Министерство образования Тверской области

ГБПОУ «Удомельский колледж»

Рассмотрено на заседании методического совета ГБПОУ «Удомельский колледж» Протокол №______ от_______________2015 г.

УТВЕРЖДЕНО Приказом директора ГБПОУ «Удомельский колледж» №_____от _________ 2015г.

Задания

для самостоятельной и контрольной работы

пО КУРСУ

"Экологические основы природопользования"

(Заочное отделение)

Разработчик:

Пронина В.Г.- преподаватель

ГБПОУ «Удомельский колледж».

2015г.

Задания для самостоятельной и контрольной работы по учебной дисциплине разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) базовой подготовки (заочное отделение):

13.02.03 Электрические станции, системы и сети.

Организация-разработчик: ГБПОУ «Удомельский колледж»

Разработчик:

Пронина В.Г.- преподаватель ГБПОУ «Удомельский колледж».

Пояснительная записка.

Содержание заданий для самостоятельных и контрольных работ по учебной дисциплине «Экологические основы природопользования» определяют основные нормативные документы:

1) Федеральный компонент государственного стандарта полного среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 г. № 1089).

2) Рабочая программа по учебной дисциплине «Экологические основы природопользования» для СПО.

1. Цели и задачи :

В результате освоения дисциплины студент должен:

иметь представление:

-о взаимосвязи организмов и среды обитания;

- об условиях устойчивого состояния экосистем и причина возникновения экологического кризиса;

-о природных ресурсах России;

-об экологических принципах рационального природопользования;

-о современном состоянии окружающей среды России и планеты;

-о воздействии негативных экологических факторов на человека, их прогнозировании и предотвращении;

• о планетарных экологических проблемах, о путях ликвидации экологических катастроф.

• о взаимосвязи рационального использования природных ресурсов и экологического равновесия окружающей среды.

• об основных источниках загрязнения окружающей среды;

• о классификации загрязнителей и путях из воздействия на человека;

• об экологических последствиях заражения окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами;

• об организации и проведении мониторинга окружающей среды.

• об истории становления Российского природоохранного законодательства;

• о международных связях, взаимоотношениях по вопросам охраны окружающей среды;

знать:

• задачи и цели природоохранных органов управления и надзора.

- правовые вопросы экологической безопасности;

Лекция 1. Факторы среды, их общая характеристика

 Определение среды обитания.

 Виды среды обитания, ее основные факторы.

 Теория Ч. Дарвина.

 Основные законы жизни по Б. Коммонеру

1. Окружающий нас живой мир состоит из организмов. Организмы очень разнообразны и образуют целые царства – царства растений и животных. Есть виды, живущие всего несколько дней, а есть, которые живут несколько сотен лет. Все организмы живут в разных условиях, но занимают строго определенное жизненное пространство. Каждый организм требует для своего развития и размножения определенных условий окружающей среды. Что же такое окружающая среда?

Среда обитания – это та часть природы, которая окружает живой организм и с которой он непосредственно взаимодействует.

Это и температура, освещенность, давление, уровень радиации, подвижность частиц.

2. На нашей планете организмы освоили 4 среды жизни - наземно-воздушная, водная, почва, сами живые организмы.

Любой организм смертен, а жизнь существует на Земле уже около 4 млрд.лет. Почему же жизнь продолжается? Организмы размножаются.Любые свойства или компоненты внешней среды, оказывающие

влияние на существование и географическое распространение живых существ – экологические факторы.

Абиотические – температура, свет, радиоактивное излучение, влажностьвоздуха, соленость воды, ветер, течения, рельеф местности.

Биотические – формы воздействия живых существ друг на друга, межвидовые отношения – хищник-жертва, нейтральные, паразит-хозяин, внутривидовые – иерархические, демографические, социальные и т.д.

Антропогенные – формы деятельности человеческого общества, приводящие к изменению природы как среды обитания организмов.

В характере воздействия любых факторов можно выделить закономерности:

• Закон оптимума – каждый фактор имеет определенные пределы положительного влияния на организм.

Таким образом, для каждого вида существует свой закон оптимума, иуменьшение или усиление влияния фактора ведет к гибели организма.

• Закон ограничивающего фактора – наиболее значим тот фактор, который больше всего отклоняется от оптимальных для организмов значений.

Если бы факторы, ограничивающие жизнь организмов действовали непрерывно, они также привели бы к гибели живых существ, но организмы выработали защиту – адаптацию.

• Адаптация – приспособительные реакции организмов к изменчивым факторам среды обитания.

3. Путь приспособительных изменений обобщил Ч. Дарвин – эволюционная

теория.