- •Сурет. Тақырыбы: Кемпірқосақ.
- •Тақырыбы: Көбелек (кляксография)
- •Тақырыбы: Meн қандай көбелек көрдім? (кляксография)
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картотекасы
- •№ 5 «Айгөлек» тобы
- •Сурет. Тақырыбы: Сиқырлы үшбұрыштар.
- •Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картотекасы
- •№ 5 «Айгөлек» тобы
- •Сурет. Тақырыбы: Жолақ қағаздағы өрнектер.
- •№ 5 «Айгөлек» тобы
- •Сурет. Тақырыбы: Күзгі ағаш.
- •Сурет. Тақырыбы: Күз көрінісі.
- •Сурет. Қазақстан жануарлары. Түлкі.
- •Сурет. Тақырыбы: Бұлт.
- •Сурет. Тақырыбы: Менің мысығым.
- •Сурет, Тақырыбы: Күзгі жапырақтар шоғы.
- •Сурет. Тақырыбы: Ертегідегі аң.
- •Тақырыбы: Жүзім бұтағы.
- •Сурет. Тақырыбы: Күзгі бұлыңғыр күн.
- •Тақырыбы. Табиғат көрінісі.
- •Сурет. Тақырыбы: Әдемі гүлдермен өрнектелген кружка.
- •Мүсіндеу. Тақырыбы: Пиала.
- •Сурет. Тақырыбы: Қазақтың ою-өрнегі. "Қайнар"
- •Сурет. Тақырыбы. Сайқымазақ - сәнді адам.
- •Сурет. Тақырыбы. Айдаһар.
- •Тақырыбы. Бұтаққа қонған құс.
- •Сурет. Тақырыбы. Шебер-фломастер.
- •Сурет. Тақырыбы: Қазақтың ұлттық ою-өрнегі. Құс қанаты (кесе).
- •Сурет. Тақырыбы. Үлкен және кіші шыршалар.
- •Сурет. Тақырыбы. Жаңа жылдық шырша.
- •Тақырыбы: "Анамның портреті"
- •Сабақтың тақырыбы "Көңілді және мұңды".
- •Сабақтың тақырыбы "Көңілді қызықты бет бейне"
- •Тақырыбы: Менің көңіл күйім.
- •Тақырыбы: Киіз үйді әшекейлейміз.
- •Сурет салу Тақырыбы: Менің түсім.
- •Сурет салу Тақырыбы: Ұшатын құс.
- •Сурет салу Тақырыбы: Шөп.
- •Сурет салу. Тақырыбы: Хризантема.
- •Сурет. Көрінбейтін суреттер. (Фото - көшірме)
- •Сурет. Тақырыбы: Кешкі қала.
- •Сурет. Тақырыбы: Кешкі қала. "Тырнау" (гратаж).
- •Сурет салу Тақырыбы: Раушангүл.
- •Сурет салу Тақырыбы: Теңіз патшалығы.
- •Сурет. Тақырыбы: Бозқараған гүлінің бұтағы. (сирень)
- •Сурет салу Тақырыбы: Қазақстандағы жануарлар. Қоян.
- •Сурет салу Тақырыбы: Жайлау
- •Таңдаулы жұмыстар көрмесі.
Сурет салу. Тақырыбы: Хризантема.
Сабақтың мақсаты: Қылқаламмен симметрия салуда қарапайым қозғалысты пакты бере білу, түстерді сезіну және араластыра білу дағдыларын жетілдіру. Көз мөлшерін дамыту, эстетикалық сезімдерін қалыптастыру.
Қажетті құралдар: хризантеманың суреті, бояулар, қылқалам, қағаз.
Іс – әрекет кезеңдері. |
Тәрбиешінің іс – әрекеті |
Балалардың іс – әрекеті |
Мативациялық қозғаушы
|
|
|
Ұйымдастыру шылық- іздену шілік |
Сабақтың барысы: Балаларға хризантеманың суретін көрсету. Бұл гүлдің шөптерден айырмашылығы - оның өте өткір тікенектері бар және жапырағының көлемі күрделі екенін түсіндіру. Одан кейін тәрбиеші хризантеманың суретін салу технологиясын түсіндіреді. 1. Гүлдің суретін саламыз, ақ түске аздаған қызыл бояу қосамыз. қандай түс шықты? Күлгін түс. Жоғары жақ шетінен қағазға нүкте қоямыз - ол гүлдің ортасы. 2. Шалшықтың және хризантеманың сәл иіліп тұрған сабағын саламыз. 3. Көптеген кішкентай шөптер салып, оларды бір-бірімен қосамыз. Бұл гүлдің жапырақтары болады. Балалардың өз бетінше жұмысы. Балаларға тағы бір үлкен гүлдің суретін салғызып жартысын жапырақтарын өздеріне салғызу керек.
|
|
Рефлекстік - үйлесімділік |
Балалардың жұмысын талдау
|
|
Сурет. Көрінбейтін суреттер. (Фото - көшірме)
Сабақтың мақсаты: Сурет салудың фото - көшірме техникасымен таныстыру, сурет салуға қызығушылығын арттыру ой-қиялын дамыту.
Қажетті құралдар: балауыз шам (свеча), қағаз, акварель бояулар, жалпақ қылқалам.
Іс – әрекет кезеңдері. |
Тәрбиешінің іс – әрекеті |
Балалардың іс – әрекеті |
Мативациялық қозғаушы
|
|
|
Ұйымдастыру шылық- іздену шілік |
Сабақтың барысы: Тәрбиеші: - "Фокус" көргілерін келеме? - деп сұрайды. Ол қағазды алып, оны бояумен бояй бастайды. Ал қағазда "бейнелер" пайда болады. Содан кейін оның құпиясын ашу үшін балаларға кішкентай балауыз шам бөліктерін таратып береді де, езі онымен қағазға қалай сурет салуға болатынын көрсетеді. Балалар ез ойларынан ненің суретін салғысы келсе, соны салады. Ол алғашқыда - гүл, саңырауқұлақ, күн т.б сияқты қарапайым суреттер болуы мүмкін. Енді, осы бейнелерді көру үшін парақ қағазды женіл қозғалтып, оның үстінен бояумен тұтас тегіс етіп бояу ұсынылады. Бастапқыда бір-екі түс қолданылса, бұл әдісті меңгере бастағанда бірнеше заттардың бейнесін салуға болады. Балауыз шаммен салынған суреттер үстіне бояу жаққанда, ол суреттер анық көрінетін болады. Балалардың өз бетінше жұмыстары.
|
|
Рефлекстік - үйлесімділік |
Балалардың жұмыстарын талдау
|
|