- •Трудовое обучение Девочки
- •Оглавление
- •Раздел 1. Основы приготовления пищи
- •§ 1. Питание в жизни человека
- •§ 2. Сервировка стола к завтраку
- •§ 3. Значение яиц в питании человека
- •§ 4. Приготовление блюд из яиц
- •§ 5. Бутерброды, их виды
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы и задания
- •Практическая работа 3. Приготовление бутербродов
- •§ 6. Приготовление горячих напитков
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы и задания
- •Практическая работа 4. Приготовление горячих напитков
- •Борщ по-тереховски
- •§ 7. Особенности приготовления традиционных белорусских блюд
- •Раздел 2. Обработка текстильных материалов
- •§ 8. Текстильные волокна, пряжа и ткань
- •§ 9. Отделка ткани
- •§ 10. Швейная машина, её назначение и устройство
- •§ 11. Подготовка швейной машины к работе
- •§ 12. Машинные швы: назначение и приёмы выполнения стачного шва и шва вподгибку
- •§ 13. Мерки, необходимые для построения чертежа фартука
- •§ 14. Построение чертежа фартука
- •§ 15. Понятие о моделировании
- •§ 16. Подготовка ткани и раскрой изделия
- •§ 17. Обработка изделия
- •§ 18. Влажно-тепловая и окончательная обработка изделия
- •§ 19. Особенности белорусского костюма. Классификация современной одежды
- •§ 20. Значение одежды в жизни человека. Уход за одеждой
- •§ 8. Текстильные волокна, пряжа и ткань
- •§ 9. Отделка ткани
- •§ 10. Швейная машина, её назначение и устройство
- •§ 11. Подготовка швейной машины к работе
- •§ 12. Машинные швы: назначение и приёмы выполнения стачного шва и шва вподгибку
- •Ручные работы
- •Машинные работы
- •Влажно-тепловые работы
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы и задания
- •Технологическая карта 8. Изготовление образцов стачных швов
- •Шов вподгибку с открытым срезом
- •Шов вподгибку с закрытым срезом
- •§ 13. Мерки, необходимые для построения чертежа фартука
- •§ 14. Построение чертежа фартука
- •§ 15. Понятие о моделировании
- •§ 16. Подготовка ткани и раскрой изделия
- •§ 17. Обработка изделия
- •§ 18. Влажно-тепловая и окончательная обработка изделия
- •§ 19. Особенности белорусского костюма. Классификация современной одежды
- •§ 20. Значение одежды в жизни человека. Уход за одеждой
- •Раздел 3. Основы домоводства
- •§ 21. Дизайн интерьера современного жилья
- •§ 22. Роль жилища в жизни человека
- •Технологическая карта 14. Изготовление куклы-оберега
- •Азы хозяйствования
- •§ 23. Уборка квартиры
- •§ 24. Напольные покрытия и уход за ними
- •Азбука этикета
- •§ 25. Застольный этикет. Столовое бельё
- •§ 26. Культура поведения в семье. Культура потребления пищи
- •Раздел 4. Основы выращивания растений
- •§ 27. Роль комнатных растений в жизни человека
- •§ 28. Выращивание комнатных растений
- •§ 29. Уход за комнатными растениями
- •§ 30. Защита комнатных растений от болезней и вредителей
Основные термины и понятия
Бутерброды холодные и горячие, простые и сложные, открытые и закрытые
Вопросы и задания
Каково значение хлеба в питании человека?
Какие виды бутербродов вы знаете, в чём их различие?
Для приготовления каких бутербродов используют булочки специальной выпечки?
Какие требования предъявляют к качеству готовых бутербродов?
Составьте технологическую карту на приготовление своего любимого бутерброда.
Практическая работа 3. Приготовление бутербродов
Изучите технологические карты 2, 3, 4.
Выберите блюдо из предложенных карт.
Организуйте учебное место для работы (см. рис. 23).
Приготовьте блюдо согласно выбранной технологической карте.
Выполните сервировку стола.
Произведите подачу приготовленного блюда.
Приведите в порядок своё учебное место.
Рис. 23. Организация учебного места при приготовлении бутербродов
Технологическая карта 2. Закрытые бутерброды
Оборудование: кухонные ножи и доски разделочные с маркировкой, блюдце, тарелки закусочные, бумажные салфетки.
Продукты: масло, гастрономические продукты по выбору
Последовательность приготовления
Срезать с батона (хлеба) корки и разрезать на слои, толщиной 5—7 мм.
Намазать маслом одну сторону каждого слоя.
Положить на подготовленный хлеб слой какого-либо гастрономического продукта и закрыть вторым слоем.
Разрезать полоску на бутерброды шириной 5—6 см.
Отпускать на тарелке, покрытой салфеткой
Технологическая карта 3. Тосты с яблоками
Оборудование: миксер, кухонные ножи и доски разделочные с маркировкой, миски, тёрка, блюдце, тарелки закусочные, бумажные салфетки.
Продукты (на 5 порций): 1/2 батона, 3 яблока, 1 яйцо, 1 ч. ложка корицы, 50 г сливочного масла, 1/2 стакана сахара
Последовательность приготовления
Выполнить первичную обработку подготовленных продуктов.
Очистить яблоки и удалить сердцевину.
Натереть яблоки на тёрке.
Проверить качество яиц.
Отделить желтки от белков.
Добавить половину нормы сахара.
Положить в миску натёртые яблоки, добавить желток.
Всыпать корицу в полученную смесь.
Нарезать батон на ломтики толщиной 8—9 мм.
Смазать маслом ломтики и уложить смазанной стороной на противень.
Взбить белок в густую пену, при этом постепенно добавляя сахар.
Разложить полученную смесь на ломтики хлеба.
Нанести пенку на каждый ломтик.
Вставить противень в духовку на 10 мин и выпекать до подрумянивания белка.
Выключить духовку и осторожно вынуть противень.
Отпускать на тарелке, покрытой салфеткой
Технологическая карта 4. Горячие бутерброды с орехами
Оборудование: кухонные ножи и доски разделочные с маркировкой, миски, тёрка, блюдце, тарелки закусочные, бумажные салфетки.
Продукты (на 5 порций): 1/2 батона, 50 г сливочного масла, 75 г грецких орехов, 100 г твёрдого («Российского» или «Пошехонского») сыра, 100 г майонеза
Последовательность приготовления
Нарезать хлеб на ломтики толщиной 8—10 мм.
Измельчить грецкие орехи.
Натереть сыр на крупной тёрке.
Смазать ломтики хлеба сливочным маслом, посыпать грецкими орехами.
Сверху на бутерброды нанести сеточкой майонез.
Посыпать бутерброды тёртым сыром.
Выложить бутерброды на сухой противень.
Запекать в духовке 10—15 мин.
Отпускать на тарелке, покрытой салфеткой
