Урок 50 Тема. Лікарські рослини
Мета: ознайомити учнів із лікарськими рослинами своєї місцевості та їх значенням для людини; формувати інтерес до лікарських рослин; розвивати спостережливість, увагу; виховувати бажання вивчати лікарські рослини своєї місцевості.
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
►► Вправа «Погода»
— Яка зараз пора року?
— Який місяць?
— Яке число?
— Тепло чи холодно надворі?
— Який стан неба?
— Яка температура повітря?
— Чи були сьогодні протягом дня опади?
II. Повідомлення теми і мети уроку
— Сьогодні ми поговоримо про чудодійні властивості рослин. Ви дуже часто бачите їх у лісі, у лузі, на полі, але навіть і не замислюєтеся, що у вас під ногами — справжній скарб. І цей скарб — лікарські рослини.
До чудо-ліків в гості вирушаймо,
Дивинку щонайменшу помічаймо.
Де материнка, подорожник, молочай,
Повинен знати кожен травознай.
Із вдячністю цілющі трави пийте,
Ростіть на славу й здоровійте!
III. Вивчення нового матеріалу
1. Вступне слово вчителя
— Чи знаєте ви, що людина ще із самого початку свого існування шукала захисту у природи, намагалася зміцнити своє здоров’я, щоб вижити у складних, несприятливих умовах? Вона змушена була надавати собі лікарську допомогу при різних травмах та захворюваннях, і, цілком природно, засоби для цього шукала у навколишній природі та насамперед — у світі рослин. Так людина пізнавала цілющі властивості рослин та їх вплив на організм.
З покоління в покоління накопичувалися відомості про лікувальне застосування дикорослих рослин. Народний досвід накопичувався недарма — від бабусь до дітей та онуків передавалися знання. А в народі цих людей називали знахарями і чаклунами, але саме завдяки ним створювалася народна медицина.
Наша земля надзвичайно багата на рослинний світ. Майже кожна рослина має чудодійні властивості.
2. Ознайомлення із лікарськими рослинами. Робота над загадками
• Що то за рослина,
Що вбиває звіра? (Звіробій)
— Використовують при хворобах шлунку, печінки, нирок. У народі звіробій називають травою від 99 хвороб.
• Сонечко в траві зійшло,
Усміхнулось, розцвіло.
Потім стало біле-біле
І за вітром полетіло. (Кульбаба)
— У давнину її вважали «еліксиром життя». У листках її багато вітамінів. З неї готують салати. Настій кульбаби — чудовий засіб від опіків.
• Викупана в сонечку,
Стоїть донечка.
Бджоли сонячний медок
Дістають з її квіток. (Липа)
— Її цвіт — найпопулярніший потогінний і жарознижувальний засіб. Цвіт сушать, заварюють і п’ють як чай.
• На просторах поля золотого
Сині зірочки тремтять,
Мов шматочки неба голубого
Виграють, виблискують, горять. (Волошки)
— Використовують при хворобах нирок і сечового міхура, при підвищеній температурі, для примочок на очі.
• Виросли на лузі
Сестрички маленькі.
Очки — золоті,
А вічки — біленькі. (Ромашки)
— Використовують при хворобах шлунку, кишковика. Відваром із ромашки користуються для промивання гнійних ран. Ромашка — це квітка ніжності, чистоти. Є декоративні, польові, а є лікарські ромашки. Вдихніть її аромат — за запахом можна впізнати лікарську ромашку. Коли болить горло при застуді, дуже добре полоскати його відваром квітів. Маленьких дітей вона лікує, їм можна давати пити напій із ромашки, коли в них болять животики, а хворі очі корисно промивати нею. Ось яку силу має ця тендітна квітка.
• Хоч трава дуже гірка,
З неї користь неабияка. (Полин)
— У народі його здавна вживали як жарознижувальну, кровоспинну, жовчогінну рослину. Відвар полину поліпшує апетит.
• Бородавки зчистить з тіл,
Звідси й назва — .... (чистотіл).
— Як ви вважаєте, чому ця рослина отримала саме таку назву?
— Де росте чистотіл?
