Сценарий занятия на тему: «Личный бюджет: доходы и расходы»

1. Формат проведения занятия

Занятие проходит в формате интерактивной лекции с применением электронной презентации Power Point. Ведущий раскрывает содержание слайдов, задает аудитории вопросы и комментирует их ответы. Рекомендуется соблюдать следующий порядок слайдов, вопросов и комментариев к ним. Некоторые слайды в презентации анимированные. В момент, когда необходимо нажать на кнопку и активировать анимацию, в тексте написано <запуск анимации на слайде>. Планируемая продолжительность занятия – 45 минут.

2. Комментарии к слайдам презентации

   1. Слайд с титульным листом презентации

Комментарий

Добрый день! Сегодня у нас первое лекционное занятие, на котором мы поговорим про доходы и расходы, разберем, зачем нужны деньги, как их грамотно расходовать и зарабатывать, что такое личный бюджет и зачем он нужен.

2. Слайд «Что нужно человеку для счастливой жизни?»

Вопрос 1

Начнем с такого вопроса. Каждый человек хочет жить счастливой, благополучной жизнью. Что ему для этого нужно? Пожалуйста, поднимайте руку и говорите свой вариант.

Принимается несколько ответов от аудитории, на каждый ответ ведущий дает обратную связь. («Да, хорошо. Общаться с друзьями действительно важно. Что еще?») В итоге набирается значительное количество человеческих потребностей, озвученных детьми, и ведущий переходит к Вопросу 2.

Если дети сразу отвечают: «Деньги»,- ведущий просит детей подумать: «Зачем? Что вы на них будете покупать?» После ответов детей ведущий уточняет: «Есть ли какие-то потребности, для удовлетворения которых вам не нужны деньги?» В случае такого развития событий, далее ведущий сразу переходит к Вопросу 3.

Комментарий

Молодцы. Все то, что вы озвучиваете – это человеческие потребности, которые нужно удовлетворять, чтобы жить и этому радоваться. У каждого из нас очень много разных потребностей, которые хочется реализовать.

<запуск анимации на слайде>

Вопрос 2

А на какие из них приходится расходовать деньги?

Принимается несколько ответов от аудитории, на каждый ведущий дает обратную связь, при необходимости короткий комментарий. Затем дополняет их своими примерами.

Комментарий

Нам нужны деньги, чтобы купить продукты на обед, кровать для сна, одежду, чтобы ходить в школу. Даже для общения с друзьями нужны деньги: чтобы купить мобильный телефон и оплачивать мобильную связь. И конечно, чтобы были силы общаться с друзьями, нам сначала нужно поспать, поесть, оплатить одежду, в которой пойдем на встречу. Живя в городе, нам нужно оплачивать практически все наши активности.

Вопрос 3

Как вы считаете, может ли человек благополучно жить и удовлетворять потребности, не тратя денег?

Если аудитория сразу отвечает: «Нет», то ведущий побуждает их подумать, подталкивая к правильному ответу: «Может, есть какие-то возможности? Можете ли вы удовлетворить свою потребность в еде, не покупая ее в магазине?». Правильный ответ: «Да, это возможно, если человек не пользуется благами цивилизации и полностью себя обеспечивает (сельское хозяйство, охота, собирательство, сам строит дом, шьет одежду и мастерит все необходимое для жизни)». Если дети не догадываются до правильного ответа, то ведущий озвучивает его сам.