Побудова та зміцнення кар'єри супроводжуються переглядом цінностей "робота - сім'я", що значно важче дається жінкам, ніж чоловікам. Кризи

Даний вік можна розглядати в контексті переживання нормативних та ненормативних криз. Перша криза пов'язана з добудовою життєвого плану, розпочатою ще в юності, що потребує узгодження фантазій, максималізму з реальними можливостями. Проте молода людина, сповнена амбіцій, прагне досягнути якнайбільшого і розпочинає життєву експансію - діяльність щодо реалізації запланованого. Проблемним може стати вибір щодо співвідношення кар'єри та сім'ї. Самооцінка під час кризи суттєво залежить від реакції оточення.

Наступна криза визначається необхідністю корекції життєвих планів, їх приземлення до можливостей та обставин. На основі накопиченого життєвого досвіду у особистості виникає ⁴⁴ ^ усвідомлення обмежень у досягненні мети. Кризу супроводжує усвідомлення остаточного закінчення молодості, початок домінування інтелекту над почуттями. Для шлюбу характерне послаблення або й завершення періоду пристрасної закоханості, що потребує нового підґрунтя для стосунків подружжя. Розв'язання кризи супроводжується формуванням життєвого паттерну - стилю проходження життя.

Близько 37-40 років розгортається одна із найскладніших нормативних криз дорослості. Передумовами цієї кризи є початок старіння, зупинка в побудові кар'єри, відокремлення дорослих дітей, що спричинюють усвідомлення середини життя та його конечності і викликають перегляд життєвих досягнень. Особливо гостро криза переживається в таких випадках: o якщо досягнення людина вважає несуттєвими, o якщо попереду нема перспектив значних змін і людину лякає подальша одноманітність існування, o якщо життєві досягнення сприймаються як невідповідні ідентичності.

1. У чому виявляється осмисленість сприймання?

в) у розумінні суті сприйнятого об'єкта.

2. Криза «Я-інтеграція» полягає в:

б) аналізі, оцінці, прийнятті-неприйнятті життя, усвідомленні його сенсу;

3. Механізм взаєморозуміння в основі якого лежить усвідомлення індивідом того, як він сприймається партнером по спілкуванню:

в) рефлексія;

4. Збір консультантом додаткових відомостей про обставини життя, характеристику поведінки після сеансів психологічного консультування називається:

в) психологічний катамнез;

5. У екзистенційно-гуманістичному напрямі психокорекційна робота спрямована на:

в) створення умов для позитивних особистісних змін (особистісного зростання, самоактуалізації, розширення просторів буття);

Білет № 24

І. Теоретичне питання з дисциплін загальнопсихологічної підготовки

Дайте повну розгорнуту відповідь на питання:

Охарактеризувати період пізньої дорослості. Розкрити сутність мудрості як сенсу життя у старості та виділити основні завдання розвитку у цей період. Обґрунтувати значення сім’ї для людей похилого віку.

І. період пізньої дорослості: понад 60р(потім старіння)

трудова діяльність - з'являються і згадуються давні захоплення, заняття садово-городніми роботами, благоустрій побутових умов, надання допомоги по господарству членам сім'ї

Настає процес десексуалізації - коли чоловіки і жінки втрачають риси своєї статі і набувають ознак поведінки протилежної (жінки стають більш агресивними, владними, практичними, а чоловіки - ранимі, пасивні, безпомічні 

Пенсійна зрілість - новоутворення психіки людини похилого віку, що виявляється в позитивному сприйманні перспективи виходу на пенсію, готовності до завершення професійного циклуПенсія - Для одних людей це означає появу вільного часу, можливість зайнятися улюбленою справою, вихованням онуків, а для інших — це різка зміна життя, відмова від усього важливого, цінного, продуктивного, відчуття непотрібності тільки через те, що уже немає можливості виконувати професійну роль, з якою себе ідентифікував.

Найважливішою характеристикою кризи ідентичності в похилому віці є прагнення до переосмислення життя, перегляду підсумків своєї діяльності. У період кризи пізньої дорослості людина має наступні ознаки: наявність дратівливості в спілкуванні з людьми, зарозумілість, неадекватність в рішеннях життєвих ситуацій, розчарування в житті в цілому, спустошеність і відчуття втоми, часті депресії, поява тривожності та відчуження в сім'ї, страх старіння і смерті, загострюються або з'являються нові захворювання організму, які викликають підвищену увагу до свого здоров'я.

Десь в 65 р – за ЕРІКСОНОМ криза «Я інтеграції»Добре коли людина при аналізі життя задоволена,вбачає сенс.Інтеграція не відбувається – коли навпаки,відчай.

Мудрість - експертна система знань людини, що є зорієнтованою на практичну сторону життя та забезпечує вироблення зважених суджень і прийняття поміркованих рішень Хоча досвід відіграє важливу роль у виробленні мудрості людьми похилого віку, проте її розвиток далеко не є прямим відображенням накопичення життєвого досвіду. Слід брати до уваги, які уроки людина напрацьовує до старості і впродовж неї.

значення сім’ї –важливий шлюб що є підтримкою коли теплі стосунки. Втрата половинки - горе та дестабілізація. У зв'язку з припиненням професійної діяльності люди похилого віку акцентують більше уваги на сімейному та особистісному аспектах своєї ідентичності. Представники цього віку по можливості часто контактують з дітьми, надаючи їм ненав'язливу підтримку. Велику емоційну насолоду зазвичай приносить спілкування з внуками та правнуками. Люди такого віку звільняються від прямих виховних функцій. Тому в цьому віці сімейні ролі звужуються, а подружні - посилюються, активізується підтримка подружжям один одного. Великий шлюбний стаж, традиції та теперішні спільні проблеми сприяють зміцненню подружніх взаємин. Більше того, саме через тривалий збережений шлюб партнер стає головним джерелом втіхи, підтримки і душевної близькості для людини похилого віку. 

ІІ. Тестові завдання з дисциплін, які включені до комплексного державного екзамену

Із поданого переліку оберіть одну правильну відповідь: