- •Раздел 1. Техника речи.
- •Глава вторая. Голос.
- •Мамм-мёдунн-намм...
- •РлУрм-мм-РлОрм-мм-РлАрм-мм-РлЭрм-мм-РлИрм-мм-РлЫрм-мм...
- •Уууууу…
- •УууОуууАуууЭуууИуууЫууу''
- •Глава 3. Диапазон голоса. Гигиена голоса. Техника речи. Диапазон голоса
- •И вверх, и вниз, и вверх, и вниз...
- •Глава четвертая. Дикция.
- •Вагоны вперед покатили, как мячики:
- •Бочка - Кочка - Дочка - Мочка - Ночка - Почка - Точка. Печь - Жечь - Сечь - Течь - Лечь - Меч - Речь...
- •Глава пятая. Трудные слова.
- •Глава шестая. Артикуляция.
- •Глава седьмая. Дефекты речи.
Вагоны вперед покатили, как мячики:
ТАк-чики, ТАк-чики, ТАк-чики, ТАк-чики...
Бочка - Кочка - Дочка - Мочка - Ночка - Почка - Точка. Печь - Жечь - Сечь - Течь - Лечь - Меч - Речь...
Имитируйте:
Стук колёс поезда: тук-тУк-тук-тук-тук-тУк-тук-тук-тук...
Пулемётная очередь: так-так-так-так-так-так..
Цокот подков: цОк-цок-цОк-цок-цОк-цок-цОк..
Быстрое звяканье ножниц: чик-чик-чик-чик-чик...
Капли дождя: кап-кап-кап-кап-кап-кап...
Чириканье воробья: чик-чирик! чик-чирик! чик-чирик!..
Звук детского пистолета: пиф-паф! пиф-паф! пиф-паф!..
Лягушка: ква-ква! ква-ква! ква-ква!..
Дудочка: дудУ! дудУ! дудУ!..
Дрожащий от холода: в-в-в-в-в-в-в-в-в-в-в...
Проверяйте звучание согласных в словах и фразах:
Эй, Ветрило-ветродуй,
Ветродуй, в лицо не дуй!
Кап-кап-кап-кап-каплет дождик.
Каковы стихи поэта?
Сам народ сказал про это:
"Цикал-цикал мотоцикл
И нацикал целый цикл".
Следите за сочетанием этих звуков в ваших выступлениях. Постоянно тренируйте дикцию. Работайте над произнесением других согласных. Как говорил К С. Станиславский, "не только звучащие, но и другие - шумовые, шипящие, свистящие, зыкающие, цыкающие, хакающие, рыкающие согласные должны так же участвовать как своим гудением, так и шумами в создании непрерывной линии".
Обратите внимание на чёткость дикции во время звучания согласных в стихотворениях. И можно ясно услышать приём "звукозаписи". К нему прибегают поэты для усиления эмоционального воздействия. Для примера, возьмём цикл коротких басен С. Смирнова:
"Чудеса протекции" ("ш", "ж").
Он вышел
в роли протеже
И выше Крыши
Прёт уже.
"Ханжа" ("с", "з").
Я-за!-
в глаза
сказал Ханжа.
А за глаза
зарезал...
без ножа.
"Инженер-душегуб" ("ч", "щ”).
Он звался
"инженером душ",
Но сочинял такую чушь,
Что прозвучал из этой чуши
Сигнал:
- Спасите наши души!
И, конечно же, работа над дикцией немыслима без скороговорок для развития речи.
Как можно больше читайте в слух. Читайте всё - стихи, художественные произведения, политическую литературу, стенограммы речей. И обязательно отрабатывайте собственные выступления. Все эти упражнения непременно помогут диктору правильно поставить речь!Для развития техники речи почитайте статью об органах артикуляции. В ней, даны упражнения для артикуляции. А также, тренируйте русские старинные пословицы и
ПОГОВОРКИ.После речевых упражнений посмотрите раздел - интонация слова. Поработайте над выразительным чтением.
Глава пятая. Трудные слова.
Сложные слова в русском языке.
Сборник труднопроизносимых, сложновыговариваемых слов для тренировки
дикции.
Труднопроизносимые, сложные слова для дикторов - предмет особый. Появление их в тексте, особенно в прямом телеэфире, вызывает дополнительное напряжение, неуверенность. И в конечном счёте может привести к "спотыканию", ритмической "сбивке", а иногда и к заиканию. Чтоб обойти это препятствие, ведущему необходимо регулярно, чётко, на преувеличенной дикции произносить, тренировать сложные слова. И через некоторое время вы почувствуете, как трудные слова превращаются в самые обычные. На этой странице приводится сборник некоторых сложновыговариваемых слов, которые могут вызывать затруднение у диктора при работе.
