9. Мониторинг процесса апробации комплексного учебного курса

Отслеживание хода и результатов апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» осуществляется в процессе мониторинга:

• опрос учителей, родителей и учеников (анкетирование учителей в мае, родителей и учеников в октябре);

• наблюдение, рефлексия уроков, анализ отношения родителей к изучению детьми курса, детские работы и ответы;

• анализ СМИ;

• обсуждение с представителями конфессий – на рабочей группе, при подготовке и проведении совместных краевых мероприятий «Гражданский Форум», «Рождественские образовательные чтения».

• анализ публикаций по теме в СМИ.

2. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса орксэ

Во многих муниципальных территориях созданы сетевые сообщества участников апробации курса ОРКСЭ. Оформились творческие движения педагогов курса, использующих современные образовательные технологии. Разработаны проекты рабочих тетрадей по модулю «Основы светской этики (учителя Канского района, г. Ачинска). Созданы муниципальные методические «копилки» разработок уроков и итоговых мероприятий, в ряде территорий изданы методические сборники разработок уроков, сформированы диски с материалами открытых уроков.

Сформирован региональный диск с разработками уроков по модулям курса «Основы православной культуры», «Основы светской этики», «Основы мировых религиозных культур», на котором представлены:

• разработки уроков и итоговых мероприятий по курсу;

• проекты рабочих тетрадей по модулю «Основы светской этики»;

• рабочие программы.

В Красноярском крае организованы конкурсы разработок:

• Конкурс лучших сценариев первого и итогового уроков по курсу ОРКСЭ. Составлен сборник сценариев первого и итогового уроков по курсу ОРКСЭ, в приложение вошел диск с презентациями, видеоматериалами, музыкальным сопровождением и т.д.

• Конкурс методических материалов уроков по модулю «Основы православной культуры». Составлен сборник методических материалов уроков по модулю «Основы православной культуры», приложение – диск с презентациями, видеоматериалами, музыкальным сопровождением и т.д.

• Конкурс методических материалов уроков по модулям «Основы светской этики», модулю «Основы мировых религиозных культур». Составлены сборники методических материалов уроков по модулям, приложния – диски с презентациями, видеоматериалами, музыкальным сопровождением и т.д.

• Региональный конкурс методических статей по апробации курса.

На муниципальном и межмуниципальном уровне осуществлены следующие инициативы:

• разработка проекта рабочей тетради и план-конспектов уроков по курсу педагогами и методистами Канского района;

• проведение муниципальных конкурсов разработок уроков по курсу ОРКСЭ Железногорска, Зеленогорска, Шушенского и Таймырского (Долгано-Ненецкого) районов, составлены сборники лучших разработок уроков по курсу ОРКСЭ модули «Основы светской этики» и «Основы мировых религиозных культур»;

• образовано сетевое сообщество учителей курса в условиях Балахтинского района, разделенного природными условиями (на разных берегах Енисея, в большой отдаленности);

• проведен зональный семинар-совещание по апробации курса, представление, обсуждение мастер-классов учителей курса;

• педагогические практики студентов-религиоведов Красноярского государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева (студенты получили возможность прохождения педагогической практики по учебному курсу, который является содержанием их образования);

Занятия по курсу ОРКСЭ легли в основу воспитательной работы во многих школах. В школах сформированы портфолио интересных творческих и проектных работ детей. Дети стали более толерантными к иным взглядам, убеждениям, мнениям, не совпадающих с их, наблюдается положительная динамика во взаимоотношениях учащихся.

Также были организованы межведомственные (КК ИПКиППРО и Министерство здравоохранения края, Центр гражданского образования) курсы повышения квалификации преподавателей курса «Основы религиозных культур» медицинских училищ края при участии преподавателей-священников Енисейской Епархии. Обучились 10 преподавателей, осуществляется преподавание курса ОМРК (региональный компонент) в медицинских училищах. Разработаны материалы занятий.