- •Пояснювальна записка
- •Розділ і україна понад усе
- •Тврчі завдання для груп
- •Літературне лото
- •Як ти любиш україну?
- •Гра «продовж речення»
- •Завдання для роботи в парах
- •Гра «дешифрувальник»
- •Героям слава
- •Вправа «аукціон думок»
- •Гра «чи уважний ти читач»
- •Гра «впізнай за описом»
- •Гра «із шевченком у серці»
- •Розділ іі подорожуємо просторами україни
- •Гра «Малюнковий калейдоскоп»
- •Гра «продовж речення»
- •«Україно, я – твій син»
- •Гра «відгадай»
- •Кероване читання з передбаченням
- •Де найкраще місце на землі?
- •Завдання для роботи в парах
- •Поетичне завдання
- •Гра «початок - кінцівка»
- •Українка я маленька
- •Вправа «аукціон думок»
- •Завдання для аналізу поетичних творів
- •Гра «розумники й розумниці»
- •Г ра «машина часу»
- •Творчі завдання до розділу
- •Розділ ііі україна - єдина країна
- •Гра «торбинка запитань»
- •Робота в «бджолиних групах»
- •Гра «віднови вірш» єдина родина – єдина країна
- •Гра «з'єднай слова, що римуються»
- •Єдина україна
- •Гра «перевір твердження»
- •Головна думка вірша д.Чередніченка
- •Технологія «коло ідей»
- •Вікторина «про кого ці слова?»
- •Гра «з?єднай слова і віднови речення»
- •Літературний диктант «істине – хибне»
- •Розділ іv історія мого народу неопалима купина
- •«Дискусія» (за твором є.Шморгуна «Неопалима купина»)
- •Гра « розсипані слова»
- •Творчі завдання до твору
- •«З циферблатом я дружу – зразу відповідь скажу»
- •Мечі не іржавіють
- •Активізація читацького мислення:
- •Вправа «чиста дошка»
- •Прийом «питання - відповідь»
- •Володимир великий
- •Вправа «мікрофон»
- •Вправа «тематичне інтерв'ю»
- •Якою була українська держава при богдану хмельницькому?
- •«Мозковий штурм»
- •«Прес - конференція»
- •Гра « карусель»
- •Ротаційні (змінні) трійки
- •Гра «знайди зайве слово»
- •Д ля чого існують державні нагороди
- •Технологія «метод « прес»
- •Коли і як виникла назви «україна», «українці»
- •Дидактична гра « ромашка»
- •Запитання
- •Державні символи україни
- •Гра «хто шукає, той завжди знайде»
- •Гра «листоноша»
- •Гра «учена рада»
- •Дидактична гра «голосування ногами»
- •І сторичне значення козацтва
- •Дидактична гра «інтерв'ю»
- •Гра «мудра сова»
- •Розділ V там земля мила, де мати народила
- •Гра «продовж речення»
- •Творчі завдання до тексту
- •Інтерактивна вправа «асоціативний кущ»
- •І м?я нашої батьківщини
- •Вогнище родинне
- •Асоціативний кущ
- •Технологія «коло ідей»
- •Голодомор
- •Завдання для аналізу поетичного твору
- •Молитва дітей
- •Система запитань для бесіди
- •Дума про землю
- •Обеліск
- •Вправа «коментар»
- •Технологія «коло ідей»
- •Дискусія в стилі телевізійного ток - шоу
- •Правила проведення
- •Гра «вкладися в суму»
- •Розділ VII прислухайся до рідної мови
- •Р ідна мова
- •Вправа «склади прислів'я»
- •Конкурс розумників «чи знаю я твори т.Шевченка?»
- •Вправа «заперечуйте мені»
- •Дидактична гра « закінчи речення »
- •Г ра «пінг – понг»
- •Вправа «коментар»
- •Цікава статистика про мову
- •Тривожна статистика
- •Складання переконливого листа
- •Гра «що ти можеш дати рідній мові?..»
- •Гра «знайди помилку»
- •Література
- •Інтернетресурси
«Мозковий штурм»
Мозковий штурм – це такий метод вирішення проблеми, коли всі учасники розмірковують над однією і тією ж самою проблемою і « йдуть на неї в атаку».
- Для чого Богдан Хмельницький перетяг на свій бік стаціонованих реєстрових козаків?
«Прес - конференція»
Всі групи працюють над одним текстом. У кожній із них члени групи складають списки запитань до запропонованого тексту чи повідомлення і змагаються у ньому з іншими групами.
Ким проголосила січ Богдана Хмельницького?
