- •Учебно-методический комплекс по курсу "История России (ч.II: 1598 - 1801 гг.)"
- •Пояснительная записка
- •Тематическое планирование курса «История России (ч. II: 1598 - 1801 гг.)»
- •Программа курса "История России (ч. II: 1598 - 1801 гг.)''
- •Тема: Начало нового периода отечественной истории. Юридическое оформление закрепощения крестьян. Социальные движения в XVII в.
- •Тема: Присоединение Украины к России.
- •Тема: Россия во второй половине XVIII века: «просвещенный абсолютизм» и его противоречия
- •Тема: Россия в XVII в.
- •1. Смутное время. Становление новой династии
- •2. Церковь в XVII в.
- •3. Социально-экономическое развитие России в XVII в.
- •4. Внешняя политика России в XVII в.
- •5. Внутренняя политика России в XVII в.
- •6. Культура и быт в XVII в.
- •Итоговый контроль
- •Россия в конце XVII-XVIII в.
- •1. Внешняя политика России при Петре I
- •2. Внутренняя политика Петра I
- •3. Эпоха дворцовых переворотов
- •4. Внешняя политика эпохи дворцовых переворотов
- •5. Золотой век Екатерины II
- •6. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
- •7. Социально-экономическое развитие России в XVIII в.
- •8. Культура, духовная жизнь и религия в XVIII в.
- •Итоговый контроль по теме «Россия в конце XVII—XVIII в.»
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Методические указания по написанию курсовых работ
- •Примерная тематика курсовых работ по Истории России, ч. II (1598 – 1801 гг.)
- •Методические указания по написанию контрольных работ (студентам-заочникам)
- •Критерии оценки контрольной работы.
- •Темы контрольных работ по Истории России, ч. II (1598 – 1801 гг.) для студентов-заочников.
- •Критерии оценок знаний
- •Примерные вопросы для тестового задания
- •Рекомендуемая оценочная шкала
- •Вопросы к экзамену по курсу «История России, ч. II (1598 – 1801 гг.)»
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Список монографий для аннотирования
- •Литература по курсу «История России» (ч. II: 1598 – 1801 гг.). Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в журналах
- •Содержание
2. Внутренняя политика Петра I
Вопросы и задания для текущего контроля
1. С каких реформ начинает свою преобразовательную деятельность Петр I?
2. О чем свидетельствует «отмирание» Боярской думs? Какие органы управления государством приходят ей на смену?
3. Какую цель преследовал Петр I, проводя городскую реформу? В чем эта реформа заключалась?
4. Расскажите о перестройке местных учреждений и создании губерний.
5. Проследите этапы военной реформы.
6. Какое значение имеют Указ о единонаследии и Табель о рангах?
7. Какие полномочия имел Сенат? Какое место в структуре управления государством он занимал?
8. От какого слова произошло название коллегия? Что оно подразумевает? Сколько коллегий было образовано при Петре I? Чем они занимались?
9. Когда был опубликован Генеральный регламент? Как он организовывал работу коллегий?
10. Почему Петр I издает указ о наследии престола? О каких изменениях в отношении к власти это свидетельствовало?
11. Когда вводится новое летосчисление?
12. Расскажите о церковной реформе Петра I. Закономерно ли было такое решение? Каково значение этой реформы?
13. Как изменилась система обложения населения налогами и податями при Петре I?
14. Когда Петр I стал именоваться императором?
15. Когда был учрежден орден Святого Андрея Первозванного?
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1. В чем проявилось углубление реформ после решающих побед над шведами?
2. Для чего были нужны экономические реформы? В чем они состояли? Как повлияли на жизнь России?
3. Есть ли связь между экономическими реформами и сословными изменениями в стране?
4. Чем отличались Сенат от Боярской думы, коллегии от приказов?
5. Почему была создана Табель о рангах? Какую роль она сыграла в успехе петровских преобразований?
Дополнительные вопросы
1. Что такое рекрутская система набора в армию? Когда рекрутские наборы стали регулярными?
2. Кто были учителя и воспитатели царевича Алексея? Под чьим влиянием сформировались его политические взгляды?
3. В чем обвинялся царевич Алексей? Насколько справедливо, по-вашему, было это обвинение?
4. Что такое консилия? Когда она появляется и для чего?
5. К какому времени относятся последние упоминания о заседаниях Боярской думы?
6. Когда на смену консилии приходит Сенат? В чем его отличия от консилии? Как изменилась роль Сената с появлением коллегий?
7. Кто возглавлял «первейшие» коллегии в момент их создания?
8. Когда была учреждена должность генерал-прокурора Сената? Что входило в его полномочия? Кто был первым генерал-прокурором?
9. Сколько губерний было образовано при Петре I?
10. Кто был назначен местоблюстителем патриаршего престола после смерти патриарха Адриана?
11. Какое по характеру государство оформлялось в результате преобразований Петра I? Обоснуйте свой ответ.
12. Мог ли согласно Указу о единонаследии младший сын получить поместье в наследство или каким-либо другим образом? Поясните ваш ответ.
13. Когда появляется подушная подать? Какой был ее размер?
14. Платили ли холопы подушную подать?
15. Когда был введен гражданский шрифт?
