5. Золотой век Екатерины II

Вопросы и задания для текущего контроля

1. Что такое просвещенный абсолютизм? Кого, кроме Екатерины II, можно считать «просвещенными» монархами?

2. Откуда родом была Екатерина II и как она попала в Россию?

3. При каких обстоятельствах Екатерина II стала рус­ской императрицей?

4. Каковы были первые мероприятия новой государы­ни?

5. В чем суть реформы Сената в 1763 г.? Зачем она понадобилась Екатерине П? Как изменилось поло­жение Сената в структуре органов управления го­сударством?

6. Кто был президентом Малороссийской коллегии и генерал-губернатором Малой России? Чем он зани­мался? Когда возникла эта должность?

7. Исходя из каких принципов избирались депутаты в Уложенную комиссию? Сколько всего было депу­татов?

8. Когда и где открыла свою работу Уложенная ко­миссия? Какие перед ней ставились задачи? Как проходила работа Комиссии?

9. Как вы думаете, какое значение имело преподнесе­ние Екатерине II титула «Великой Премудрой и Ма­тери Отечества» Уложенной комиссией? Объясните свою точку зрения. Найдите аналогии в истории.

10. Под каким предлогом и почему прекратила свою работу Уложенная комиссия? Какие практические результаты были достигнуты?

11. Какие коллегии были ликвидированы при Екате­рине II, а какие — образованы?

12. Расскажите подробно о реформе губернского управ­ления при Екатерине II.

13. Какие права предоставлялись дворянам и горожа­нам Жалованными грамотами 1785 г.?

14. Как облагались податями крестьяне, проживаю­щие в городах?

15. Почему, по вашему мнению, во время правления Екатерины II произошла одна из самых страшных и кровопролитных крестьянских войн в России?

Вопросы и задания

для самостоятельной работы

1. В чем причины дворцовых переворотов? Какими силами и в чьих интересах они совершались?

2. Какое влияние на развитие России эти перевороты оказывали?

3. Охарактеризуйте направленность и степень успеш­ности внешней политики изучаемого периода. Можно ли считать, что она была продолжением внешней политики времен Петра Великого?

4. Сравните политику Екатерины II и предшествую­щих ей правителей с точки зрения продолжения реформаторской деятельности Петра I.

5. Какие изменения произошли в положении недворян­ских сословий во время правления Екатерины II?

Дополнительные вопросы

1. Перечислите указы Екатерины II, направленные на поощрение предпринимательства. Чьи интересы отражали эти указы? Как, по-вашему, способство­вали ли они развитию русской промышленности?

2. Сравните взгляды Петра I и Екатерины II на пути развития российской промышленности. Как они изменились?

3. В какой части России — черноземной или нечерно­земной — получила большее развитие крестьян­ская мануфактура и почему?

4. Что такое ассигнации? Когда их начали выпус­кать? Сколько ассигнаций было выпущено к концу царствования Екатерины II? Каков был тогда курс ассигнаций? С чем связан их выпуск?

5. Что такое Имперский совет? Кто предлагал со­здать такой орган?

6. Сравните события, предшествовавшие вступлению на трон Анны Иоаннопны и Екатерины II. О чем свидетельствует сходство в развитии событий?

7. Как была проведена реформа Сената в 1763 г.? Кто был автором проекта реформы? Способствова­ла ли эта реформа повышению роли Сената?

8. Когда на Украину стал назначаться генерал-губер­натор? Кем до этого управлялась Украина?

9. Какие взгляды на власть и государство выразила Екатерина II в своем «Наказе» Уложенной комис­сии?

10. Когда было создано Вольное экономическое обще­ство? Чем оно занималось?

11. Кто получил первую премию за работу, прислан­ную на конкурс Вольного экономического общест­ва? Кто еще прислал свои проекты?

12. Проследите развитие конституционных идей в среде российской аристократии на протяжении XVIII в.

13. Когда были ликвидированы коллегии? Кому были переданы их функции?

14. Когда и почему была разрушена Запорожская Сечь?

15. Какие привилегии купечеству давала Жалованная грамота городам?