіша,

Бо зводить з розуму й така тривка...

А це ж було... І ніде правди діти,

Що заподіяли цю смерть більшовики.

Дорослі мерли, старики і діти —

Це геноцид кривавої руки.

Щоб наш народ нескорений здолати,

Що прагнув волі і в борні стояв.

Його рішили в чорнозем загнати,

Щоб голову вже більше не підняв.

Вмирали сім’ї, вимирали села...

Бо все забрали, що народ зростив.

Статистика доволі невесела...

Мільйони більшовицький кат згубив.

А ті, хто вижив, будуть пам’ятати,

Як голодом морили чесний люд.

Бо ж пам’ять у народу не забрати...

Й не знищити, не змити, наче бруд.

Вона передалась нам генетично,

Й живе у нас завжди з маленьких літ.

І буде жити в Україні вічно,

То ж хай про це почує цілий світ! Надія Красоткіна

- Чого прагнув наш народ? (Волі)

- Про що має почути весь світ? (Про голодомор в Україні).

- Перелічіть прикметники, які описують голодомор? (У вірші)

СТЕРНЯ

З абрали все, окрім журби,

Серпом червоним лютували,

Щоб непокірливі "хохли"*

Страшною смертю

повмирали.

Родина схожа на стерню,

Що після жнив мовчить у полі:

Нема життєвого вогню,

Стоять лише стеблини голі.

Блукають люди по селу,

Худі, неначе соломинки,

Свій порятунок - лободу,

понабивали у торбинки.

В степу полюють на ворон,

Печуть млинці із очерету...

Життя, що схоже так на сон,

Шокує матінку-планету.

То не родина, то стерня,

Що після жнив мовчить у полі:

Десятиліття забуття,

Уламки вкраденої долі... Наталка Купрієнко-Тривайло

Завдання для аналізу поетичного твору

• Що залишили непокірливим українцям? (Журбу?)

• З чим автор порівнює людей? (З соломинками) Чому?

• На кого полювали у степу? (На ворон)

• З чого пекли млинці? (Очерету)

• На що було схоже життя людей? (На сон)

ЦІКАВО ЗНАТИ…

Хохол - слово в перекладі з тюрського означає "блакитноокий". У перекладі із кримськотатарської "хо"("син") та "хол"("сонце"). Тобто "хохол" могло означати "син сонця". Тож нема чому хвилюватися.

Ця назва з'явилась у 17 столітті й могла походити від оселедця — характерної зачіски в козаків.

2.Намалюйте ілюстрації до віршів.

3.Розпитайте свої рідних, що вони знають про голодомор.

4.Прочитайте молитву за Україну.