Україна понад усе

(творчі завдання та ігри

щодо патріотичного виховання молодших школярів)

Управління освіти, молоді та спорту Смілянської міської ради

Методичний кабінет відділу освіти управління освіти, молоді та спорту

Смілянський навчально-виховний комплекс

«Загальноосвітня школа І ступеня – гімназія ім. В.Т.Сенатора» Смілянської міської ради Черкаської області

Україна понад усе

(творчі завдання та ігри

щодо патріотичного виховання молодших школярів)

м. Сміла

2015

АНОТАЦІЯ

У посібнику представлений цікавий інформаційний, практичний та дидактичний матеріал щодо патріотичного виховання учнів 1-4 класів.

Педагоги знайдуть чимало слушних порад щодо практичної діяльності молодших школярів у різних організаційних формах: дослідницькі та творчі завдання.

Залучення учнів до такої діяльності сприятиме виховання у молодого покоління почуття гордості за свою країну, готовності бути гідними громадянами України.

У захопливій формі подано матеріал, що дозволяє активізувати роботу з громадянського виховання, створити ефективну систему патріотичного виховання молодших школярів.

Матеріали посібника допоможуть учителеві не лише у позакласній роботі, а й у підготовці до уроків української мови, літературного читання, природознавства.

Рекомендовано для вчителів початкових класів, вихователів груп подовженого дня, студентів, батьків.

Автор: Чмиренко Н.М., вчитель початкових класів Смілянського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І ступеня – гімназія ім. В.Т.Сенатора» Смілянської міської ради Черкаської області

У посібнику у захопливій формі представлений цікавий інформаційний, практичний та дидактичний матеріал щодо патріотичного виховання учнів 1-4 класів.

Педагоги знайдуть чимало слушних порад щодо організації практичної діяльності молодших школярів (у різних організаційних формах): дослідницькі, тестові та творчі завдання.

Залучення учнів до такої діяльності сприятиме вихованню у молодого покоління почуття гордості за свою країну, готовності бути гідними громадянами України.

Матеріали посібника допоможуть учителеві не лише у позакласній роботі, а й у підготовці до уроків української мови, літературного читання, природознавства, «Я у світі» та ін.

Рекомендовано для вчителів початкових класів, вихователів ГПД, студентів, батьків.

Схвалено радою методичного кабінету (протокол №1 від 27.01.2015)

Зміст

1.	Пояснювальна записка…………………………………………………...	6
2.	Розділ І. «Україна понад усе» ………………………….……………....	7
3.	Розділ ІІ. «Подорожуємо просторами України»……………………….	15
4.	Розділ ІІІ. «Україна - єдина країна»………………………………….…	25
5.	Розділ ІV. «Історія мого народу»…………………………………...…….	1 36
6.	Розділ V. «Там земля мила, де мати народила»……………………..…	57
7.	Розділ VІ. «Урок пам’яті »...……..……………………………………..	62
8.	Розділ VІІ. «Прислухайся до рідної мови»…………………………...	72
9.	Бібліографія………………………………………………………………	179

Пояснювальна записка

Кожний учитель повинен домогтися,

щоб учень якнайкраще знав близьке, дороге йому:

батьківщину і все, що її стосується,

так само, як уміє читати, писати, лічити

К.Д.Ушинський

Виховання у молодого покоління почуття гордості за свою країну, готовності бути гідним громадянином України, відданості справі зміцнення державності, активної громадянської позиції нині визнано проблемою загальнодержавного масштабу.

Патріотизм покликаний дати новий поштовх для розвитку духовності нації. Це є нагальною потребою і держави, і суспільства, і особистості. Державі необхідно, щоб всі діти виросли національно свідомими громадянами. Суспільство зацікавлене в тому, щоб розвиток особистості здійснювався на моральній основі. А особистість, віддаючи свою любов Батьківщині, прагне досягти взаємності.

У сучасних умовах патріотизм виявляється, насамперед, у любові до Батьківщини, готовності утвердити незалежність своєї молодої держави, піднесенні України до рівня високорозвинених держав світу. Актуальним є необхідність виховання гуманних почуттів: любові до людини, поваги і піклування про неї, доброти, співчуття, великодушності тощо.