• Ліг пластом біля дороги,
Бо розкидав руки-ноги. (Подорожник)
— Чому цю рослину саме так назвали?
— Чому подорожник у народі ще називають «ранником» чи «порізником»?
— Чи користувалися ви лікувальними властивостями цієї чудо- трави? Де і коли?
►► Фізкультхвилинка
IV. Узагальнення й систематизація знань та вмінь учнів
1. Гра «Корисні поради»
• Як листки її пом’яти —
Добре чути запах... (м’яти).
• Гризла білочка горішки,
Заболіли зуби трішки.
Що порадимо від зубного болю? (М’яту, материнку)
• Цілу нічку лисеня Не змикало оченят.
— З чого зварити відвар, щоб лікувати очі? (Ромашка)
• Козенята похворіли,
Бо холодну воду пили. (Ромашка, материнка)
2. Гра «Упіймай назву лікарської рослини»
Рве Мар’янка у торбинку
Подорожник, материнку.
Петрик, Оля і Дем’янко
Накопали валер’янки.
3. Читання й обговорення оповідання Бориса Вовка «Квіткова аптека»
Мишко з дідусем мало не щодня бувають у лісі. Дідусь тут як вдома. Усе знає: де треба шукати ягоди, де ховаються гриби, добре знається на травах і квітах. Якось сказав дідусь, що ліс — то зелена аптека. І цим дуже здивував Мишка. Зелена аптека? Чому це ліс — аптека? А дідусь усміхнувся та й мовив:
— Почекай, онучку, побачиш, чому.
Ідуть вони лісом навесні — квітнуть конвалії. Дід і каже:
— Придивись-но, Михайлику, до цієї квітки. Гарненька, духмяна та ще й цілюща. З неї ліки готують. Для тих, у кого серце хворе.
Ідуть лісовою стежкою дідусь з онуком улітку.
— Придивляйся до квіток, до трав, онучку, придивляйся! Бачиш, деревій цвіте, а отам, де метелик, лісові калачики. Великої цілющої сили й ці квіти.
Ось на краєчку стежки помітили листя подорожника. Дід зупиняє онука:
— Обережніше ступай, Мишко, та запам’ятай: ця рослина до стежок і доріг тулиться. Тому й зветься подорожником. Непоказний він, а людині справжній друг. Знадобиться зупинити кров, загоїти рану — стане подорожник у пригоді. Бачиш, як багато цілющих трав, квітів у лісі? Тепер розумієш, чому називають ліс зеленою аптекою?
— Чому дідусь назвав ліс зеленою аптекою?
— Яку лікарську квітку дідусь показав онукові весною? Яка вона?
— Для кого готують із неї ліки?
— Які квіти побачили дідусь і онук улітку?
— Яка з них тулиться до стежок і доріг? Кому може стати у пригоді подорожник?
— Про які саме лікарські рослини ви дізналися з оповідання?
4. Хвилинка-веселинка
КУЛЬДІД
Вітер біг повз очерет
І з кульбаби здув берет.
Здивувалася Лариса:
— Голова в кульбаби лиса?
У дідів лише бува
Отака-но голова.
Тож її назвати слід
Не кульбаба, а кульдід!
5. Відгадай!
• Сонечко в траві зійшло,
Усміхнулось, розцвіло,
Потім стало біле-біле
І за вітром полетіло. (Кульбаба)
• Який корінь, який цвіт
Любить кожний в світі кіт? (Корінь валеріани)
6. Кросворд «Ліки»
1) Дерево, що цвіте в липні. (Липа)
2) Рослина, про яку говорять, що вона лікує від 99 хвороб. (Звіробій)
3) Квітка білого кольору, з жовтим очком у середині. (Ромашка)
4) Рослина, з якою варять перший весняний зелений борщ. (Кропива)
V. Підсумок уроку
— Природа дбає про нас, допомагає нам, лікує від різноманітних хвороб. Тільки потрібно розуміти її, спостерігати за нею, вивчати її. І тоді природа подарує нам здоров’я — найцінніше багатство.
— Які лікарські рослини нашого краю ви запам’ятали?
— Для чого людина збирає лікарські рослини?