2. Организационно-управленческие условия апробации

В регионе созданы рабочие органы по апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» :

• рабочая группа по сопровождению апробации в общеобразовательных учреждениях Ярославской области комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в составе 9 человек;

• рабочие группы по сопровождению апробации в общеобразовательных учреждениях комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» во всех районах Ярославской области;

• стажерские площадки по курсу ОРКСЭ в Ярославском муниципальном районе.

На школьном уровне имеются ответственные за сопровождение апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в каждой школе всех районов Ярославской области.

По итогам апробации курса ОРКСЭ в муниципальных районах Ярославской области проведены семинары и круглые столы, на которых отмечена заинтересованность и преподавателей-тренеров (тьюторов), и учителей во внедрении курса в учебный процесс.

В Угличском, Тутаевском, Борисоглебском районах на высоком уровне проведены конференции с открытыми уроками по отдельным модулям курса.

Для учителей специалистами регионального института развития образования совместно с Ярославской епархией организованы учебно-методические семинары в монастырях Ярославской области. Для тьюторов совместно с Ярославской епархией организована поездка в Иерусалим.

3. Организационно-педагогические условия апробации

В период подготовки к апробации нового курса по заданию департамента образования области государственное образовательное учреждение «Институт развития образования» организовало обучение педагогов-тьюторов (67 человек) из всех муниципальных районов области по 72-часовой учебной программе. Первую лекцию прочитал профессор Московской духовной академии протодиакон А.В. Кураев, автор учебного пособия «Основы православной культуры».

В программу курсов были включены следующие темы:

• теоретические и методические особенности преподавания курса ОРКСЭ;

• нормативное обеспечение и концептуальные основы преподавания курса ОРКСЭ в школе;

• использование инновационных образовательных технологий и методик в процессе обучения детей данному предмету.

Обучение тьюторов было организовано сочетанием очной и дистанционной форм обучения с привлечением ведущих преподавателей АПК и ППРО Министерства образования и науки Российской Федерации и ярославских ВУЗов.

Второй этап обучения (36 часов) на тему «Содержательные и методические особенности преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 5 классе» прошел для преподавателей ОРКСЭ 5 классов (510 человек).

Разработаны пакеты дидактических материалов для преподавателей-тренеров (тьюторов) и учителей ОУ в рамках курсов повышения квалификации.

Специалистами института разработаны проекты рабочих программ по модулям курса ОРКСЭ. В ряде районов области в процессе подготовки учителей по отдельным модулям были разработаны полные комплекты уроков по двум модулям: «Основы православной культуры», «Основы светской этики».

Анализ занятий преподавателей-тренеров (тьюторов) по подготовке учителей школ Ярославской области к введению курса ОРКСЭ показал, что преподаватели-тренеры получили хорошую профессиональную подготовку и способны осуществлять деятельность по обучению учителей на необходимом уровне.

В школах составлены удобные для обучающихся расписания занятий, в том числе в тех школах, где осуществляется подвоз участников образовательного процесса.