Рухливі ігри з ходьбою, бігом, рівновагою _______________________________________Молодша група Трамвай

Мета: учити ходити та бігати парами. Виховувати увагу та витримку.

Хід гри. Діти стоять у колоні парами, тримаючи один одного за руки. Іншою рукою тримаються за шнур, кінці якого зв'язані (одна дитина тримається за шнур правою рукою, інша – лівою). Вихователь стоїть на протилежному боці майданчика і тримає в руці три прапорці різних кольорів. Коли він піднімає зелений прапорець, діти йдуть або біжать ("трамвай рухається"). Якщо червоний або жовтий – зупиняються і чекають, коли з'явиться зелений.

Вказівки до гри. Сюжет гри ускладнюється тим, що коли "трамвай під'їжджає до зупинки", деякі діти виходять, інші – входять (у цей час піднімають шнур угору).

Рухливі ігри з ходьбою, бігом, рівновагою _______________________________________Молодша група Конячки

Мета: удосконалювати ходьбу, біг та вміння узгоджувати свої рухи.

Хід гри. Одна дитина зображує конячку, інша – візника. "Візник" запрягає "конячку" (одягає на неї віжки). "Конячка" біжить, куди їй вказує "візник".

Після повернення додому "візник годує та чистить конячку". Потім діти міняються ролями і знов вирушають у дорогу.

Вказівки до гри. Під час гри пропонувати "конячкам" їхати повільно або швидко і в різних напрямах.

Рухливі ігри з повзанням та лазінням _______________________________________Молодша група Квочка і курчата

Мета: вдосконалювати вміння підлізати під шнур. Виховувати увагу та сміливість.

Хід гри. Вихователь зображує квочку, діти – курчат. Вони стоять перед шнуром, натягнутим на висоті 60см. Окремо сидить "кіт" (няня). Вихователь каже:

Вийшли крихітки курчата,

З ними курочка чубата.

"Ко-ко-ко – засокотіла, –

Не виходьте, діти – миші!"

Усі "курчата" з "квочкою" підлазять під шнур. Підійшовши до "кішки", вихователь каже:

А вгорі, біля воріт,

Спав на лаві кіт-воркіт,

Очі витріщивши — "няв!" —

Доганять курчаток став.

"Курчата", почувши "няв", біжать у "курник" (куток залу або майданчика). "Кіт" женеться за "курчатами", "квочка", витягнувши "крила" (руки) в сторони, говорить: "Геть коте, не віддам тобі курчаток!"

Вказівки до гри. "Курчата" тікають, коли почують "няв". Під час підлізання під шнур не торкатись підлоги руками. Поступово висоту шнура над підлогою зменшують до 40-50 см. Коли "курочка" повертається додому, підняти шнур вище, щоб діти не зачепилися за нього.

Рухливі ігри з повзанням та лазінням _______________________________________Молодша група Миші в коморі

Мета: вдосконалити вміння підлізати під шнур і бігати врозтіч. Виховувати сміливість і розвивати спритність.

Хід гри. Діти сидять на стільцях або лаві з одного боку залу (майданчика) – це "миші" сидять у своїх "нірках", на протилежному боці натягнуто шнур на висоті 40-50 см – це "комора". Збоку майданчика стоїть "кіт" (вихователь). Він засинає, а "миші" в цей час біжать до "комори". Вони нахиляються і пролазять у "комору", намагаючись не зачепити шнур. "Кіт" прокидається, нявчить і починає ловити "мишей", які швидко повертаються до своїх "нірок".

Вказівки до гри. Після того як "миші" сядуть на свої місця, кіт ще раз проходить по залу (майданчику), ніби шукає "мишей", а потім повертається на своє місце. Спочатку показує дітям, як тихо бігати і підлізати під шнур, не торкаючись руками підлоги.

біжить.