1. Артикуляційна та дихальна гімнастика

2. Звук с-с-с

3. Автоматизація в відкритих складах та словах з ними:

са-са-са – оса, коса, каса, роса

си-си-си – коси, носи, посилка, косинка

со-со-со – собака, сосна, колосок

4. Ігри на визначення звука С в словах: «Який звук спільний?», «Де звук?», «Придумай слово»

5. Розвиток пам’яті та уваги: «Четвертий зайвий»:

груша – яблуко – капуста – слива

морква – буряк – капуста – перець

стіл – ліжко – полиця – книга

6. Гра «Дай повну відповідь»:

Чим малюють на папері?

Чим копають землю?

Чим поливають овочі?

7. Звуковий аналіз. Гра «Телеграфісти» - логопед промовляє окремі звуки, а діти складають з них слова:

Л,І,Т,О – літо С,О,В,А – сова

С,О,Н – сон С,И,Н - син

8. Гра «Скажи навпаки» - добір слів антонімів:

великий – маленький холодний – гарячий

широкий – вузький товстий – тонкий

мокрий – сухий

9. Скоромовка:

Стоять під снігом сосни сонні

Сидять на соснах снігурі.

Санчата на санках з розгону

Скотились весело з гори.

Заняття № 4

1. Артикуляційна та дихальна гімнастика

2. Звук С артикуляція, характеристика

3. Автоматизація в складах та словах:

са-са-са – сад, сало, салат, салют, сани

со-со-со – сом, сосна, сорока, солома, соловей

су-су-су – суд, сум, сумка, судно, суша

си-си-си – син, сир, сивий, синій, силач, сигнал

4. Відтворення складових рядів; рядка слів:

са-со-су-си сом-сум-сам-син

со-су-си-са су-са-си-со

5. Ігри на виділення звука С в словах: «Придумай слово зі звуком С на початку слова», «Впіймай звук»

6. Гра «1-2-5-9» зі словами: сом, сумка, село

7. Повтори речення:

У Сані сік. Соня п’є сік. У Сані сом.

У сома вуса.

8. Гра «Дай повну відповідь»:

Де ростуть фруктові дерева?

На чому діти з’їхали з гірки?

Яку їжу готують з помідорів та огірків?

Яка цифра стоїть після шести?

9. Скоромовка:

В ямі не спиться вусатому сому.

Сому вусатому сумно самому.

Заняття № 5

1. Артикуляційна та дихальна гімнастика

2. Звук С - автоматизація в відкритих складах та в середині слів:

са-са-са – коса, роса, краса, досада

со-со-со – кусок, сосна, висота

су-су-су – посуд, ласун, косуля

си-си-си – коси, посилка, гуси

3. Виразно промовити речення:

са-са-са – у Соні коса

су-су-су – заплели косу

си-си-си – ось стрічка для коси

4. Гра «Дай повну відповідь»

В назвах яких свійських тварин є звук С?» (осел, свиня, собака…)

Що приніс коту Матроскіну листоноша Печкін? (посилку)

5. Ігри на розвиток пам’яті та уваги: «Що зайве?»

снігур – синиця – собака – соловей

виделка – ложка – стіл – чашка

стіл – ліжко – тарілка – шафа

6. Гра «Порахуй до 10»:

Одна сова, дві сови…

7. Зміни речення за зразком:

Я співаю пісню. (Ти…, він…, вона, ми…, ви…, вони…)

Я мию посуд. (Ти…, він…, вона, ми…, ви…, вони…)

8. Розвиток дрібної моторики – обвести та заштрихувати геометричні фігури.

Заняття № 6

1. Артикуляційна та дихальна гімнастика

2. Звук С – артикуляція, характеристика

3. Автоматизація в закритих складах та в словах з ними:

а) ас-ас-ас ас-ос-ус-ис

ос-ос-ос ис-ас-ус-ос

ус-ус-ус ос-ус-ас-ис

ис-ис-ис ус-ис-ас-ос

б) ас-ас-ас – квас, нас, вас, ананас

ос-ос-ос – матрос, кокос, колос

ис-ис-ис – рис, кумис, ірис, колиска

ус-ус-ус – вус, кактус, мус

4. Повторити чистомовки:

ас-ас-ас – у нас дома квас

ос-ос-ос – купили кокос

ус-ус-ус – на віконці кактус

ис-ис-ис – Ася п’є кумис

5. Гра «Порахуй до 10»:

Один соковитий ананас, два…

Колючий кактус

Жовтий колос

6. Повторити слова з наголосом:

Колеса, пояса, супи, колоски, носки, носи

Скільки предметів вони називають?

Промовте ці слова в однині.

7. Гра «Підбери ознаку»

Лисиця (яка?) – хитра, швидка, руда…

Їжак (який?) – хитрий, маленький…

Заняття № 7