Кролики

Мета: вдосконалювати вміння пролізати в обруч, підлізати під дугу та стрибати на двох ногах; розвивати увагу, орієнтування у просторі.

Хід гри

"Кролики" стоять по двоє-троє у "клітках" (обруч, прив'язаний До стояка, або дуга). На іншому боці зали - "будиночок сторожа" (стілець). "Сторож" примовляє: "Швидко двері в клітках відкриваю, кроликів на зелений лужок випускаю". "Кролики" відразу пролізають крізь обручі (або підлазять під дуги), бігають, стрибають. Через деякий час після слів "сторожа": "Кролики, в клітку!" діти біжать на свої місця, пролізають крізь обруч або підлазять під дугу і "відпочивають", поки "сторож" знову не випустить їх на лужок.

Народні рухливі ігри

Кіт і миша

Мета: вдосконалювати навички бігу із ловінням.

Хід гри

Діти утворюють спільне коло. Один із гравців зображує кота, а другий - мишу. "Миша" втікає від "кота", а той її доганяє. Гравці, що стоять у колі, вільно пропускають "мишу" під з'єднаними руками і заважають пробігати "котові". Коли "кіт" спіймає "мишу" або не може її спіймати тривалий час, призначають іншу пару.

Діти: А до нори, миша, до нори,

А до золотої комори.

Мишка у нірку,

А котик за ніжку:

Ходи сюди.

А що ж то за мишка –

Не втече,

А що ж то за котик –

Не дожене.

Мишка у нірку,

А котик за ніжку:

Ходи сюди, ходи сюди.

Сірий кіт

Мета: вправляти дітей у ходьбі в різних напрямках.

Хід гри

Гравці стають у ряд один за одним, беруться за пояс попереднього гравця, ходять у різних напрямках: і прямо, і кружком, і "змійкою". У цей час, коли вони так ходять, "сірий кіт" (гравець, який стоїть першим і усіх водить) запитує:

Кіт: А є миші в стозі?

Діти: Є!

Кіт: А не бояться кота?

Діти: Ні.

Кіт: Ой як кіт вусами поворушить, то всіх мишей подушить! З цими словами "кіт" ловить "мишей". Кого піймає, той стає "котом", а "кіт" - "мишею".

Гуси, гуси, додому

Мета: вдосконалювати навички ходьби та бігу по прямій; розвивати увагу, пам'ять.

Хід гри

На одному кінці майданчика накреслена межа - це хата господині або пташарня. На протилежному боці за межею – пасовисько. Діти – "гуси", вихователь - "господиня". Господиня жене гусей на пашу, приказуючи: "Гиля, гиля, гуси в поле" (за межу). Потім вона повертається до хати або пташарні. Через деякий час господиня кличе гусей: "Гуси, гуси, гусенята". Почувши голос господині, гуси відповідають: "Ґа-ґа-ґа". Господиня: "їсти хочете?" Гуси: "Так-так-так!" Господиня: "Тоді летіть до хати (до пташарні)".

Гуси, розправивши крила (піднімають руки в сторони), поверта­ються до умовного місця — хати чи пташарні. Гра повторюється.

Методичні поради. Бігти до господині можна лише після слів: "Тоді летіть до хати". Бігти на певній відстані один від одного. Спочатку, поки діти зорієнтуються в грі, можна бігти до хати, не піднімаючи рук в сторони. Замість пташарні можна ска­зати "До хатки господині".

Яструб і курчата

Мета: вдосконалювати навички бігу врозтіч, присідання.

Хід гри

"Баба" жене "курчат" на пасовисько. "Курчата" присідають, ніби пасуться, а "баба" пряде. Всі решта дивляться вгору і розглядають, чи хмариться, притупують ногами, руки вбік, наслідують крапання дощику. "Баба" заганяє "курчат" "на подвір'я". "Яструб" вилітає з "гнізда" і кружляє. "Курчата" розбігаються в різні сторони, а "яструб" їх ловить. Якщо "курчатко" присяде, то його ловити не можна.