- •Учебник английского языка
- •Одесса «Студия «Негоциант»
- •65014, М. Одеса, вул. Дерибасівська,1. Тел. (0482) 210-677. Содержание
- •3. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений 21
- •7. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений 23
- •3. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений 42
- •5. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений 43
- •6. Сокращения 43
- •3. Исключения 86
- •2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений 93
- •Правила транскрипции
- •1. Множественное число имен существительных
- •Исключения
- •2. Определенный и неопределенный артикль
- •3. Собственные местоимения
- •4. Спряжение глагола to be (быть)
- •5. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений
- •6 Сокращения с глаголом to be
- •Упражнения
- •1. Настоящее неопределенное время
- •2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений
- •Упражнения
- •3. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений
- •4. Исключения
- •5. Вопросы с вопросительным словом what? (что?)
- •6. Выражения there is и there are
- •7. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений
- •8. Слова с every-
- •9 Предлоги to [tH] (на, в, к) и from [from] (из, от)
- •Упражнения
- •2. Вставьте пропущенные предлоги.
- •1. Краткие ответы
- •2. Повелительное наклонение
- •3. Вежливые формы повелительного наклонения
- •4. Конструкция let's
- •5. Предлог at (в, на)
- •6. Модальные глаголы can, may и must
- •7. Конструкции, заменяющие модальные глаголы
- •8. Местоимение one
- •Упражнения
- •1. Дайте краткие ответы на вопросы.
- •2. Поставьте эти предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •3. Поставьте эти предложения в отрицательную форму.
- •4. Вставьте пропущенные предлоги.
- •1. Косвенная форма личных местоимений
- •2. Слова much и many (много), a little и few (мало, несколько)
- •3. Слова very и too
- •Very очень
- •4. Вопросительные слова where, when и why
- •5 Слова any и some
- •6. Выражения, означающие частоту действий (Frequency words)
- •7. Место выражений, означающих частоту действий, в предложении
- •Упражнения
- •5. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений
- •6. Сокращения
- •7. Обстоятельства времени с Past Indefinite Tense
- •8. Предлоги by и with
- •9. Порядковые числительные
- •Упражнения
- •2. Поставьте эти предложения в вопросительную и отрицательную форму
- •3. Дайте краткие ответы на вопросы.
- •4. Вставьте пропущенные предлоги.
- •1. Прошедшее время неправильных глаголов.
- •2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений (глагол eat ate)
- •3. Таблица неправильных глаголов
- •4. Употребление предлогов in, on и at в обстоятельствах места
- •5. Прямые и косвенные дополнения
- •6. Порядковые и количественные числительные
- •Упражнения
- •2. Поставьте эти предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •3. Вставьте пропущенные предлоги.
- •4. Вставьте прямые и косвенные дополнения, используя данные в скобках существительные и местоимения в нужном падеже.
- •1. Неправильные глаголы
- •2. Притяжательный падеж существительных
- •3. Притяжательные местоимения
- •4. Абсолютная форма притяжательных местоимений
- •5. Предлог of
- •6 Порядковые и количественные числительные
- •Упражнения
- •1. Образуйте притяжательный падеж этих существительных и местоимений.
- •1. Настоящее неопределенное время Future Indefinite Tense
- •2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений
- •3. Порядковые и количественные числительные
- •4. Время на часах
- •5 Обстоятельства времени с in, on и at
- •Упражнения
- •2. Поставьте эти предложения в вопросительную и отрицательную форму.
- •3. Вставьте пропущенные предлоги.
- •Урок 10
- •1. Обстоятельства времени
- •2. Конструкция to be going to
- •3. Краткие ответы
- •4. Предлоги in, for, by, until в обстоятельствах времени
- •Упражнения
- •1. Вставьте глагол в соответствующем времени.
- •3. Дайте краткие ответы на вопросы.
- •Урок 11
- •1. Настоящее совершенное время Present Perfect Tense
- •2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений
- •3. Конструкция have/has got
- •4. Сокращения
- •5. Таблица неправильных глаголов
- •6. Прошедшее время модальных глаголов
- •Упражнения
- •Урок 12
- •1. Вопросительное слово how
- •2. Вопросительные слова whose, which и what
- •3. Вопросительные слова who и whom
- •4. Выражения how come и what … for
- •5. Вопросы how about? и what about?
- •7. Сокращения
- •8. Предлог out of (из)
- •Упражнения
- •1. Поставьте общий и специальные вопросы к предложениям.
- •Урок 13
- •1. Отрицательные вопросы
- •2. Отрицательные вопросы с вопросительным словом why
- •3. Разделительный вопрос
- •4. Употребление предлога for
- •5. Слова no и not
- •6. Выражения still, any more и any longer
- •7. Слова already и yet
- •8. Слова also, too и either (тоже)
- •Упражнения
- •1. Поставьте все возможные вопросы к предложениям.
- •2. Поставьте разделительный вопрос.
- •4. Поставьте эти предложения в отрицательную форму.
- •5. Поставьте предложения в вопросительную форму.
- •Урок 14
- •1. Сравнительная и превосходная степени прилагательных
- •2. Образование сравнительной и превосходной степеней по типу (1)
- •3. Исключения
- •4. Примеры употребления сравнительной степени
- •5. Примеры употребления превосходной степени
- •6. Сравнительные и превосходные степени прилагательных old и far
- •7. Сравнения с конструкцией as … as
- •8. Общие сравнения
- •9. Выражение one of (один из) с превосходной степенью
- •Упражнения
- •1. Откройте скобки, используя превосходную степень прилагательных.
