Задание 2

Издавна в пословицах и поговорках нашего народа состояние рынка оценивалось следующим образом: «товар нынче в цене», «и товар по цене, и цена по товару», «и товар хорош, и цена весела».

Объясните, с помощью какого, образно говоря, «барометра» оценивается состояние «погоды» на рынке.

Уточните, как в зависимости от показаний «барометра» чувст­вуют себя продавцы и покупатели.

Задание 3

В Книге рекордов Гиннесса за 1988 г. самой богатой в мире семьей названо семейство Дюпон, основатель которого известен как «химиче­ский король» Америки. Под семейным контролем находилось 150 млрд. долл.

Что же такое миллиард долларов? Американский богач Ж. П. Гетти объяснил это так: «Если вы можете сосчитать свои миллионы, то вы не миллиардер».

Ответьте на вопрос: каким образом предпринима­тель может оказаться на самой вершине такого богатства?

Вариант 5 Теоретические вопросы:

1. Монополизм в экономике: сущность, исторические формы.

2. Антимонопольное законодательство: опыт развитых стран, процесс развития в России.

Задание 1

В разных высокоразвитых странах сложились свои традиции (обычаи, порядки) в развитии основных направлений предпринимательского нова­торства. Эти традиции во многом зависят от того, каким факторам и ус­ловиям прогресса производства придается первостепенное значение.

Выскажите свои предположения о том, какие направления предпринимательского новаторства будут, возможно, развиваться в начале ХХI в. в Японии, Западной Европе и США.

Задание 2

Спекуляция означает скупку товаров по пониженным ценам и их пе­репродажу по повышенным ценам. В условиях рыночной экономики спекуляция в большинстве случаев представляется естественным явле­нием и не преследуется по закону.

Ответьте на вопрос: означает ли это, что спекуляция является бизнесом - делом, дающим прибыль?

Задание 3

Вряд ли можно усомниться в том, что подготовка работников со все более высоким уровнем образования ведет к: а) удорожанию образования и б) возрастанию цен на высококвалифицированную рабочую силу, продаваемую на рынке труда. Перед молодежью и перед обществом встает важная экономическая задача - сопоставить (в денежной форме) затраты на разные уровни образования людей и величину цены рабочей силы разного качества.

На основании известных вам фактических данных постарайтесь количественно определить, насколько выгодно получать высшее образование.

Вариант 6

Теоретические вопросы:

1. Частная собственность как предпосылка рыночного обмена.

2. Проблемы приватизации в России: итоги и последствия. Особенности современного этапа.

Задание 1

Участие в деятельности рынка ценных бумаг может сопровождаться нежелательными для акционеров последствиями: риском больших убыт­ков или даже утраты прав собственности.

Ответьте на вопрос: каким образом акционерное общество в целом или отдельные акционеры могут избежать рисков, свойствен­ных рынку ценных бумаг?

Задание 2

С начала XIX в. капиталистическая экономика во всех странах двига­лась отнюдь не по гладкой дороге. Один из отрезков такой дороги ярко и правдиво изобразил американский писатель Джон Стейнбек (1902-1968) в романе «Гроздья гнева» (1939): «Апельсины целыми ваго­нами ссыпают на землю. Люди едут за несколько миль, чтобы подобрать выброшенные фрукты, но это совершенно недопустимо! Кто же будет платить за апельсины по двадцать центов за дюжину, если можно съез­дить за город и получить их даром? И апельсиновые горы заливают ке­росином из шланга, а те, кто это делает, ненавидят самих себя за такое преступление, ненавидят людей, которые приезжают подбирать фрукты. Миллионы голодных нуждаются во фруктах, а золотые горы поливают керосином».

Ответьте на следующие вопросы:

О каком отрезке траектории развития экономики писал Дж. Стейнбек?

Как в целом выглядит траектория хозяйственной деятельности?