- •Thème I. Histoire de la langue française
- •Le Latin Vulgaire.
- •Les dialectes de la langue d’oil sont:
- •Les dialectes de la langue d’oc sont:
- •Introduction
- •II. Illustration de la langue françoise.
- •Thème II. Phonetique française
- •Elle ne s’occupe que des « a » qui sont un élément signifiant : elle dégage la fonction
- •II. Les variantes des phonèmes.
- •Le phonème existe réellement, mais il se manifeste dans ses variétés (ses variantes). En français il y en a 37 , en russe – 28.
- •Ex. : longue – long
- •Liaison, Syllabation, Enchaînement
- •Il a à aller au travail.
- •II. La coupe syllabique.
- •III. Enchaînement. Limites des mots grammaticaux.
- •Il a fait un vol "magnifique
- •Le syntagme
- •Thème III. Grammaire
- •Introduction
- •Vert – verte, etc
- •Moyens analytiques
- •Il est parti. Le livre sera édité.
- •Il a beaucoup d’amis. Il a compris sa faute.
- •Morphologie Structure du mot
- •Moyens de formation des mots nouveaux
- •Les parties du discours
- •Syntaxe
- •Groupe de mots
- •Les groupes de mots libres
- •Les groupes de mots figés (en partie phraséologiques)
- •Groupes de mots libres
- •Ivre de colère
- •Vert olive
- •Groupes de mots grammaticalises nominaux
- •Groupes verbaux grammaticalises
- •Il va passer son examen. Il vient de passer son examen.
- •Il veut passer son examen. Il doit passer son examen.
- •Il se met à pleurer. Il finit par pleurer.
- •Types de propositions
- •Classification des propositions d’après le but de la communication.
- •Classification des propositions d’après leur structure
- •Propositions à un termes
- •Propositions nominales
- •Phrase comprenant des propositions coordonnées
- •Phrase comprenant une proposition principale et une ou plusieurs propositions subordonées
- •Thème IV. Lexicologie notions préliminaires
- •Les significations lexicale et grammaticale
- •La motivation des mots
- •L’ évolution du sens des mots
- •La restriction et l'extension du sens des mots
- •L 'affaiblissement de sens
- •La formation des mots
- •Les emprunts
- •La formation des locutions phraseologiques
- •Le fonds usuel du lexique et les couches lexicales
- •Les différenciations sociales du lexique français
- •L’ argot ou jargon des déclassés
- •Les jargons de profession
- •Thème V. Stylistique
- •La notion des styles fonctionnels de la langue
- •Les figures de pensee
- •Il va pleuvoir.
- •Тема 3 « Франция в XIV- XVI веках»
- •Тема 6 Предмет лексикологии.
- •Тема 7 Становление стилистики как отрасли языкознания.
- •Тема 7 „Становление стилистики как отрасли языкознания“
Moyens de formation des mots nouveaux
On peut relever en français trois moyens principaux de formation des mots nouveaux :
La dérivation propre qui se fait à l’aide des suffixes et des préfixes :
compte, compt–er, compt–eur, compt–oir, compt–able,
a-compte
La dérivation impropre (c’est ainsi qu’on appelle le passage d’un mot d’une partie du
discours à une autre) qui entraîne le changement du sens du mot, de ses catégories grammaticales et de ses fonctions syntaxiques:
un dîner, un malade, les biens, le passé, intéressant, etc
La composition des mots nouveaux par la réunion de deux mots simples :
un porte-cigares, un abat-jour, un sans-abri, une avant-scène,
un tête-à-tête, etc.
Les parties du discours
LE NOM
Le nom ou substantif est une partie du discours qui exprime une notion d’objet . La notion d’objet est une abstraction grammaticale qui embrasse les mots désignant : les êtres animés (enfant, chat), les objets matériels (maison, table), les actions (arrivée, départ), les qualités ou propriétés (pâleur, bonté), les sentiments (joie, chagrin), les phénomènes de la nature (pluie, tonnère), les notions abstraites (courage, justice).
Tous ces mots, si différents que soit leur sens, sont caractérisés par les mêmes indices grammaticaux : le genre, le nombre, la détermination et l’indétermination qui constituent les catégories grammaticales du substantif français.
Les catégories grammaticales du substantif français (ainsi que son appartenance à la classe des substantifs) sont marquées en premier lieu à l’aide de l’article ou des adjectifs pronominaux, et parfois à l’aide de la forme du substantif :
un livre, mon livre, ce livre
journal – journaux
D’après leur sens et certains traits grammaticaux, les substantifs peuvent être groupes en :
Noms communs qui servent à nommer tous les êtres et tous les objets de la même espèce
(homme, montagne, rivière) ;
Noms propres qui servent à nommer un être ou un objet pris en particulier (Pierre, les
Alpes, le Rhône).
Parmi les noms communs on distingue :
Les noms nombrables, qu’on peut compter et qui ont les formes du singulier et du
pluriel :
un cahier – des cahiers
un enfant – des enfants
Les noms non nombrables, qui ne se prêtent pas à être comptés et qui, de préférence,
ne s’emploient qu’au singulier :
du lait, du sucre, du courage
Syntaxe
Les unités de la syntaxe sont : le groupe de mots, la proposition et la phrase.
Le groupe de mots est la plus petite et la plus simple unité syntaxique de la proposition.
La proposition est une unité de sens et de communication grammaticalement organisée. C’est l’unité principale de la syntaxe.
La phrase est une unité syntaxique plus complexe que la proposition et peut être formée de deux ou de plusieurs propositions.