- •Введение
- •Тема № 1: Пластмассы
- •Порядок выполнения работы
- •Дефекты при изготовлении изделий из пластмасс
- •Порядок выполнения работы:
- •Порядок выполнения работы
- •Предварительная отделка тканей
- •Колористическая отделка тканей
- •Заключительная отделка тканей
- •Порядок выполнения работы
- •Пороки внешнего вида тканей
- •Тема №3: Изучение конструкции швейных изделий (39-46)
- •Глава 3
- •Общие сведения о дефектах швейных изделий
- •Содержание отчета
- •Тема 4: Определение качества пушно-меховых и овчинно-шубных изделий.
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения о пушно-меховых и овчинно-шубных изделиях
- •Порядок выполнения работы
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения о металлохозяйственных товарах
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения о дефектах керамических и силикатных изделий, а также тбх
- •Порядок выполнения работы
- •Порядок выполнения работы
- •Тема №7: Строительные товары.
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения о строительных товарах
- •Тема № 8: Товары бытовой химии.
- •Общие сведения о тбх
- •Тема №9: Органолептическая оценка парфюмерно-косметических средств.
- •Общие сведения о парфюмерно-косметических товарах
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения о мебельных товарах
- •Тема № 11: Электробытовые товары.
- •Порядок выполнения работы
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения об электробытовых товарах
- •Тема №12: Изучение ассортимента и определение качества игрушек.
- •Порядок выполнения работы
- •Дефекты игрушек
- •Порядок выполнения работы
- •Тема №14: Галантерейные товары.
- •Методичка осмотра швейных изделий.
- •Тема15: Изучение конструкции и методов крепления низа обуви.
- •Порядок выполнения работы
- •Порядок выполнения работы
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения об обуви
Тема №12: Изучение ассортимента и определение качества игрушек.
Задание 1:
Цель работы:Ознакомиться с классификацией по прейскуранту.
Порядок выполнения работы
Подобрать комплект образцов игрушек по материал, из которого они изготовлены (металлические, пластмассовые и т.п.).
Каждый образец рассмотреть с учетом педагогического назначения, возрастной группы, соответствия санитарных норм.
Характеристику рассмотренных образцов запишите в таблицу:
№ п/п |
Наименование, артикул |
Педагогическое назначение |
Возрастная группа |
Материал |
Способ изготовления |
Конструкция |
Цена |
|||
Озвученная |
Динамическая |
Разъемная |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дефекты игрушек
Наименование дефекта |
Характеристика дефектов
|
Меры устранения |
острые, режущие кромки и заусенцы на металлических и пластмассовых деталях |
|
|
коробление, следы холодного спая |
|
|
подгар, волнистая поверхность и утяжины |
|
|
мраморность |
|
|
вкрапления массы другого цвета |
|
|
непродув (для стеклянных елочных украшений) |
|
|
нечеткая форма рельефа |
|
|
зажимы на усике |
|
|
микротрещины |
|
|
побеление (матовость) нитролакового покрытия |
|
|
На деревянных игрушках возможны выпадающие или гнилые сучки и шероховатая поверхность |
|
|
Залысины для мягконабивных игрушек |
|
|
Для резиновых и пленочных — негерметичность, а также липкая поверхность |
|
|
|
|
|
Задание 2:
Цель работы:Ознакомиться с содержанием стандартов на деревянные, пластмассовые, металлические, резиновые игрушки.
