Тема 5. Тактика допроса и очной ставки, использование полиграфа.

Понятие, задачи и виды допроса. Значение допроса для установления и доказывания обстоятельств преступления. Соблюдение требований законов при производстве допроса. Использование положений логики, психологии и педагогики при подготовке и проведении допроса.

Организационное обеспечение допроса. Собирание исходных данных для допроса. Общие положения тактики допроса. Стадии допроса.

Сущность, значение и пути установления психологического контакта с допрашиваемым. Тактическое управление процессом допроса. Особенности тактики допроса с участием специалиста, переводчика. Использование материалов, полученных оперативным путем, при подготовке и проведении допроса. Тактические комбинации при допросе.

Тактика допроса потерпевших. Подготовка к допросу потерпевшего. Тактические приемы допроса потерпевшего. Допрос потерпевшего, находящегося в лечебном учреждении. Тактика повторного допроса.

Тактика допроса свидетеля. Определение круга лиц, подлежащих допросу в качестве свидетелей. Подготовка к допросу свидетелей. Допрос свидетелей, дающих заведомо ложные показания. Тактика повторного допроса.

Тактика допроса подозреваемого или обвиняемого. Подготовка к допросу. Тактические приемы допроса подозреваемого или обвиняемого. Особенности допроса подозреваемого, задержанного с поличным или непосредственно после совершения преступления. Тактика допроса нескольких обвиняемых, проходящих по групповому делу. Тактика допроса обвиняемого, заявившего о своем алиби.

Особенности допроса несовершеннолетних. Использование полиграфа при получении значимой для расследования информации, технический, тактический, этический и уголовно-процессуальный аспект проблемы.

Очная ставка, понятие и задачи очной ставки. Тактические приемы допроса на очной ставке.

Фиксация хода и результатов допроса. Современные технические средства фиксации показаний, применяемые при допросе. Криминалистическое значение и оценка показаний зафиксированных различными средствами.

Литература:

- Аверьянова, Т.В., Белкин, Р.С., Корухов, Ю.Г., Россинская, Е.Р. Криминалистика: учебник. – М .: Норма,2008.

- Криминалистика: учебник / Под ред. проф. Л.Я. Драпкина. – М.: Проспект, 2008.*

- Криминалистика: учебник / Под ред. А.Ф. Волынского, В.П. Лаврова. – М .: ЮНИТИ, Закон и право, 2009.*

- Криминалистика: Конспект лекций / В.В. Агафонов. – М.: ЮРАЙТ, высшее образование, 2010.*

Кулагин, Н.И. Организация и тактика допроса в условиях конфликтной ситуации: учеб. пособие. – М., 1986.

• Корчагин, М.Н. Использование полиграфа («детектора лжи») в процессе расследования преступлений: лекция. – М., 1998.

• Сафин, Н.Ш. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого в советском уголовном процессе: учеб. пособие. – Казань,1990.

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов.

«Тактика производства отдельных следственных действий и проблемы их совершенствования» является теоретико-прикладной дисциплиной, в связи с этим, студенту необходимо освоить не только теоретические положения, но и практические. Теоретические вопросы рассматриваются на лекциях и семинарах, а практические навыки приобретаются на практических занятиях и в процессе самостоятельной подготовки. До начала экзаменационной сессии каждый студент должен предъявить для проверки преподавателю необходимые задания.

В планы лекций и семинаров включены основные вопросы изучаемой темы, рассмотрение которых позволит студентам получить глубокие знания теоретических основ тактики производства отдельных следственных действий. В процессе подготовки к семинарским занятиям студенты по указанию преподавателя выполняют домашние задания, научных докладов по отдельным проблемным вопросам тактики производства отдельных следственных действий и проблемам их совершенствования. При изучении программного материала и подготовке к занятиям, кроме рекомендованной литературы студенты должны использовать действующее уголовное, уголовно-процессуальное законодательство, нормативные акты.

Знание и практическое использование тактических рекомендаций в раскрытии и расследовании преступлений является необходимым условием высокого профессионального мастерства специалиста. Основная цель занятий по тактике производства отдельных следственных действий и проблемам их совершенствования, состоит в глубоком изучении теоретического материала.

Самостоятельная работа студентов наряду с аудиторными лекционными и семинарскими занятиями, сдачей промежуточного зачета и экзамена, является важнейшей составной частью изучения дисциплины «Криминалистика».

Самостоятельная работа студентов включает: ознакомление с содержани­ем настоящих методических рекомендаций, чтение и изучение учебной, науч­ной и научно-методической литературы; конспектирование текстов лекций и вопросов, разбираемых на семинарских занятиях, подготовку ответов на воп­росы промежуточного зачета и экзамена. Важным в самостоятельной работе студентов является изучение ими раз­личных рекомендаций по темам курса, учебных материалов теоретического характера и рекомендуемой литературы. Основ­ная их цель - обеспечить студентам самостоятельную работу с учебными, научными и иными источниками, а также наметить реальные связи научных положений с правоприменительной деятельностью, что способству­ет упрочению приобретаемых знаний, активному их обсуждению на семина­рах и успешной сдаче зачета.

Методические рекомендации по вопросам самостоятельной работе пресле­дуют также частные цели: научить студентов при изучении литературы выде­лять и запоминать наиболее важные и трудные для уяснения категории и поло­жения, выработать у них творческий подход к теоретичес­ким проблемам и выводам и правоприме­нительной практике, основанной как на логическом анализе, так и на резуль­татах практической деятельности.

Материалы самостоятельной работы должны представляться в виде конс­пектов, докладов, рефератов, материалов практических занятии.

В процессе изучения материалов целесообразно использование: Уголовного кодекса РФ, Федерального закона « Об ОРД», Сборника Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР, и Российской Федерации по уголовным де­лам. С комментариями и пояснениями. М., 2000; Комментарий к постановле­ниям Пленума Верховного Суда РФ по уголовным делам. М., 1999; Коммента­рий к постановлениям пленумов Верховных Судов РФ (РСФСР) по уголов­ным делам. М., 2001.

Более глубокому изучению материалов может способствовать и ознаком­ление с текущей судебной практикой, которая ежемесячно публикуется в жур­нале "Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации". Кроме того, сту­дентам следует использовать практические и теоретические материалы, пуб­ликуемые в журналах «Российский судья», «Российский следователь», «Закон­ность», «Экспертиза», «Вестник криминалистики», материалы научно-практических конференций и др. Кроме того необходимо освоение материала с использованием баз данных – Гарант, Консультант Плюс.

Контрольные задания составлены в соответствии с программой курса «Методика расследования отдельных видов преступлений». Контрольное задание выполняется по одному из вариантов, в котором необходимо ответить на основные вопросы и особо обратить внимание на контрольные вопросы темы задания. Выполненное контрольное задание подлежит сдаче на проверку преподавателю через неделю, после даты его получения от преподавателя. Каждый студент выполняет свой выбранный, из 8 представленных вариантов работы. Одинаковые варианты исключены.

Допустимый объем работы не менее 10 печатных листов через 1,5 интервала. При проверке работы преподавателем и выявления недоработок, все замечания должны быть студентом устранены.

Контрольное задание, выполненное с отклонением от требований по ее выполнению, возвращается для переработки. В случае не представления контрольного задания студент не получает вызова для участия в лабораторно-экзаменационной сессии.

Контрольное задание оценивается по следующим критериям:

• глубина ее теоретического содержания;

• объем использованной литературы и нормативных актов;

• связь теоретических положений с практикой деятельности правоохранительных органов;

• грамотность изложения материала;

• правильность оформления