МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ИСТОРИИ

Утверждено на заседании

Кафедры истории

протокол № 9 от 27 июня 2010 г.

Зав. кафедрой истории__________проф. Ковалев Д.В.

Учебно-методический комплекс по курсу "История России (ч.II: 1598 - 1801 гг.)"

специальность 050401.65 История

с доп. спец. 050402.65 « Юриспруденция»

Для студентов всех форм обучения

исторического факультета

Коломна – 2010

УДК 94(47)(075.8) Рекомендовано к изданию

ББК 63.3 (2)я73 редакционно-издательским

И90 советом МГОСГИ

Рецензенты:

Ковалев Дмитрий Владимирович, доктор исторических наук, профессор

Шевельков Анатолий Иванович, кандидат исторических наук, доцент

Огнев В. Н.

И90 История России (ч. II: 1598 – 1801 гг.): учебно-методический комплекс по курсу для студентов всех форм обучения исторического факультета / В. Н. Огнев – Коломна: МГОСГИ, 2010. – 117 с.

В учебно-методическом комплексе приводятся учебная программа по курсу «История России (ч. II: 1598-1801 гг.)», тематический план изучения дисциплины, тематика семинарских (практических) занятий, методические рекомендации и тематика контрольных работ для студентов-заочников и курсовых работ для студентов исторического факультета всех форм обучения, контрольные вопросы и задания, тесты, списки источников и литературы, методические рекомендации по использованию информационных технологий, методические рекомендации для преподавателей, хронологическая таблица. Печатается в авторской редакции.

УДК 94(47)(075.8)

ББК 63.3 (2)я73

© МГОСГИ, 2010

© ОГНЕВ В.Н., 2010

Пояснительная записка

Настоящая программа по Истории России для исторических факультетов педвузов охватывает период с 1598 до 1801 гг. Она составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта и действующих учебных планов и определяет объем и содержание знаний студентов по истории России в соответствии с новейшими достижениями исторической науки.

Трудоемкость дисциплины «История России» определяется государственным образовательным стандартом по дисциплине «Отечественная история» ГСЭ. ДПП.Ф.03:

Единое Российское государство в XVI-XVII вв. Экономические, политические и этнокультурные процессы. Ведущая роль русского народа в развитии российской государственности, в освоении новых земель. Этапы закрепощения крестьян. Российская империя в XVIII-XIX вв. Завершение формирования многонационального государства, его территории, решение геополитических задач. Эволюция государственного строя, основные проблемы внутренней и внешней политики. Население страны в его историческом развитии: экономическая жизнь, социальная структура, деревня и город, столицы и провинция. Официальная идеология и общественная жизнь

В программе раскрываются важнейшие политические, социальные, экономические и культурные процессы, происходившие в России Нового времени, ее внешняя политика и борьба за независимость и суверенитет. Предусмотрено изучение общих направлений развития истории Отечества в целом и наиболее важных процессов в жизни его национальных регионов, но лишь с того времени, как они вошли в состав империи. Изучение более ранней их истории предполагается в курсах всеобщей истории. В предлагаемой программе расширены разделы, посвященные культуре. Больше внимания уделяется роли церкви в истории России и характеристикам исторических личностей. Включены вопросы о быте различных социальных слоев населения и по истории народов, населявших Россию (в Сибири, на Дальнем Востоке и других районах). Включены посильные для второкурсников вопросы по историографии. Отмечены дискуссионные вопросы, требующие знания различных точек зрения в отечествен­ной и зарубежной историографии и их анализа. Данный период имеет гораздо более широкую источниковую базу для исследова­ния по сравнению с предыдущим, что дает возможность более под­робного изучения событий и явлений истории. Программа на какой-либо учебник не ориентирована, и автор стремился избегать политизированного подхода к событиям, явлениям отечественной истории.

Рубеж XVI-XVII веков был переломным моментом российской исто­рии. Это было «смутное время» — великое потрясение основ народной жизни, когда под угрозой оказалось само существование России как суверенного государства. Вот по­чему задача укрепления основ государственности стала одной из главных проблем, продиктованных временем, что тогда, в XVII сто­летии, во многом было связано с установлением на престоле новой династии — Романовых. В последующее время становление абсо­лютизма как стабильной формы государственной власти, высокий престиж Российской империи неразрывно связаны с именами Пет­ра I и Екатерины II.

Социальные отношения характеризуются, прежде всего, укре­плением привилегированного положения дворянства, завершени­ем оформления крепостной зависимости крестьян. Весьма существенное увеличение экономического потенциала в области сельского хозяйства стало следствием хозяйственного освоения обширных территорий — «русского черноземья», а так­же вхождения в состав России земель с интенсивным развитием сельскохозяйственного производства, что стало, прежде всего, ре­зультатом активной внешней политики, успехи которой были осо­бенно впечатляющи в XVIII в.

Первая четверть XVIII столетия - время становления ману­фактурного периода российской промышленности. Развитие товарно-денежных отношений, увеличение внутрен­него рынка и внешней торговли стимулировали процесс станов­ления капиталистического уклада в рамках еще господствовавшей феодально-крепостнической системы. Вместе с тем обострение со­циальных отношений, вызванных всевластием помещика, ростом эксплуатации крепостного и зависимого населения стали основ­ной причиной социальных потрясений, традиционно связанных с именами И. Болотникова, К. Булавина, Батырша, С. Разина, С. Юлаева, Е. Пугачева. Все это знаме­новало начало разложения феодально-крепостнической системы и четко обозначилось во второй половине XVIII столетия.

В области культуры для России XVII—XVIII вв. было харак­терно становление и развитие светского направления, что явилось прологом к ее дальнейшим успехам. Славные имена С. Полоцкого, Е. Славинецкого, М. Ломоносо­ва, Ф. Волкова, А. Сумарокова, М. Казакова, В. Баженова, В. Боровиковского, Д. Левицкого, И. Кулибина, Г. Державина и многих других ученых, писателей и общественных деятелей стали символом новой России, заложи­ли фундамент ее «золотому веку».

И если в начале XVII столетия Россия, замкнутая в своих гра­ницах и отрезанная от моря, была объектом для посягательств со стороны могущественных соседей, то в конце XVIII в. без участия могущественной Российской империи не решалась ни одна сколь­ко-нибудь важная европейская проблема.

Нам хотелось бы надеяться, что после изучения данного курса студенты уяснят для себя, как проходил этот процесс, в чем он конкретно проявлялся и к чему привел, каковы были условия жизни, правовые нормы, учреждения, люди России XVII-XVIIIвеков с их идеалами, поражениями и победами.

По курсу читаются лекции, проводятся семинарские (практические) занятия, завершается обучение экзаменом.