- •Набір сімейного лікаря у складі, яким повинен оволодіти лікар-інтерн
- •Набір виробів та інструментів для акушерської-допомоги на дому
- •Тематичний план практичних занять цикл “внутрішні хвороби” тематичний план практичних занять з циклу «внутрішні хвороби» для лікарів-інтернів за фахом «загальна-практика – сімейна медицина»
- •Підготовка до ліцензійного іспиту «Крок-3»
- •Нормативно-директивна база, що засвоєна на циклі “внутрішні хвороби”
- •Облік роботи на очному циклі «внутрішні хвороби»
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (2 нічних чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Тематичний план практичних занять цикл “ охорона здоров`я дітей”
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі “ Охорона здоровёя дітей ”
- •Облік роботи на очному циклі «охорона здоров`я дітей»
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (2 нічних чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Облік роботи на очному циклі «акушерство і гінекологія»
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі “ Охорона здоровёя дітей ”
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (1 нічне чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Практичних та семінарських занять з циклу “Хірургія”
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі «Хірургія»
- •Облік роботи на очному циклі «хірургія»
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (1 нічне чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Облік роботи на очному циклі травматологія і ортопедія
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Тематичний план практичних занять циклу нервові хвороби з курсом дитячої неврології
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі
- •Облік роботи на очному циклі Нервові хвороби з курсом дитячої неврології з____________________до___________________
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Облік роботи на очному циклі інтенсивна терапія та реаніматологія
- •Терапія екстремальних станів
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Облік роботи на очному циклі «Офтальмологія»
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі “ Офтальмологія”
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •«Отолорінгологія»
- •Нормативно-директивна база, засвоєна на циклі.
- •Огляд амбулаторних пацієнтів
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Заочна частина інтернатури. Перший рік навчання.
- •Орієнтований тематичний план занять заочного навчання.
- •Завдання на період заочного навчання з внутрішніх хвороб для інтернів циклу "загальна практика - сімейна медицина"
- •Облік роботи на базах стажування «Внутрішні хвороби» (полікліника, приймальне відділення, денний стаціонар)
- •Полікліника
- •Приймальне відділення
- •Денний стаціонар
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (2 нічних чергування в місяц)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Охорона здоров`я дітей
- •Обсяг лікувальної роботи під час чергування (2 нічних чергування)
- •Підвищення кваліфікації лікаря
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Перелік лікарських засобів, у відповідності до Національного реєстру, що засвоєні в межах циклуь на циклі
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Станція швидкої допомоги
- •Нормативно-директивна база з надання невідкладної допомоги
- •Фармпрепарати, які застосовуються при наданні невідкладної допомоги
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Кабінет хірурга, травматолога, уролога
- •Практичні навички
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Жіноча консультація
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Практичні навички
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Робота лікаря - загальної практики в амбулаторії сімейної медицини
- •Практичні навички
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Кабінет невропатолога
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Кабінет офтальмолога
- •Практичні навички
- •Профілактична та освітня робота з пацієнтами
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Відділення функціональної діагностики
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Рентгенкабінет
- •Прочитана і реферована література
- •Інтегративна оцінка засвоєних знань та вмінь на циклі
- •Оцінка виконання завдання у відповідності вимог заочної частини інтернатури
- •Науково-практична робота
- •Перелік документів, які повинен підготувати лікар-інтерн до атестації в особову справу
Огляд амбулаторних пацієнтів
№ п/п |
№ Карти пацієнта
|
Прізвище, ім'я по батькові пацієнта |
Вік пацієнта |
Діагноз |
Дата Огляду |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
№ |
Діагностичні процедури |
Кількість пацієнтів за тиждень |
||||||||
|
|
Ознайомлен |
Засвоїв |
Оволодів |
||||||
1. |
Визначення менінгіальних знаків |
|
|
|
||||||
2. |
Визначення рефлексів, чутливості, координації |
|
|
|
||||||
3. |
Клінічна інтерпретація результатів рентгенологічного дослідження черепа (рентгенограми, МРТ,КТ) |
|
|
|
||||||
4. |
Клінічна інтерпретація рентгенологічного дослідження хребта (рентгенограми, МРТ, КТ) |
|
|
|
||||||
|
Надання невідкладної допомоги при: |
|
|
|
||||||
1. |
ішемічному і геморагічному інсульті, |
|
|
|
||||||
2. |
гострому болі (головний, біль у шиї, спині, кістках, суглобах, м’яких тканинах), |
|
|
|
||||||
3. |
епілептичному статусі, |
|
|
|
||||||
4. |
судомному синдромі, |
|
|
|
||||||
5. |
синкопальному стані, |
|
|
|
||||||
6. |
ЧМТ різного ступеня. |
|
|
|
||||||