Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
_Организация предпринимательства в сфере коммерции (2).doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
507.39 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский государственный торгово-экономический университет (ргтэу)

Кафедра организации и технологии коммерции

Одобрено учебно-методическим советом

факультета коммерции и маркетинга

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

В СФЕРЕ КОММЕРЦИИ

Учебно-методический комплекс

Специальность: 080301 Коммерция (торговое дело)

Москва 2008

Автор-составитель: Кузьмина Евгения Евгеньевна,

Доктор экономических наук, профессор

Учебно-методический комплекс «Организация предпринимательства в сфере коммерции» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой по дисциплине по специальности 080301 Коммерция (торговое дело).

Дисциплина входит в национальный региональный (вузовский) компонент цикла дисциплин специализации и является обязательной для изучения.

© Российский государственный торгово-экономический университет, 2008

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Инновационные технологии, используемые в преподавании

курса «Организация предпринимательства в сфере коммерции»…................….4

  1. Цели и задачи дисциплины………………………………..................………….5

  2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины…..................……..6

  3. Объем дисциплины………………………………………….................………..7

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы………………...........………7

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……...........……7

  1. Содержание курса…………………………………………..................…………9

  2. Темы семинарских и практических занятий……………...................………..13

  3. Задания для самостоятельной работы студентов……….................…………22

  4. Тематика курсовых работ и методические указания

по их выполнению……………………………………………........................….....37

7.1. Примерная тематика курсовых работ……………………….....…......…..37

7.2. Структура курсовых работ, их оформление и защита………..........……40

  1. Вопросы для подготовки к экзамену…………………………….................…49

  2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины..………….................……..52

9.1. Нормативно-правовые акты……………………………..........…………..52

9.2. Литература основная………………………………..........………………..53

9.3. Литература дополнительная………………………..........………………..54

9.4. Методическое обеспечение дисциплины…………..........……………….55

9.5. Материально-техническое и информационное

обеспечение дисциплины…………………………....................……………...55

Приложения………………………………………………...............………………56

Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Организация предпринимательства в сфере коммерции».

При проведении семинарских и практических занятий, а также в рамках самостоятельной подготовки применяются следующие формы инновационных технологий:

  1. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем (темы семинарских занятий №1,2,3,5).

  2. Круглый стол – это один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив (семинарское занятие №4)

  3. Метод кейс-стади – это метод обучения, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач (занятие № 8).

  4. Метод проектов, в рамках которого осуществляется подготовка студентами (группы по 3 чел.) проектов по созданию собственного бизнеса. Работа проводится самостоятельно. На занятиях студенты делают презентацию своих проектов в программе Microsoft Office PowerPoint (занятие № 7,9).

  5. Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов).