Ветерок Пэй и страна Тихов

У Тим-Тим есть знакомый ветерок по имени Пэй. Он очень любознательный, любит путешествовать и узнавать что-то новое. Пэй часто прилетает к Тим-Тим, и они играют в такую игру: Пэй изображает, кто что делает, а клоунесса угадывает.

- Эй, Пэй! Здравствуй, Пэй! Расскажи-ка поскорей, где бывал, что видал?

- Где бывал, я не скажу, но кто что делает, покажу. Ты смотри и не зевай, и загадку разгадай.

Придумай и покажи загадки, которые загадывает Пэй.

Однажды Пэй появился у Тим-Тим не один. С ним были Тихий Гномик и самолетное облако по имени (придумай ).

И они пригласили Тим-Тим отправиться с ними в страну Тихов.

Клоунесса уселась на Облако, потом улеглась на животик и чувствовала себя смелой путешественницей. Она смотрела вниз и ни чуточки не боялась.

Что видела Тим-Тим?

Самолетное облако спустилось, и Тим-Тим увидела забавных Тихов, похожих на сороконожек. На их животиках были нарисованы буквы, которые складывались в слова.

Почему Тихов назвали Тихами? Нарисуй Тихов. Какое их основное занятие? Продолжи сказку.

Проект сказки – игры «Тихие гномики»

Проект создан в 7 группе ГБОУ детский сад № 1412 (ЗАО, г. Москва)

Воспитатели: Сметанина Е.В., Савкина С.Ф.

Текст игр и редакция Друбецкой Л.А.

Игра «Вежливое Солнышко»

Описание игры: до начала игры дети изображают в пластике маленьких гномиков, которые играют с Вежливым Солнышком. Затем ведущий выбирает из детей «Солнышко» игры, остальные - гномики.

Закличка:

«Солнышко, солнышко, покажись!

(гномики зовут, В небе лесном появись!

кличут Солнышко) Ты лучами нас согрей!

Приходи скорей, приходи скорей!».

Ведущий: «Солнышко утром просыпается,

(слова сопровождаются Небесной водой умывается.

Солнечной гимнастикой занимается.

движениями) Гномикам улыбается!».

Солнышко: « Доброго вам утра!

(гномики становятся Руки друг другу дайте.

вокруг Солнышка) Не ссорьтесь, не обижайтесь!

Вежливо говорите и улыбайтесь:

«Други-други навсегда!

Мири-мири на века!».

Дети повторяют две последние строчки.

В конце игры проводится фантазирование на тему "Дружные гномики"

Игра - коммуникация «Тихо за руку возьми, слово доброе скажи»

Ведущий поясняет, как важно не ссориться, дружить и добрые слова друг другу говорить. Он спрашивает:

- Гномики-гномики, а какие вы знаете вежливые и добрые слова»?

(дети вспоминают).

- А теперь станьте по парам (мальчик с девочкой) и говорите по - очереди друг другу вежливые слова.

- А теперь разойдитесь по залу и тихо-тихо ходите, затем по хлопку снова станьте по своим парам, взявшись за руки, и вспомните те слова, которые вы друг другу говорили.

Игра «Вышли гномики гулять»

Вводная часть: перед началом игры воспитатель рассказывает о тихих гномиках, показывает иллюстрации с изображением гномиков. Потом просит детей изобразить, как ходят тихие гномики, как садятся, ложатся, бегают и т.д. Воспитатель объясняет, что гномики не шумят, ходят тихо, садятся и ложатся плавно, и плавно встают.

Затем выбираются «Солнышко» и «Тучка». Остальные дети – гномики.

Вышли гномики гулять,

И на травке поскакать,

И на травке полежать,

И немножко помолчать (гномики ложатся на спину, представляя, что они греются под солнечными лучами).

Солнце теплое сияло,

Их лучами согревало.

Грело ножки, грело ручки,

И животик… поворотик (гномики переворачиваются на живот).

Туча солнышко закрыла – ой-ёй-ёй.

Дождь пошел, и надо гномам побежать скорей домой (гномы бегут домой).

В конце игры проводится фантазирование на тему, что еще делают гномики.