2. Организационно-управленческие условия апробации

В Вологодской области созданы рабочие органы по апробации курса ОРКСЭ:

• Координационный Совет при Губернаторе области;

• Рабочая группа при Департаменте образования области;

• Региональное методическое объединение;

• Муниципальные координационные советы, рабочие группы, методические объединения;

• Школьные методические объединения в крупных школах.

Периодичность проведения заседаний рабочих органов по вопросам организации и проведения апробации:

• заседания Координационного совета при Губернаторе области – 1 раз в квартал;

• заседания рабочей группы при Департаменте образования – 1 раз в месяц;

• заседания муниципальных рабочих групп и школьных методических объединений – 1 раз в квартал.

Положительный опыт преподавания курса в регионе распространяется через публикации в региональном научно-методическом журнале «Источник», через обмен опытом на курсах повышения квалификации и презентации положительного опыта на фестивале творческих идей, через обмен опытом на муниципальном и школьном уровне.

Подведение итогов апробации осуществляется 1 раз в полугодие на заседаниях координационного совета, в муниципальных рабочих группах и школьных методических объединениях, на региональных совещаниях и круглых столах. Изменения отношения к курсу различных представителей общественности, СМИ и представителей различных религиозных организаций отслеживаются посредством регионального и муниципального мониторинга, обсуждаются на заседаниях регионального Координационного совета и муниципальных советов, в рабочих группах и методических объединениях.

В дополнение к плановым федеральным мероприятиям по внедрению курса ОРКСЭ в Вологодской области проводятся:

• мониторинг апробации учебного курса;

• региональный конкурс среди педагогов на лучшую учебно-методическую разработку;

• конкурс творческих проектов по курсу среди обучающихся;

• фестиваль творческих идей педагогов и школьников, осваивающих данный курс;

• муниципальные конкурсы педагогов.

3. Организационно-педагогические условия апробации

Педагоги, преподающие данный курс прошли повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (895 человек в марте 2010 г., 65 человек в 2010-2011 учебном году).

4. Учебно-методическое и методическое обеспечение реализации курса

Все участники образовательного процесса обеспечены необходимыми учебно-методическими пособиями. В регионе осуществляется методическое сопровождение организации и преподавания курса в общеобразовательных учреждениях.

5. МТБ в ОУ для преподавания курса

При реализации курса педагоги используют возможности компьютерных классов образовательных учреждений.

6. Информационное сопровождение хода апробации

На региональном уровне функции структуры, осуществляющей консультирование педагогов по содержанию и методике преподавания курса ОРКСЭ, выполняли:

• АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования», кафедра дополнительного образования, истоковедения и культурологи;

• Вологодское духовное училище;

• ГОУ ДОД Вологодский областной детско-юношеский духовно-просветительский центр «Северная Фиваида».

На муниципальном уровне консультирование осуществляли кураторы в управлениях образования муниципальных районов и методических службах, на школьном уровне – школьные методические объединения. К апробации курса для консультаций, работы в рабочей группе, посещения и анализа уроков регулярно привлекались представители религиозных организаций.

Ход апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» регулярно освещался в региональных и муниципальных СМИ, через публикации в региональном научно-методическом журнале «Источник».