- •Российский государственный торгово-экономический университет (ргтэу)
- •Автор-составитель: Кузьмина Евгения Евгеньевна,
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Общая характеристика предпринимательства
- •Тема 1. Общая характеристика и эволюция предпринимательства
- •Тема 2. Коммерческое предпринимательство
- •Тема 3. Бизнес-среда и оценка предпринимательского климата
- •Тема 4. Участники предпринимательской деятельности
- •Раздел 2. Малое предпринимательство и проблемы его развития
- •Тема 5. Малое предпринимательство и его роль в развитии экономики
- •Тема 6. Индивидуальное предпринимательство
- •Раздел 3. Организация создания предприятия в сфере коммерции
- •Тема 7. Общие условия создания предприятия
- •Тема 8. Особенности предпринимательской деятельности в торговле
- •И оценка её эффективности
- •5. Темы семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Общая характеристика предпринимательства
- •Раздел 2. Малое предпринимательство и проблемы его развития
- •Раздел 3. Организация создания предприятия в сфере коммерции
- •Раздел 4. Прекращение предпринимательской деятельности
- •Раздел 5. Культура предпринимательства в сфере коммерции
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •Раздел 1. Общая характеристика предпринимательства
- •Тема 1. Общая характеристика и эволюция предпринимательства
- •Тема 2. Коммерческое предпринимательство.
- •Тема 3. Бизнес-среда и оценка предпринимательского климата
- •Раздел 3. Организация создания предприятия в сфере коммерции
- •Тема 7. Общие условия создания предприятия
- •Тема 8. Особенности предпринимательской деятельности в торговле
- •Тема 9. Осуществление предпринимательской деятельности и оценка её эффективности.
- •Методические указания и рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Виды самостоятельной работы студентов и требования к содержанию:
- •Тематика курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •7.1. Примерная тематика курсовых работ
- •Раздел 1. Общая характеристика предпринимательства
- •Раздел 2. Малое предпринимательство и особенности его развития
- •Раздел 3. Организация создания предприятия в сфере коммерции
- •Раздел 4. Прекращение предпринимательской деятельности
- •Раздел 5. Культура предпринимательства в сфере коммерции
- •7.2. Структура курсовых работ, их оформление и защита
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Раздел 1.Общая характеристика предпринимательства
- •Раздел 2. Малое предпринимательство и проблемы его развития
- •Раздел 3. Организация создания предприятия в сфере коммерции
- •Раздел 4. Прекращение предпринимательской деятельности
- •Раздел 5. Культура предпринимательства в сфере коммерции
- •9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Нормативно-правовые акты
- •9.2. Основная литература
- •9.3. Дополнительная литература:
- •9.4. Методическое обеспечение дисциплины
- •9.5. Материально-техническое и информационное
- •Федеральное агентство по образованию
- •Тема: Организация предпринимательской деятельности в розничной торговле
- •Содержание
- •Глава 1. Роль и значение предпринимательства в розничной торговле
- •Глава 2. Оценка организации предпринимательства в розничной торговле
- •Организация предпринимательства в сфере коммерции Учебно-методический комплекс
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Российский государственный торгово-экономический университет (ргтэу)
Кафедра организации и технологии коммерции
Одобрено учебно-методическим советом
факультета коммерции и маркетинга
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
В СФЕРЕ КОММЕРЦИИ
Учебно-методический комплекс
Специальность: 080301 Коммерция (торговое дело)
Москва 2008
Автор-составитель: Кузьмина Евгения Евгеньевна,
Доктор экономических наук, профессор
Учебно-методический комплекс «Организация предпринимательства в сфере коммерции» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой по дисциплине по специальности 080301 Коммерция (торговое дело).
Дисциплина входит в национальный региональный (вузовский) компонент цикла дисциплин специализации и является обязательной для изучения.
© Российский государственный торгово-экономический университет, 2008
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Инновационные технологии, используемые в преподавании
курса «Организация предпринимательства в сфере коммерции»…................….4
Цели и задачи дисциплины………………………………..................………….5
Требования к уровню освоения содержания дисциплины…..................……..6
Объем дисциплины………………………………………….................………..7
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы………………...........………7
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……...........……7
Содержание курса…………………………………………..................…………9
Темы семинарских и практических занятий……………...................………..13
Задания для самостоятельной работы студентов……….................…………22
Тематика курсовых работ и методические указания
по их выполнению……………………………………………........................….....37
7.1. Примерная тематика курсовых работ……………………….....…......…..37
7.2. Структура курсовых работ, их оформление и защита………..........……40
Вопросы для подготовки к экзамену…………………………….................…49
Учебно-методическое обеспечение дисциплины..………….................……..52
9.1. Нормативно-правовые акты……………………………..........…………..52
9.2. Литература основная………………………………..........………………..53
9.3. Литература дополнительная………………………..........………………..54
9.4. Методическое обеспечение дисциплины…………..........……………….55
9.5. Материально-техническое и информационное
обеспечение дисциплины…………………………....................……………...55
Приложения………………………………………………...............………………56
Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Организация предпринимательства в сфере коммерции».
При проведении семинарских и практических занятий, а также в рамках самостоятельной подготовки применяются следующие формы инновационных технологий:
Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем (темы семинарских занятий №1,2,3,5).
Круглый стол – это один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив (семинарское занятие №4)
Метод кейс-стади – это метод обучения, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач (занятие № 8).
Метод проектов, в рамках которого осуществляется подготовка студентами (группы по 3 чел.) проектов по созданию собственного бизнеса. Работа проводится самостоятельно. На занятиях студенты делают презентацию своих проектов в программе Microsoft Office PowerPoint (занятие № 7,9).
Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов).