Неможливо уявити справжнього громадянина-патріота, який би не проявляв любові до рідного краю, не шанував батька-матері, не знав свого родоводу, національних традицій, не відчував єдності з природою, не турбувався про її охорону та примноження багатств.

Проте, в умовах українського державотворення виникла нагальна потреба у розробці нових підходів, форм і методів, шляхів і засобів, а також технологій процесу виховання юних патріотів України на засадах принципів гуманізму, свободи, демократії, громадянського миру і національної злагоди.

В основу власної педагогічної діяльності покладаю досвід українського народу, його історико-культурні традиції, духовність. На моє глибоке переконання, вихованням патріотичних почуттів в молодших школярів має бути пронизаний кожний урок. Тому всі запропоновані матеріали посібника спрямовані на поглиблення знань учнів про Україну, про свій рідний край; розуміння своєї причетності до всіх подій, які відбуваються в державі; формування глибокої переконаності у нетлінності духовних скарбів народу, глибокої поваги до батьків, до природи, до землі-годувальниці.

Запропоновані матеріали не регламентовані навчальною програмою. У зв’язку з цим відкриваються безмежні можливості для дослідницької діяльності вчителя, можливість не тільки збагатити учнів новими знаннями, а й сформувати активну життєву позицію, виховати справжнього громадянина патріота України.

Розділ і україна понад усе

- Хто такий ПАТРІОТ? Який він? Чи може кожен громадянин країни бути патріотом? Може без цього можна обійтися? Чи є якісь ознаки, за якими можна визначити, чи людина патріот?

Про патріотизм можна говорити багато, красиво і довго. Можна, наприклад, сказати, що патріотизм – це високе почуття відданості і любові до своєї Батьківщини. Можна навести величезну кількість влучних висловлювань на підтвердження цієї тези. Але що значить справжній патріотизм?

Насправді складно осмислювати такі абстрактні поняття як любов, чесність, відданість, патріотизм. Бо незважаючи на те, що кожен з нас більш-менш розуміє їх значення, та все одно вкладає в них щось своє. Це не річ, яку можна побачити чи помацати. Це щось невидиме, проте реально існуюче, те, що наповнює наше життя смислом, тим самим роблячи нас людьми.

Патріотизм у найзагальнішому розуміння – це любов до Батьківщини. Для кожної людини в світі її рідний край – найдорожчий та наймиліший серцю. Це той клаптик землі, що привітав її з життям, де минули дитячі роки, де живуть найближчі люди. Такі почуття зрозумілі, вони природні. Далі вони поширюються на цілу країну, в якій людина живе, на людей, що говорять однією мовою та створюють спільну культуру. Бо це все робить людей близькими одна до одної, об’єднує. У широкому розумінні країна – це велика родина, де всі живуть спільними радощами та проблемами. Тому ми відчуваємо свою причетність та відповідальність за все, що коїться у державі, тому нам не байдуже, як до нашої Батьківщини ставляться у світі. А патріотизм для мене – це не лише почуття, це дії, спрямовані на те, щоб рідній країні та нашому народові було добре жити.

Патріотизм виявляється у тому, що те, що робить людина, приносить благо її Батьківщині. Це й розумні політики, і талановиті вчені, і видатні митці та спортсмени, а також кожен з нас. Ми вчимося, працюємо, будуємо, винаходимо, творимо, прикрашаємо, перемагаємо. Досягаючи успіху в життя, ми тим самим створюємо успіх цілої країни. Оце й є патріотизм. Володимир Великий, Тарас Шевченко, Сергій Корольов, Василь Стус, Ганна Безсонова, Яна Кличко – кожен із них по-своєму виявив свої патріотичні почуття до нашої країни. І таких дуже багато!

Інша справа, що патріотизм – не завжди вдячне ставлення. Коли в країні процвітає безправ’я, соціальна несправедливість, політичний безлад, немає можливості для творчості, люди часто полишають Батьківщину та шукають щастя деінде. Хоч у душі в них любов до рідного краю залишається, вони вже мало що можуть зробити для її добробуту.

Тож, на мою думку, патріотичні почуття є в кожного з нас, і ми маємо прагнути зробити щось важливе для своєї Батьківщини. Проте такі прагнення мають цінуватися. Людина має відчувати, що потрібна своїй країні, тоді вона захоче й зможе посприяти її процвітанню.