- •2. Откройте скобки, используя сравнительную степень прилагательных.
- •Урок 15
- •1. Страдательный залог Passive Voice
- •2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений
- •3. Употребление слов always, already и yet в предложениях страдательного залога
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы, используя пассивный залог настоящего времени.
- •2. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •3. Измените предложения, употребив пассивный залог.
- •Образцы анкет для поступления на работу
- •№1 Звуки, дифтонги и трифтонги
- •№2 Правильное произношение множественного числа имен существительных
- •Исключения
- •№3 Спряжение глагола to be
- •№4 Вопросительные предложения с глаголом to be.
- •№5 Правильное произношение глаголов в третьем лице единственного числа настоящего неопределенного времени.
- •Исключения
- •№6 Утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения в настоящем неопределенном времени.
- •№7 Указательные местоимения.
- •№8 Произношение глаголов в настоящем продолженном времени
- •№9 Употребление настоящего продолженного времени.
- •№10 Вопрос «What are you?»
- •№11 Конструкция there is/there are
- •№ 12 Краткие ответы
- •№ 13 Повелительное наклонение.
- •№14 Конструкция let’s
- •№15 Модальные глаголы
- •№16 Местоимение one
- •№18 Неопределенное прошедшее время
- •№19 Прямые и косвенные дополнения
- •№20 Притяжательный падеж
- •№21 Неопределенное будущее время
- •№22 Конструкция to be going to
- •№23 Настоящее совершенное время
- •№23 Вопросительные слова
- •№24 Отрицательный вопрос
- •№25 Разделительный вопрос
- •№26 Выражения still, any more и any longer
- •№27 Слова already и yet
- •№28 Слова also, too и either
- •№29 Сравнительная форма прилагательных
- •№30 Сравнения
- •№31 Пассивный залог
- •Содержание
- •3. Исключения 86
- •2. Строение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений 93
Упражнения
1. Откройте скобки, используя превосходную степень прилагательных.
1) Jack is (tall) man in his office. 2) Kiev is one of (old) cities of our country. 3) January is (cold) month of the year. 4) Kate is (good) student in her group. 5) Ann is (old) sister in her family. 6) Bob is (bad) student in our college.
2. Откройте скобки, используя сравнительную степень прилагательных.
1) My brother is (old) than I. 2) Kiev is (old) than New York. 3) July is (hot) than November. 4) This street is (beautiful) than that one. 5) This book is (interesting) than that one.
3. Объедините два предложения в одно при помощи союза as…as.
Пример: This ship is good. That ship is good.
This ship is as good as that one.
1) This park is beautiful. That park is beautiful. 2) This room is small. That room is small. 3) This book is interesting. That book is interesting. 4) The Black Sea is deep. The Mediterranean Sea is deep.
4. Объедините два предложения в одно при помощи союза not so … as.
Пример: This cabin is small. That cabin is large.
This cabin is not so large as that one.
1) Ann's hair is short. Alice's hair is long. 2) This book is thick. that book is thin. 3) This wine is bad. That wine is good. 4) This chair is old. That chair is new.
Vocabulary
intelligent |
[In'telIGqnt] |
умный |
|
important |
[Im'pLtqnt] |
важный |
|
wide |
[waId] |
широкий |
|
wise |
[waIz] |
мудрый |
|
fat |
[fxt] |
толстый (о человеке) |
|
thin |
[Tin] |
худой, тонкий |
|
heavy |
['hevI] |
тяжелый |
|
difficult |
['dIfIkqlt] |
трудный |
|
same |
[seIm] |
такой же |
|
alike |
[q'laIk] |
похожий |
|
similar |
['sImqlq] |
одинаковый |
|
rough |
[rAf] |
бурный (о море) |
|
warm |
[wLm] |
теплый |
|
cloudless |
['klaVdlIs] |
безоблачный |
|
thick |
[Tik] |
толстый (о книге) |
|
It snows. |
[It'sneVz] |
Идет снег. |
|
It rains. |
[It'reInz] |
Идет дождь. |
|
It is cloudy. |
['klaVdI] |
Облачно. |
|
calm |
[kRm] |
спокойный (о море) |
|
nasty |
['nRstI] |
плохой |
|
deep |
[dJp] |
глубокий |
|
size |
['saIz] |
размер |
|
office |
['ofIs] |
офис |
|
person |
['pE:sqn] |
человек, особа |
|
luggage |
['lAgIG] |
багаж |
|
sea[ |
[sJ] |
море |
|
gale |
[geIl] |
шторм |
|
thunderstorm |
['TandqstLm] |
гроза |
|
Mark Twain |
['mRk'tweIn] |
Марк Твен |
|
|
|
|
|
the Black Sea |
['blxk'sJ] |
Черное море |
|
the Mediterranean Sea |
["medItq'reInIqn'sJ] |
Средиземное море |
|
to come back |
['kAm'bxk] |
вернуться |
|
below (above) zero |
[bI'lqV (q'bAv)'zIrqV] |
ниже (выше) нуля |
|
It is sunny |
['sAnI] |
Солнечно. |
|
It is foggy. |
['fogI] |
Туманно. |
|
It is windy. |
['wIndI] |
Ветрено. |
|
It gets colder (warmer). |
[It'gets'kqVldq ('wLmq)] |
Холодает. (Теплеет.) |
|
LESSON 15
