4. Учебно-методическое и методическое обеспечение реализации курса

До начала учебных занятий проведен анализ имеющихся в школах области учебно-методических пособий по курсу ОРКСЭ, при необходимости осуществлено перераспределение пособий среди ОУ в рамках муниципальных образований, подготовлены дополнительные заявки. Обеспеченность образовательных учреждений учебными пособиями и учебно-методическими материалами в соответствии с реализуемыми модулями, книгами для родителей составляет 100 %.

С целью обеспечения методической поддержки учителей, преподающих курс, обобщения опыта работы в территориях области проводятся: «круглые» столы, совещания завучей начальных классов, рабочих и творческих групп педагогов, преподающих курс ОРКСЭ, плановые и индивидуальные консультации учителей, в том числе Интернет-консультации (использование на уроках CD – приложения к учебнику; творческие домашние задания; ценностный и знаниевый подходы в преподавании курса; организационные вопросы введения предмета и др.), семинары, педагогические конференции (в том числе Интерне-конференции) и педагогические чтения.

5. Мтб в оу для преподавания курса

Большинство образовательных учреждений Свердловской области обеспечены учебными кабинетами для изучения всех модулей одновременно.

Для успешной реализации курса, использования ЦОР, демонстрации презентаций занятия проводятся либо в специально оборудованных необходимыми техническими средствами обучения учебных кабинетах начальной школы, либо по предварительным заявкам – в компьютерных классах и учебных кабинетах, оснащенных интерактивным оборудованием и мультимедийной техникой. Педагоги и обучающиеся большинства школ имеют возможность в ходе занятий использовать Интернет-ресурсы.

6. Информационное сопровождение хода апробации

Перед началом апробации курса во всех образовательных учреждениях проведены родительские собрания, в ходе которых родителей познакомили с целями, задачами курса, тематикой уроков по выбранному модулю, особенностями выбранного модуля. Также были представлены учителя, преподающие курс, и презентована книга для родителей. Главной задачей этих собраний было согласование позиций и определение сферы ответственности педагогов и родителей в преподавании нового предмета.

В большинстве школ области родителей приглашают на открытые уроки, привлекают к проведению вводных и обобщающих уроков. На общешкольных родительских собраниях родителей знакомят с результатами апробации курса, анкетирования учащихся и педагогов.

Во многих муниципальных образованиях ведется мониторинг результатов апробации курса, проводятся опросы учащихся, педагогов, родителей, в ходе которых выявляется восприятие учащимися учебного предмета, положительный опыт и проблемы, возникающие у педагогов в ходе реализации курса, отношение родителей к курсу и т.п.

В конце учебного года в каждом муниципальном образовании подведены итоги апробации, обсуждены результаты внедрения курса, подготовлены отчетные документы. Информация об итогах апробации курса размещается на сайтах образовательных учреждений, муниципальных управлений образования. В ряде территорий подготовлены сборники материалов. Вопросы подготовки и проведения апробации курса освещались в прессе на региональном и муниципальном уровнях, в ряде городских округов – на телевидении.