(В,ш) ВоспОльзовавшемуся
(В,п) - СпУтникового
(В,п) ЗапИсывавшегося
(В,ш) УчАствовавшими
(В,ш) - ПредшЕствовавшими
(В,ш) УсовершЕнствованиями
(В,д,т) ОблагодЕтельствованные
(В,ш) – ПокровИтельствовавшие
(В,п) ПЕрвого
(В,с) - ГосудАрственного
(В,ш) – НововодолАшского
(Ж,х) - ЖурналИстах
(Ж) - ДежУрный
(Ж,п) ПассажИры
(Ж,р) Жребий
(Ж,р) СамоотвЕрженность
(Ж,р,ц) - Жрец
(Ж,р,ц) ЖрИца
(Ж,в,д) МеждунарОдного финАнсового учреждЕния
(К,т,р) - ЭлектроэнЕргия
(К) - МелкокалИберными
(К,с) – НеиссякАемый
(К,т,р) – ЭлЕктро
(М,р) - МемориАльные
(П,в) ОпубликОвывать
(П,р) - ОпосрЕдованному субсидИрованию
(П,к) – Пункт
(П,р) – ПредприЯтие
(Р,щ) - РегенерИрующее
(Р,т) ЗарегистрИровал
(Р,т) - ДемонстрИровали
(Р,ф) ТрансформИруемый
(Р,щ) ■ КомпрометИрующими
(Р,п) ■ ПрирОдного
(Р,ш) – МаршрУту
(Р,к) ■ МикрорайОнах
(Р,п) - ЭкспроприИровать
(Р,х) АрхивАриусов
(Р,к) ■ РЮрик
(Р) - ЭнергЕтика
(Р,в) ■ РазрисОвывать
(Р,з) - РазрЕзывать
(Р) РазрекламИрованный
(Р,з) РазрЕзка
(Р,ж) ■ РазряжАться
(Р,т,с) - ТерриториАльная цЕлостность
(Р,в) – РеставрИруемого
(Р,т) – ПроиллюстрИровала
(Р,м) НепримирИмыми
(Р,в) РеверберАтор
(Р,с) – СюрреалИзм
(Р,в) ■ ВалЕрий
(Р,г) – ТИгра
(Р,г) - ГрИга
(Р,к) - УрегулИрование крИзиса
(Р,с) – Адрес
(Р,ш) – РазрешЕние
(Р,ж) ПоберЕжье
(Р) РАйнер МарИя РИльке
(Р,ж) – Режиссёр
(Р,в) – УниверситЕт
(Р,ж,д) УтверждЕния
(Р,п,т) ПерламУтровый
(Р,ф) В перерЫве
(Р) ДЮрер
(Р,ф,ц) ДифференцИрованная рЕнта
(Р,т) – ИнтерпретИровать
(Р,х) - ИерАрхия
(Р,т) ТрИста трИдцать три
(Р,т) – ЛаборатОрия
(С,т,в) –ОтвЕтственность
(С,ф) СрЕдств
(Т,с) - КонституциОнной
(Т,п) ■ ПредседАтель
(Т,р) – ЭкзальтИрованность
(Т,р) – ТранспортИруемыми
(Т,н) ■ ПретендЕнтки
(Ф,в) - ФеврАль
(Ф,ц) ИнформАцию
(Ф,ц) • КонфиденциАльных
(Ф,ш) – ЗафиксИровавшие
(Ф,ш) КонстатИровавшими
(Ф,ш) ВыкристаллизовАвшимися
(Ф,щ) ■ НеИстовствующую
(Ф,ц) ■ МногофункционАльный
(Х,ж) ХудОжественное
(Х,т,в) ХодАтайствовать
(Ц,к) - КорреспондЕнция
(Ц) – ЦелесообрАзное
(Ц,р)■ РекогносцирОвка
(Ц) ■ ЭкзаменациОнный
(Ц) ДемуниципализИровать
(Ч,к) - КоммЕрческо-посрЕдническую
(Ч.т) ДраматИческом
(Ч,в) ■ 400-От дОлларового
(Ч,т) ПессимистИческий
(Ч,ц) ПублицистИческий
(Ч,щ) – РазнЕрвничающаяся
(Ч,в) ОтЕчественного
(Ч,ф,р) ФантасмагорИческий
(Ч,п) – ПолитИческом
(Ч,х,п) ПсихологИческим
(Ч,г,п) – ПедагогИческом
(Ч,р) ■ ЮридИческих
(Ч,ф) – ФизИческих
(Ч,т) - СтоматологИческий
(Ч,т) - ПатетИческая
(Ч,с) - АстрологИческий
(Ч,р) ■ ЧетЫре
(Ч,щ) – ПрилИчествующие
(Ч,п) - СанитАрно-эпидемиологИческих
(Ч,г) - СанитАрно-гигиенИческих
(Ч,в) ВзЧточничество
(Ч,ф) СпецифИческий
(Ч,т) ■ ПодчЕркивается
(Ч,ш) – ЧешИрский
(Ч,ш) - ЧерЕшня
(Ш,в) ■ ЗавершИвшихся
(Щ,ф,) - ИсчЕзнувшие
В рамках тренинга по технике речи посмотрите упражнения для развития дикции и речи, русские скороговорки. Кроме того, регулярно делайте упражнения для развития голоса и артикуляция речи. Также, для тренировки гласных и согласных звуков посмотрите список пословиц и поговорок.
Какая должна быть интонация голоса, чтобы стать ведущим? Смотрите практикум
по выразительному чтению.