Де була розташована резиденція Богдана Хмельницького?
Де і над ким отримали перемогу козаки?
Хто були наступниками Богдана Хмельницького?
Якою була українська держава при Богданові Хмельницькому?
Гра « карусель»
У
класі у різних місцях ( на стіні, дверях
і т.д.) прикріплені листки з теми
«Історія мого народу». Учні об’єднуються
у групи (кількість груп залежить від
кількості прикріплених листків) кожна
група стає біля одного листка і отримує
різнокольорові фломастери. Група працює
біля листка 1 хвилину, а потім за сигналом
учителя групи міняються місцями за
часовою стрілкою. Коли гра закінчується,
групи повертаються на своє місце. Після
чого підводиться підсумок, за кожну
правильну відповідь 1 бал.
Запитання першій групі
Якими рисами характеру був наділений Б.Хмельницький?
Що символізує Тризуб?
Село, в якому минуло дитинство Тараса ? (Кирилівка)
Скільки років було Тарасові, коли він став сиротою? (11 років)
Де перезахоронено Кобзаря? (Чернеча гора)
Запитання другій групі
Що допомагало Б.Хмельницькому перемагати ворога?
На що схожий Тризуб?
Де помер Т.Г.Шевченко? (Петербург)
Прізвище пана, кріпаками якого були Шевченки ? (Енгельнардт)
За що козаки поважали і любили Б.Хмельницького?
Запитання третій групі
Де здобув Б.Хмельницький свою першу перемогу?
Чим любив займатись майбутній поет у дитинстві? (Малювати)
Чого навчають вірші Т.Г.Шевченка? (Любити рідну землю і народ)
Як ще називають Чернечу гору? (Тарасова)
Чому вороги боялися Б.Хмельницького?
ЯК УКРАЇНА СТАЛА НЕЗАЛЕЖНОЮ
(Інформація для вчителя)
У
се
18 століття пройшло під знаком нищення
рештків української держави. Спочатку
цар Петро, а потім імператриця Катерина
ІІ остаточно знищили українську
автономію. 10 листопада 1764 року останній
гетьман Кирило Розумовський змушений
був піти у відставку. 1775 року російські
війська таємно підійшли до Запорозької
Січі, підступом захопили її і зруйнували.
1782 року Україну було поділено за зразком
російських губерній на три намісництва
– Київське, Чернігівське та Новгород
- Сіверське. На Правобережній Україні,
яка перебувала під владою Польщі,
розгорнувся національно - визвольний
рух – гайдамаччина. Це, перш за все,
повстання під проводом запорожця
Максима Залізняка і козацького сотника
Івана Гонти. У Києві була утворена
Центральна Рада (ЦР). Головою ЦР обрали
Михайла Грушевського. Це був талановитий
учений-енциклопедист, видатний історик.
23 червня 1917 року ЦР проголосила автономію
України у складі Росії. Ця подія призвела
до загострення відносин із російським
більшовицьким урядом.
25 грудня 1917 року Всеукраїнський з’їзд рад у Харкові проголосив Україну Радянською республікою ні від кого незалежною, вільною, суверенною державою українського народу й створив перший радянський уряд України у складі, переважно, кадрових працівників більшовицької партії. Під вивіскою цього уряду війська Радянської Росії захопили Київ. На заході продовжувався наступ польських військ.18 березня 1920 року Польща уклала перемир’я з Радянською Україною, згідно з яким західноукраїнські землі ввійшли до її складу. Північна Буковина і Бессарабія потрапили під владу Румунії, а Закарпаття - під владу Чехословаччини.10 березня 1919року ІІІ Всеукраїнський з’їзд Рад затвердив Конституцію Радянської України як «незалежної і суверенної держави».
Після Другої світової війни майже всі українські землі об’єдналися у складі УРСР.У 1945 році Чехословаччина відмовилась від Закарпатської України, яка ввійшла до складу УРСР як окрема область. 1954 року згідно з постановою Верховної ради СРСР РРФСР передала Україні Крим.
Виходячи із смертельної небезпеки, що нависла було над Україною в зв’язку з державним переворотом в СРСР 19 серпня 1991 року, Верховна Рада України 24 серпня 1991 року проголосила акт про незалежність України та створення самостійної української держави.
1 грудня 1991 року в Україні відбувся всенародний референдум, в якому взяло участь 84,18% громадян країни; з них 90,32% підтвердили Акт проголошення незалежності від 24 серпня. Українська незалежна держава має свій Державний Прапор,Тризуб та Гімн.
