День 3.

«ЛБ – значит лаборатория»

1 БЛОК – Отрядное время.

Цель мероприятия: Сплочение и организация детских коллективов

Ход мероприятия: Вожатые в отрядах проводят различные игры на сплочение, выявление лидера, взаимодействие, выбирается название отряда, девиз отряда, командир отряда, подготовка отрядного уголка, подготовка номеров к концерту открытия.

2 Блок –

1. Линейка открытия Смены.

Цель мероприятия: торжественное открытие смены, торжественное представление педагогического состава.

Ход мероприятия: Вожатые под гимн РФ выносят флаги, отряды выстраиваются на плацу, сдают рапорт старшему вожатому, предоставляются приветственные слова Директору, Старшему Педагогу, СтВ озвучивает легенду сезона, объясняет рейтинговые системы и открывает смену, так же можно провести награждения за предыдущие два дня.

Реквизит: Грамоты.

2. «Дорогу молодым» - Концерт открытия

Цель мероприятия: раскрытие творческих способностей у детей.

Ход мероприятия: Конферанс ведут Наина Киевна и практикантка Стеллочка. Наина Киевна считает, что в ее время даже «Трава была зеленее», что молодое поколение не сравнится с ее поколением. Стеллочка на протяжении всего конферанса пытается ее переубедить, приводя в доказательство различные факты (выступление отряда). В конце Наина Киевна соглашается со Стеллочкой и становится продвинутой бабулей.

Реквизит: заранее проработанное оформление сцены, конферанс, музыкальные отбивки и музыкальное сопровождение.

3 БЛОК – «Корпаратив» - Дискотека

Цель мероприятия: развить танцевальные навыки у детей.

Ход мероприятия: В первые два дня DJ выясняет музыкальные вкусы детей, составляет подходящий плей – лист. Ответственные вожатые за этот день проводят конкурсы.

1. Какой танец следующий

Участники вечера произвольно группируются в разных углах зала, где стоят помощники дежурного с большим конвертом в руках. По сигналу движение в зале прекращается, и в каждом углу подсчитывают, сколько человек там собралось. Конверт вскрывает тот помощник, вокруг которого собралось больше участников вечера. Извлекается карточка и объявляется название танца.

2. Кто богаче?

Участникам предлагается узнать, какая из компаний богаче, у кого больше вещей. Для этого нужно связать веревку из подручных средств (одежды, шнурков). У кого веревка оказалась длинней, та команда и победила.

3. Самая гуттаперчевая команда.

На определенной высоте устанавливается перекладина, под которой должны пройти все участники по очереди, выполняя при этом танцевальные движения. Постепенно перекладина опускается. Игра продолжается до тех пор, пока останется один самый гибкий участник.

4. Синхронность.

Ди-джей задает всем компаниям определенную музыку, желательно характерную (цыганочку, лезгинку). Капитан, на ходу придумывая движения, начинает танцевать. Задача ребят - синхронно повторять за ним движения.

5. Пуговица.

Участвуют несколько команд по 3 человека. Им сообщается, что сейчас они должны будут танцевать, а жюри будет оценивать их, но по каким критериям сообщит позже, так что нужно очень стараться. Как только танец окончен, в каждой команде считается количество пуговиц на верхней одежде участников. Побеждает команда, у которой жюри обнаружит большее количество пуговиц. Как вариант, в этом конкурсе можно попросить команды изобразить танец пуговиц.

Реквизит: Конверты с названиями танцев, призы за победу в конкурсах, музыкальное сопровождение.