Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
История языкознания, ответы.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
189.98 Кб
Скачать

24. Ареальная лингвистика (неолингвистика).

Складывается в Италии в первом десятилетии 20 в. под влиянием французской географии и идей Шухардта.

Авторы: Барколи, Бертони, Бонфонте, Пизано.

Занимаются проблемой распространения инноваций по всему миру. Язык – система изоглосс. Изоглоссы – линии на карте, очерчивающие ареал распространения одного языкового явления. Речь идет о районе распространения только одного языкового явления. Разрабатываются лингвистические карты.

Идеи лингвистической непрерывности: между языками нельзя четко провести границу.

Уделяли внимание смешению языков – языковым контактам. Все языки – смешанные, чистых языков нет:

- русский = славянский + финоугорский

- испанский = латынь + арабский

- итальянский = латынь + греч + окско-умбский.

Широко использовали понятия:

Субстрат – в основе - язык победителя (кельтский в английском).

Суперстрат – в основе – язык побежденного народа (французский в английском).

Адстрат - взаимодействие соседних языков, завоевания нет. Образование языковых союзов: Балканский (болгарский, греческий, сербский, македонский, румынский, албанский).

Возникает вопрос: где центр распространения и где периферия? Для Европы – регионы древнегреческого и хеттского языков. Периферия – Пиренеи, Франция, Германия.

Полагали, что относительный возраст языкового явления можно определить по ареолу его распространения.

Наиболее древние явления в следующих типах:

- изолированные ареолы (островные, в горах, в лесах: Исландия);

- окраинные ареолы (Галлия, Иберийский п-ов);

- ареал преобладания (охват.большую территорию (древние явления) и малую (инновации))

- молодые ареалы (территории, заселенные относительно недавно и потерявшие связь с метрополией: США(много английских архаизмов)).

25. Школа слов и вещей Шухардта.

Гуго/Хьюг Шухардт (1842-1927) – ученик Шлейхера. Занимался вокализмом вульгарной латыни. Делал акцент на социальную природу языка (язык – социальное явления), т.е. люди подражают друг другу, говоря на языке. Следовательно, развитие языка в определенной степени носит случайный характер. Журнал «Слова и вещи» (1909) – в основе журнала – идеи Шухардта.

Шухардт подчеркивал важность языковых контактов (теория волн Шмидта), говорил, что смешение языков может происходить и с неродственными языками (креольские языки). Интересовался взаимовлиянием германских, итальянского и славянского языков. Большое внимание – проблема языковых контактов.

Важнейшая причина развития языка – языковое смешение - теория «лингвистической непрерывности» (отказ от понятия родословного древа): в мире не существует несмешанных языков, смешение языков всегда ведет к их изменению. Между языками нет границ, один переходит в другой. Причины языкового смешения всегда социального порядка, т.к. язык не самостоятельный субъект, а только продукт деятельности субъекта. Критиковал младограмматиков за то, что они не уделяли внимание лексике, а занимались лишь морфологией и фонетикой. Считал, что тезис младограмматиков о сходстве фонетических законов с законами природы несостоятелен - из фонетических законов существуют исключения. Фонетические изменения не всегда развиваются в одном и том же направлении; нельзя сводить развитие языка к чисто механическим факторам; закономерности развития языка определяются не только его физиологической стороной, но и психической.

Школа слов и вещей. Формировалась в полемике с младограмматиками. Младограмматики игнорировали лексику. Шухардт же интересовался распространением слов в результате культурных и языковых контактов. История слова зависит от истории вещи, которое оно обозначает. Вещь – предмет и абстрактная идея (денотат). Слово попадает в народ вместе с предметом. Следовательно, надо изучать развитие ремесел, архитектуры, т.е. историю материальной культуры.

Шухардт считается основоположником ономасиологического подхода к изучению лексики: определяется понятийная сфера и изучаются способы номинации в этой сфере, т.е. движение идет от вещи к слову (при семасиологическом наоборот): названия цветов в народе.

Шухардт выделяет 2 случая изменения в области лексики:

- вещь неизменна, меняется название (очи – глаза (все архаизмы))

- название неизменно, меняется вещь (стрелять: раньше – выпускать стрелы, сейчас – не только стрелы).