Подготовка материала к родительскому собранию.

Тематика – «Дисграфия, дислексия. В чем они проявляются» (2 а, 2 б класс).

Дата проведения – 17.10.10

Анализ учителя

График открытых логопедических занятий

Дата	Вид занятия	Класс	Тема
18.10.10	фронтальное	1 кл. (ОНР) (группа 1)	Гласные, обозначающие 1 звук. Простые формы фонематического анализа.
20.10.10	индивидуальное	2 кл.	Постановка звука [р]. Автоматизация звука в прямых слогах.
21.10.10	индивидуальное	1 кл.	Постановка звука [с]. Автоматизация звука в прямых слогах.
22.10.10	фронтальное	2 кл. (НЧП, ОНР)	Активизация словарного запаса. Дифференциация слов различных частей речи.

Проведение исследовательской работы.

В виду того, что тематика заявленной мной выпускной квалификационной работы не соотносится с контингентом учащихся данного учреждения, исследовательская работа в рамках практики не проводилась.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ

студентки 5 курса ___________________________________________________________________

(Заполняется курсовым руководителем практики, хранится с отчетной документацией группы)

Срок сдачи материалов практики (нормативный срок – до _____________________________) ____________________________________________________________________________________

Наличие полного комплекта отчетной документации ______________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прохождение всех этапов практики _____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Качество отчетной документации ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предварительная оценка за педагогическую практику _____________________________________

Участие в итоговой конференции ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая оценка за педагогическую практику ____________________________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ

ОТЧЕТ

По практике студентки 5 курса ______________________________________________________

факультета специальной психологии и педагогики на логопункте школы № ______ города (села)

______________________________ в период с ______________________ по _________________

Руководитель (учитель-логопед) ______________________________________________________

1. Как изучалась работа школьного логопункта?

2. Как анализировался состав учащихся групп?

3. Количество занятий, которые посетил студент-практикант. По каким разделам? Какие методические приемы и методы были заимствованы и использованы при проведении занятий?

4. Какие трудности возникали при составлении конспектов? Участие в анализе посещенных занятий. Трудности при анализе занятий.

5. Количество проведенных занятий. Какие наглядные пособия, технические средства обучения были использованы? Какие занятия проходили наиболее удачно, на каких были затруднения?

6. Какие трудности встречались при подготовке и проведении занятий групповых, подгрупповых и индивидуальных?

7. Как достигались коррекционно-развивающие цели занятия? Какие приемы индивидуального и дифференцированного подхода к ученикам были использованы на занятиях? Их результативность.

8. Какая воспитательная работа проведена с коллективом группы? Какие формы внеклассной работы были использованы? Индивидуальная воспитательная работа с детьми группы.

9. Какие трудности возникали при проведении индивидуальных занятий со школьниками?

10. Как изучался методический опыт учителя-логопеда?

11. Какие пособия изготовлены в ходе практики?

12. Какая литература изучена в процессе практики?

13. Какие умения и навыки приобретены за период практической деятельности?

14. Общие выводы о практике. Ее значение в овладении профессией учителя-логопеда школьного логопункта.

15. Предложения по совершенствованию и организации практики.

Отчет подписывается студентом-практикантом.

по психологии

ОТЗЫВ

О работе студента ___________________________________________________________ 5 курса факультета специальной психологии и педагогики ДВГГУ, проходившего практику на школьном логопункте ______________________________________________________________

С _________________ по _________________ 200_г.

_____________________________________за время прохождения практики посетила ________

занятий по специальности, по плану учителя дала _________ занятий и провела родительское собрание на тему ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В период практики (характеристика уровня подготовки и отношения практиканта к работе) ____

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Место печати

«_____» ________________ 200_г.

Рекомендуемая оценка _________________________________

Директор школы __________________________________________ (подпись)

Учитель-логопед __________________________________________ (подпись)

Образец заполнения ведомости на оплату учителям-методистам и другим работникам образовательного учреждения, имеющим отношение к педагогической практике.

СПИСОК

На оплату работникам образовательного учреждения МОУ СОШ № 24 г. (пос.) Хабаровска

За проведение педагогической практики студентов ДВГГУ в 2006 – 07 учебном году

Факультет специальной психологии и педагогики специальность логопедия 5 курс

Сроки практики ____________________________________________________________

№ п/п	ФИО (полностью)	Должность на практике	Кол-во ча­сов на од­ного сту­дента	Кол-во сту­дентов	Всего часов
1	Иванова Антонина Петровна	Директор	0,5	4	2
2	Павлова Ирина Николаевна	Учитель-логопед	15	2	30
3	Смирнова Ольга Яковлевна	Учитель-логопед	15	2	30
4	Федорова Елена Владимировна	психолог	1	4	4
5.	Матвеева Светлана Львовна	методист	2	4	8
				ИТОГО	74

Примечание:

К списку приложить полные банковские реквизиты, по которым бухгалтерия универси­тета перечислит оплату указанным работникам образовательного учреждения.